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帮教协议书 (1) 帮教协议书兴仁县XXX中学X年级（X）班学生XXX，因xx年8月20日中午与XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等在寝室里抽烟；xx年9月11日早上课间操与XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等在厕所里抽烟，且不少于3次；xx年9月11日中午睡觉前与XXX、XXX在寝室里；xx年8月20日晚在第三教学楼打X年级（X）班学生；举止不文明，满口脏话等，严重影响学校形象，存在极大安全隐患，依照学校规章制度，本予以带回家进行教育，但本着教育目的，惩前毖后，治病救人，与家长或监护人协商，学校领导同意，对XXX同学进行试读一学期的处理，在试读期间家长或监护人必须配合班主任和学校领导进行教育，经常和校方保持联系，共同帮助学生改正错误，不断进步。 如有违反校规校纪中的一项或多项，由班主任通知其家长或监护人，家长或监护人在接到电话后，不能以任何方式和借口拒绝，否则，由此事造成的后果由家长或监护人承担。 家长或监护人到校以后，由学校领导或班主任把学生交给家长带回家配合学校进行教育。 学生在遵守学校的校规校纪的前提下，与班主任沟通好以后方能返回学校读书。 本协议自签字之日起有效。 学生签字家长签字班主任签字年月日帮教协议书兴仁县XXX中学X年级（X）班学生XXX，因七年级时有翻围墙的事实；xx年8月22日与XXX、XXX等在厕所里抽烟；xx年9月11日早上课间操与XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等六人在厕所里抽烟；xx年9月4日晚10:40左右在第三教学楼三楼上与XXX、XXX、XXX、XXX等一起殴打七年级 （3）班学生XXX；另外身上还存在一些不良行为，思想不正等，严重影响学校形象，存在极大安全隐患，依照学校规章制度，本予以带回家进行教育，但本着教育目的，惩前毖后，治病救人，与家长或监护人协商，学校领导同意，对XXX同学进行试读一学期的处理，在试读期间家长或监护人必须配合班主任和学校领导进行教育，经常和校方保持联系，共同帮助学生改正错误，不断进步。 如有违反校规校纪中的一项或多项，由班主任通知其家长或监护人，家长或监护人在接到电话后，不能以任何方式和借口拒绝，否则，由此事造成的后果由家长或监护人承担。 家长或监护人到校以后，由学校领导或班主任把学生交给家长带回家配合学校进行教育。 学生在遵守学校的校规校纪的前提下，与班主任沟通好以后方能返回学校读书。 本协议自签字之日起有效。 学生签字家长签字班主任签字年月日帮教协议书兴仁县XXX中学X年级（X）班学生XXX，因翻围墙、谈恋爱、看书时间吵闹影响他人学习、说脏话侮辱其他同学等不良行为，严重影响学校形象，存在极大安全隐患，依照学校规章制度，本予以带回家进行教育，但本着教育目的，惩前毖后，治病救人，与家长或监护人协商，学校领导同意，对XXX同学进行试读一学期的处理，在试读期间家长或监护人必须配合班主任和学校领导进行教育，经常和校方保持联系，共同帮助学生改正错误，不断进步。 如有违反校规校纪中的一项或多项，由班主任通知其家长或监护人，家长或监护人在接到电话后，不能以任何方式和借口拒绝，否则，由此事造成的后果由家长或监护人承担。 家长或监护人到校以后，由学校领导或班主任把学生交给家长带回家配合学校进行教育。 学生在遵守学校的校规校纪的前提下，与班主任沟通好以后方能返回学校读书。 本协议自签字之日起有效。 学生签字家长签字班主任签字年月日帮教协议书兴仁县XXX中学X年级（X）班学生XXX，因翻围墙、谈恋爱、玩手机、课上听MP 3、看书时间吵闹影响他人学习及其他不良行为，严重影响学校形象，存在极大安全隐患，依照学校规章制度，本予以带回家进行教育，但本着教育目的，惩前毖后，治病救人，与家长或监护人协商，学校领导同意，对XXX同学进行试读一学期的处理，在试读期间家长或监护人必须配合班主任和学校领导进行教育，经常和校方保持联系，共同帮助学生改正错误，不断进步。 如有违反校规校纪中的一项或多项，由班主任通知其家长或监护人，家长或监护人在接到电话后，不能以任何方式和借口拒绝，否则，由此事造成的后果由家长或监护人承担。 家长或监护人到校以后，由学校领导或班主任把学生交给家长带回家配合学校进行教育。 