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议论文写作技巧开头篇写作议论文应如何创作一个实用的引人入胜的开头呢？ 一、开门见山直切主题 这种方法单刀直入，直奔论点，入题快，观点鲜明。如以下开头： 身处竞争日益激烈的今天，越来越多的人发出了“人情冷暖，世态炎凉”的感叹。许多人都犹疑不决在人生的天平上，究竟该如何加重竞争与人情的砝码？ （竞争与人情天平的砝码） 战乱、灾害，制造了大量哀痛无助的难民；贪婪、仇恨，制造了许多人间悲剧；自私自利让人与人之间充满了矛盾。在这个世界上，我们的心灵最需要什么滋润？是善良。 （世界呼唤善良） 这两段开头，符合议论文快速准确入题的要求，让阅卷老师一下子就把握住了文章的主旨。 二、事例领先扣人心弦 从一则寓言、一个故事、一条新闻、一次经历入手，故意制造出一种气氛，从而突出论点。如以下开头： 一个乡下人在仇人送给自己的骨灰陶罐中种上百合花后回送给对方，结果对方无地自容，上门致歉，冤仇化解了。人应当学会宽容。 （学会宽容） 没有人比李致新更能深刻体会到“协作”的含义。从19881999年短短十几年，李致新完成了攀登世界七大洲最高峰的壮举，与黄金搭档王勇峰一起成为最先登上七大洲最高峰的中国人。在接受记者采访时，他说：“一个人在自然面前是微不足道的，但由人组成的集体能够克服人们意想不到的困难。”由此可见协作是多么重要。 （漫谈协作） 这些文章的开头是先叙述事例，扣紧读者心弦，然后稍加分析，自然地引出论点。不过，采用此种方法开头要注意两点：一是选取事例一定要扣紧主题；二是要叙述简练，抓住重点。 三、引言导入先声夺人 诗词、歌词、名人名言、俗语、警句等，语言优美，意义深刻。开头如能引用这些富有哲理的句子，会增强文章的“磁性”。如以下开头： 英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”责任不是一个甜美的字眼，它有的是岩石般的冷峻。一个人真正成为社会一分子时，责任作为一份成年礼物已不知不觉地卸落在他的肩上。 （责任） 以上开头就注意引用了名言，它既反映出作者良好的文学素养和深厚的文学底蕴，又营造出了非常深远的意境，使得文章文采飞扬。 四、对偶排比激发情感 开头用这两种修辞，可使文章内容集中，节奏鲜明，给人以气势不凡之感。如以下开头： 如果在茂密的森林里迷了路，你可以靠北极星找到回家的路；如果在苍茫的海上失去了方向，你可以借助远方明亮的灯塔找到航线；如果心灵迷了路，请你种下阳光。心中的阳光如荒野中的一束鲜花，当你身处逆境时，看一眼便会满目生辉。 （植一束阳光在心房） 坦荡面对悬崖，瀑流飞出壮丽；坦荡面对黑夜，圆月亮出高洁；坦荡面对严寒，蜡梅香出傲骨；坦荡面对生活，人生秀出精彩。 （坦荡面对） 以上开头运用了对偶、排比的修辞手法，增强了文章的生动性、形象性和说服力，使人易受感染。 五、设问开篇引起悬念 先提出疑问，设置悬念，然后再解说，这样一问一答，一呼一应，引出论点。如以下开头： 尝试是什么？尝试是乌云蔽日时能直上云霄的那种最勇敢的鸟，尝试是大浪迭起的海面上勇往直前的一叶扁舟。对于勇敢者，尝试是一条崭新的生活之路；对于弱者，那迫不得已的尝试是一堵高高的墙。 （尝试） 这一开头就运用了设问，吊起了读者的胃口，引人思考。 总之，一篇好的作文，需要有一个漂亮的开头。愿大家都能写出更多的、更光彩照人的开头！一则材料1、假设法。如果议论文中用于例证的事例有正反两个方面，在举例之后就可用假设推论法进行拓展，在增强语势和感染力的同时，将事例上升到理论的高度。如陕西考生的与梦想一路同行（片段）：李阳，一个最初连国家英语四级都没通过的平凡大学生，谁会想到他能创造出英语学习的神话来？但是他相信自己能够成功，“Believeyourself”，他心中的呼声和梦想加上他自己的不断砥砺，让他迈过英语学习道路上一道又一道门槛。他使英语学习不仅成为了一种学习的艺术，也使英语学习成了每个中国人迈向语言殿堂的阶梯。试想当初他面临失败，不敢大胆地去设计人生梦想，那又何来今日疯狂英语的成功？如：学习借鉴会助你成功，但一味模仿则必将导致失败。赵人邯郸觉得楚人走路好看，便盲目模仿，落得最后忘记了自己的步伐只得爬回赵国的下场。东施羡慕西施的美丽，觉得她一肌一容，尽态极妍，便学习她的姿态，照搬她的动作，可她终究不是西施，在别人看来她不但不美丽，反而成为做作的典范。真是偷鸡不成反蚀米，她的一腔苦水只能硬生生地吞进肚里。