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如何给孩子讲进位加法和退位减法对于一年级的孩子来说，进位加法和退位减法是一个学习难点。在学习不进位加法和不退位减法时，因为可以借助数手指，大多数孩子可以很轻松的掌握，但当学习了进位加法和退位减法时，由于手指不够用了，再用原来的方法计算孩子们感到有些吃力，这里介绍一种比较简易的算法。一、 算前准备因为我们常用的计数方法是十进制计数法，也就是满十进一，所以要让孩子记住哪几个数字之和为十，为了帮助孩子记忆，把之和为十的两个数字形象地称为一对好朋友，这样一和九，二和八，三和七，四和六、五和五，每两个数字都是好朋友，于是我编了几句口决来帮助孩子记忆：一九好朋友，二八是一家，三七最亲密，四六手拉手，五五相帮助。如果孩子还是记不住，还有一个办法，就是让孩子把两只手伸出来，想找几的好朋友就伸几个手指，那么弯着几就手指就是这个数的好朋友。比如，想找六的好朋友，那么就伸六个手指，看见弯着四个手指，也就知道了六的好朋友是四了。二、 进位加法的算法进位加法要记住一句口决就可以了：小数减去大数的好朋友，再加十。其实这句口决完全可以说成一个数减去另一个数的好朋友，因为减去大数的好朋友算时还要简便些，所以就说成了小数减去大数的好朋友了，当碰到两个数相同时就记一个数减去另一个数的好朋友就行了。还要这种算法算进位加法方便，算不进位加法就不要用这种方法了，这也要提醒孩子。例1：8+4 例2：6+7 例3：9+9想：8的好朋友是2， 想：7的好朋友是3， 想：9的好朋友是1，4-22，2+1012. 6-33，10+313 9-18，8+1010那么，8+412 那么，6+713 那么，9+918还有一个办法就是借助手指进行记算，方法：双手伸出大数，小数减去弯指再加十。比如例1可以这样算，8+4做法：伸出8个手指，这时弯了2个，所以就是422，2+1012那么，8+412三、 退位减法的算法退位减法的口决：减数的好朋友加上被减数的个位数字。用这种算法之前要让孩子明白，什么是减数，什么是被减数，被减数个位上的数字是什么。例4：13-5 例5：16-9 例6；12-6想：5的好朋友是5， 想：9的好朋友是1， 想：6的好朋友是4，3+58 6+17 2+46那么，13-58 那么，16-97 那么，12-66退位减法也可以借助手指进行，方法：双手减数，弯指加被减数的个位数。比如例5：16-9双手伸出9个手指，就弯了1个手指，1+67，那么16-97这两种方法，对孩子来说要经过多次练习才能掌握，所以如果觉得自己的孩子在这方面还有些不足，就每天给孩子出五六道这样的题，让孩子去做，记住：一定要让孩子把想的过程写出来才有效果。做题格式如下：8+412想：8的好朋友是2，4-22，2+1012.要提醒孩子要最后写算式的12，13-58想：5的好朋友是5，3+5
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