学生在遵守学校的校规校纪的前提下，与班主任沟通好以后方能返回学校读书。 本协议自签字之日起有效。 学生签字家长签字班主任签字年月日帮教协议书兴仁县XXX中学X年级（X）班学生XXX，因xx年8月28日在教室XXX拿磨砂烟分给XXX、XXX抽；开学第三周也有抽烟现象；xx年9月12日早上6:40分左右与XXX、XXX在厕所里抽烟；看书时间吵闹影响他人学习及其他不良行为，严重影响学校形象，存在极大安全隐患，依照学校规章制度，本予以带回家进行教育，但本着教育目的，惩前毖后，治病救人，与家长或监护人协商，学校领导同意，对XXX同学进行试读一学期的处理，在试读期间家长或监护人必须配合班主任和学校领导进行教育，经常和校方保持联系，共同帮助学生改正错误，不断进步。 如有违反校规校纪中的一项或多项，由班主任通知其家长或监护人，家长或监护人在接到电话后，不能以任何方式和借口拒绝，否则，由此事造成的后果由家长或监护人承担。 家长或监护人到校以后，由学校领导或班主任把学生交给家长带回家配合学校进行教育。 学生在遵守学校的校规校纪的前提下，与班主任沟通好以后方能返回学校读书。 本协议自签字之日起有效。 学生签字家长签字班主任签字年月日帮教协议书兴仁县XXX中学X年级（X）班学生XXX，因与XXX打架；带烟进校园分给XXX、XXX、XXX等人抽；看书时间吵闹影响他人学习等，严重影响学校形象，存在极大安全隐患，依照学校规章制度，本予以带回家进行教育，但本着教育目的，惩前毖后，治病救人，与家长或监护人协商，学校领导同意，对XXX同学进行试读一学期的处理，在试读期间家长或监护人必须配合班主任和学校领导进行教育，经常和校方保持联系，共同帮助学生改正错误，不断进步。 如有违反校规校纪中的一项或多项，由班主任通知其家长或监护人，家长或监护人在接到电话后，不能以任何方式和借口拒绝，否则，由此事造成的后果由家长或监护人承担。 家长或监护人到校以后，由学校领导或班主任把学生交给家长带回家配合学校进行教育。 学生在遵守学校的校规校纪的前提下，与班主任沟通好以后方能返回学校读书。 本协议自签字之日起有效。 学生签字家长签字班主任签字年月日帮教协议书兴仁县XXX中学X年级（X）班学生XXX，因带烟进校园分给XXX、XXX、XXX等人抽；总是踩着铃声进教室或迟到，严重影响学校形象，存在极大安全隐患，依照学校规章制度，本予以带回家进行教育，但本着教育目的，惩前毖后，治病救人，与家长或监护人协商，学校领导同意，对XXX同学进行试读一学期的处理，在试读期间家长或监护人必须配合班主任和学校领导进行教育，经常和校方保持联系，共同帮助学生改正错误，不断进步。 如有违反校规校纪中的一项或多项，由班主任通知其家长或监护人，家长或监护人在接到电话后，不能以任何方式和借口拒绝，否则，由此事造成的后果由家长或监护人承担。 家长或监护人到校以后，由学校领导或班主任把学生交给家长带回家配合学校进行教育。 学生在遵守学校的校规校纪的前提下，与班主任沟通好以后方能返回学校读书。 本协议自签字之日起有效。 学生签字家长签字班主任签字年月日帮教协议书兴仁县XXX中学X年级（X）班学生XXX，因玩手机；看书时间吵闹影响他人学习及其他不良行为，严重影响学校形象，存在极大安全隐患，依照学校规章制度，本予以带回家进行教育，但本着教育目的，惩前毖后，治病救人，与家长或监护人协商，学校领导同意，对XXX同学进行试读一学期的处理，在试读期间家长或监护人必须配合班主任和学校领导进行教育，经常和校方保持联系，共同帮助学生改正错误，不断进步。 如有违反校规校纪中的一项或多项，由班主任通知其家长或监护人，家长或监护人在接到电话后，不能以任何方式和借口拒绝，否则，由此事造成的后果由家长或监护人承担。 家长或监护人到校以后，由学校领导或班主任把学生交给家长带回家配合学校进行教育。 学生在遵守学校的校规校纪的前提下，与班主任沟通好以后方能返回学校读书。 本协议自签字之日起有效。 学生签字家长签字班主任签字年月日帮教协议书兴仁县XXX中学X年级（X）班学生XXX，因xx年9月11日中午睡觉前与XXX、XXX等在寝室里，严重影响学校形象，存在极大安全隐患，依照学校规章制度，本予以带回家进行教育，但本着教育目的，惩前毖后，治病救人，与家长或监护人协商，学校领导同意，对XXX同学进行试读一学期的处理，在试读期间家长或监护人必须配合班主任和学校领导进行教育，经常和校方保持联系，共同帮助学生改正错误，不断进步。 如