倘使邯郸能在学步之时，融自己的步伐特点，在借鉴的同时取长补短走出自己的一步，形成独特的步伐特点，可能他就不至于爬回赵国了，说不定还会走出他人推崇的步伐；假若东施能充分认识自身的特点，发挥自身优势而不是盲目模仿，或许也会成为一种新形式的“美”的代表，使欣赏她的人在她的石榴裙下拜倒。（考场优秀作文走出属于自己的一步）上面文字所举的是两个反面论据，接着用“倘使会”“假若会”两个复句从正面假设分析，从而很好地论证了“走出属于自己的一步，才会彰显个性，取得成功”这一中心论点。2、因果分析法这种方法，就是在列举事例的基础上，分析产生这一事实的直接或间接的原因，而原因就是所要证明的观点。如：三国时的马谡，乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，唯有马谡仍然坚持自己的观点。结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没；马谡也被依军法身首异处。街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。马谡的失败，是因为他狂妄自大，固执己见，不能听取别人的正确意见。“前事不忘，后事之师”，我们在决策、办事时不能盲目自信，要择善而从，虚心听取他人的意见，这样才能获得成功。（考场优秀作文自信，但不能盲目）这段话运用的就是典型的因果分析论证法。3、转折法在议论说理过程中，学会运用“但是”“然而”“另一方面”之类，往往就会发现问题的另外一面，会很自然地引出文章的第二层次。请看2006年浙江考生佳作让生命与健康同行一文。文章先论述“生无所息，是一种精神指向”，接着用“然而”一转，文章又一个层次展开了：然而，属于一个人的生命只有一次，对这个不可复制的生命应该加倍珍惜和呵护。如果不停地劳作，对生命来说，是不停的磨损，那样只会透支生命，危及生命，结果得不偿失。著名艺术家陈逸飞在拍摄理发师的过程中，殚精竭虑，呕心沥血，每天工作十几个小时，最终积劳成疾，倒在工作岗位上。理发师还没有拍完，生命就结束了，这样的代价未免太大了。假如他们懂得注意身体，在“无所息”的同时，做到“有所息”，注意劳逸结合，合理调节自己，那么，生命肯定不会这么短暂，生命质量肯定会得到提高。这样，对事业、对家庭、对人生也更加有利。这样一个“然而”，不仅展开了论述，更重要的是入情入理，不仅口服，而且心服，同时，也紧扣话题“生有所息生无所息”。（二）多则材料1、归纳升华法。文章在列举出属性相关的几个事例后，先对事例的意义作深入挖掘，然后加以归纳升华，回扣凸现其论点。如江西考生的砺志之歌（片段）：磨砺自己，乔达摩西达多甘愿深居山中，潜心修炼，终于悟出禅机，成为了佛教的如来。普罗米修斯为了给人类带来光明而窃取圣火，甘愿遭受终身被老鹰啄食肝脏的酷刑！唐僧在经历九九八十一难之后终于取得真经，成为了“长生不老”的圣佛。正是那些苦难才磨砺出他们坚韧的意志，而正是他们的坚韧才创造出那一个个不朽的神话，也正是那一个个神话使他们成为人类思想上的君王。如：一个人想成就大事，就不应满足于已经取得的成绩，而要怀着执著的信念，去攀登一个又一个高峰，不断超越自己。世界球王贝利一生共踢进两千多个球，其中不乏精彩绝伦的射门。然而当人们问他所进的球哪一个最漂亮时，他却说：“下一个。”我国著名电影导演谢晋，他所导演的影片多次获金鸡奖、百花奖，有的还得了国际奖。而当人们问他对哪一部电影最满意时，他的回答却是：“下一部。”其实，只要我们稍加考察，就不难发现，古今中外像贝利和谢晋这样的成大事者，可谓不胜枚举，比比皆是。曹雪芹批阅十载增删五次，“字字看来皆是血”，乃成世界不朽的文学巨著红楼梦；齐白石从成名及至80岁以后，五易画风，遂为一代国画宗师；比尔盖茨的微软公司继1995年推出世界软件史上最为引人瞩目的“视窗95”后，从“视窗98”到“视窗XP”乃至即将上市的“视窗VISTA”，年年都有升级产品问世；爱迪生自16岁发明电话自动拨号机开始，平均每3天就有一项新发明；吴文俊继“拓扑学大地震”之后再创“数学机械化”；张健挑战极限；刘翔超越梦想所有这些成功的秘诀，就在于不断地挑战自己，超越自己。2、排例法就是“挤干”事例中不必要的叙述和描写，以及可有可无的形容词之类多余的“水分”。不少高中生写议论文，摆事实就像讲故事，绘声绘色，如见其人，如闻其声。殊不知，这是文体错位。议论文说理，要惜墨如金，高度浓缩：或舍去细节而概括总体，或舍去总体而取一细节。如2006年高考广西高考佳作不要忘了我是谁中的第6自然段：勾践没有忘记自己是谁，于是卧薪尝胆，终于，苦心人，天不负，三千越甲可吞吴；李煜没有忘记自己是谁，虽然被困，