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拜师协议范文 拜师协议范文拜师协议范文篇一新教师拜师协议书新教师拜师协议书根据学校制定的新教师“拜师”活动方案的精神，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，通过学校安排，经师徒双方协商，订立如下协议甲方（师傅）乙方（徒弟） 一、甲方和乙方自_20_年_9_月至_20_年_8_月期间执行师徒制协议，协议期限为三年。 二、甲方应履行的职责 1、制定有针对性的培养方案，对乙方提出明确具体的要求，在三年内，每年指导乙方制定一个为期一年的成长提高计划。 2、言传身教，指导乙方具有严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。 3、指导并检查乙方的常规教学工作，如每学期教学计划的制定、备课、上课、作业批改等。 4、积极探索新课改下的课堂教学，课堂教学对乙方全面开放。 5、每两周至少帮助乙方备课、听课一次，检查一次乙方的教案，提高乙方分析教材、处理教材的能力。 每两周至少听乙方一节课，课后及时评价，对其课堂教学提出合理化建议和改进措施。 6、每学期末指导乙方在校内作一节汇报课；在大型教学比赛活动中帮助乙方设计教案，指导乙方完成上课任务。 7、每学年写好一篇关于做好新教师业务培养的专题总结，并上交教务处。 三、乙方应履行的职责.在三年内，每年制定一个为期一年的成长提高计划，计划中要有基本情况分析、总体目标、分级目标，有阶段到达度。 .主动和甲方谈心，学习甲方严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神，不断提高自己的职业道德水准和自身素质。 .在常规教学工作中，虚心向甲方请教、学习，不断提高自己的业务水平。 .每学期研读一本教育教学理论书籍，并做好学习心得。 .每两周至少邀请乙方指导备课一次、听课一次，并做好教学反思记录。 每周至少听乙方一节课，并做好听课记录，写好听课后记。 .每学期末在校内作一节汇报课，积极参加学校和上级教育部门组织的各类评比活动。 .认真做好拜师学习与活动记录，每年度末写出拜师总结、并上交教务处。 四、其它1.甲、乙方所在单位根据本协议对甲乙双方履行上述职责情况进行学期末考核进行适当加分。 2.双方协议期满，学校进行验收，若效果明显，乙方提前达到预期目标，学校可以提前验收。 经学校检收合格，宣布活动结束。 3.本协议一式三份，由甲、乙方各执一份，教务处备案一份。 本协议签字和盖章后，各方都必须承担协议中各自的责任和义务。 甲方（签名）乙方（签名）:年月日篇二拜师协议书家贝乐幼儿园“师徒结对”协议书甲方师傅教师乙方徒弟教师为尽快提高我园青年教师的业务素质，发挥老教师的带头、辐射作用，我园一直实行以老带新，结成帮学对子的办法来帮助新教师成长。 为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书如下 一、甲方承担的职责1教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。 2经常关心徒弟教育教学情况，及时帮助徒弟分析教材的重点、难点，制订教学目标和确定教学方法。 3每周至少听徒弟一节课，课后及时评析，共同研究改进教法的措施。 4定期找徒弟谈心，发挥传、帮、带的作用。 5每学期至少为徒弟上2节示范课。 6指导徒弟撰写教研论文。 二、徒弟必须履行下列职责1热爱教育事业、热爱学校、关心学生、养成高尚的师德。 2认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。 3每周至少听一节课，可以是师傅的课，也可以是其他教师的课。 4认真参加幼儿园组织的各类评比活动，力争获胜。 5每学期至少撰写一篇教育教学论文。 甲、乙双方各守其职，团结一致。 本协议书自签订之日生效，协议期限为贰年，协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档。 甲方师傅（签名）乙方徒弟（签名）xx年9月10日篇三拜师协议拜师协议书代课教师是学校教师队伍的一个重要组成部分，是学校教育教学工作不可缺少的力量。 为了使代课教师能适应教育教学，成为教书育人的合格教师，学校决定启动一带一新教师帮扶培养工程。 为保障此项工程有效实施，特制定拜师协议书。 经协商，新教师自愿敬拜为指导教师。 经协商，老教师自愿指导的教学工作。 立此合约，各方应履行以下职责指导教师承担的责任与义务 1、教书育人，为人师表，爱岗敬业，严格执行教学常规，思想、政治、业等方面为指导教师树立榜样。 2、制定培养目标与计划，关心、指导被指导老师的成长，向被指导教师介绍教学经验，助其尽快成长。 3、每学期听被指导教师新授课20节以上，认真记录，认真评课，并及时与被指导教师进行交流和指导，共同研究改进教法、学法和班级工作措施并做好记录。 4、学期结束前，要写出本学期的培养总结。 代课教师承担的责任和义务 1、对待师徒关系要严肃、端正，认真钻研教育教学理论，严格执行教学常规，尊重指导教师，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。 2、学期初，制定具体的个人成长目标及计划。 3、每学期听课30节以上。 其中听指导教师的新授课不少于20节，提倡跨年级、跨学科听课，要认真写好听课笔记，积极反思。 4、学期结束前，要写出本学期的成长总结。 此协议一式三份（学校、师、徒放各执一份），自签订之日起生效，希双方共同遵守。 辅导教师（签名）代课教师（签名）学校（公章）xx年2月23日篇四师徒协议书,拜师协议辽宁先行宏业企业营销服务有限公司师徒协议书甲方（师傅）乙方（徒弟）为了促进新进人员的成长，加大骨干员工的岗位成才力度，做好“以老带新，以优促新”，达到培养与储备人才目的，决定开展“导师带徒”活动，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订协议书如下 一、甲方（师傅）的职责 1、经常与徒弟沟通，了解掌握徒弟的思想状况。 通过言传身教，对徒弟进行“敬业、创新、团队精神”的培育，使徒弟尽快融入先行宏业文化和日常的工作环境。 2、根据部门职责及徒弟的岗位职责，提出明确的培养目标，并制定培养计划。 3、有计划地为徒弟安排工作任务，并传授经验、技能，帮助徒弟提高业务素质和工作能力，提供能发挥才干和独当一面的舞台。 4、每个月对徒弟的工作态度、业务水平、工作能力进行客观的分析，并提出针对性措施，并记录于月履行情况表中。 5、培养期结束后，对徒弟进行综合考评。 二、乙方（徒弟）的职责 1、经常主动与师傅沟通，反映自已在思想、学习、工作上的问题。 2、认真学习先行宏业企业文化，融入并认同先行宏业文化，适应工作岗位的要求。 3、尊敬师傅，虚心求教。 主动配合师傅，有计划、有措施地完成师傅安排的各项工作，做到工作日清日高，事事求完美。 4、加强业务知识学习，加强实践能力的训练，不断提高解决、处理实际问题的能力。 5、培养期结