仁爱版 七年级英语(上)Unit3topic2sectionc 说课.ppt

Unit3GettingTogetherTopic2Whatdoesyourmotherdo SectionC 说课内容 是ProjectEnglish仁爱版七年级英语 上册 Unit3 Topic2 SectionC 一 教材分析 二 教学方法 三 学习方法 四 教学程序 五 板书设计 一 教材的地位和作用 仁爱版初中英语教材共六册 本书共4个单元 本课是七年纪英语上册的第三单元Topic2SectionC部分 它由1a 1b 1C 2 3五部分组成 这个单元的总话题是 Gettingtogether 以交朋友为大背景 而Whatdoesyourmotherdo 是第二个话题 本课是SectionB的延伸 是学生顺利 快捷学习后面知识的基础 也形成学生合理知识链的重要环节 我计划用1课时完成它们 掌握并能灵活运用本课出现的词汇及语言知识 Vocabulary family brother daughter son uncle aunt cousin grandparents sofa familytree Grammar Who sthe youngman womaninred yellow 能结合所给任务 综合地运用新旧知识解决问题 完成任务 二 教学目标 通过本课的学习 即通过观察 想象 模仿和表演等熟练 生动地模拟课堂情景 培养学生良好的 听 说 读 写 的技能 使学生能运用所学知识解决相关情景中的一些类似问题 并具有一定的独创性 激发并提高学生的学习兴趣 乐于接受新事物 勇于尝试体现课堂教学 主体者 的身份 积极主动参与教学各环节 成为学习的主人 培养学生良好的家庭 友谊意识 重视亲情 学会交朋友 三 教学重难点 1 教材重点 重点词语 aphotoof womaninyellow womaninred maninagreenT shirt onthesofa bigfamily 重点句型 Thisisaphotoof Thereare peopleinhisfamilyWhoisthe 2 教材难点 A 1a的理解和掌握 B 各家庭成员的拼法及关系 返回 教学方法 采用 任务型教学法 和 五步教学法 相结合并利用多媒体课件的帮助 用音乐 图片使抽象的语言变得直观 为学生运用英语进行交际创设情景 实现师生互动 生生互动和人机互动的多向交流 并通过小组竞赛的形式 调动学生学习的兴趣和热情 有效地提高课堂教学效益 达到事半功倍的效果 返回 一 有信心 热情地参与课堂上各种活动 三 合作学习 任务要求要明确 学会收集 学会思考 学会表达 学会讨论 学会倾听 学会评价 注意学习方法 及时提问并注意倾听他人意见 阅读后能完成阅读任务 填写表格 回答问题和写出文章大意 在小组合作中 学习他人之长处 学习沟通技巧 二 上课勤思考 多动脑 掌握所学词汇 热情 积极 主动参与课堂上的各种活动 四 明确学习任务 课前任务 预习 中心任务 重点掌握1a 各家庭成员 课后任务 及时复习和预习 返回 教学程序 整体上课的思路 先复习 然后通过与课文相关话题的导入 使同学们的思绪迅速进入到课文语境中来 紧接着学习新单词和短语 并通过反复操练的方法 把听 说 读三方面的技能结合起来 使同学们熟练地掌握课堂的知识要点 同时让学生们有学习的紧迫感 从而认真地学习 提高学习效率 在课堂教学中 通过多媒体课件 为学生创设更直观的语言环境 激发学生主动参与的欲望 通过适当安排小组比赛的形式 使学生在有适当压力的氛围里 轻松愉快的实现更多的信息交流 让学生在做中学 在做中练 在做中巩固 从而有效地提高课堂教学效益 达到事半功倍的效果 Step1复习 时间 10分钟 运用图片和全家福照片 通过师生问答的形式 复习有关职业及工作场所的句型 并引入部分新单词 导入新课 Step2呈现 时间 6分钟 利用师生问答 听录音跟读 分角色朗读等形式 呈现1a内容 学习部分生词 Step3巩固 时间 10分钟 通过找关键词 表演对话 展示全家福等形式 使学生在运用中掌握新知识 Step5综合探究活动 时间 7分钟 通过chant 采访和填表格等探究活动 培养学生综合运用目标语言的能力 Step4练习 时间 12分钟 让学生参照1a内容 完成康康的家谱并参照康康的家谱编对话 两人一组练习 返回 板书设计 Newwords family家庭 家族brother兄弟daughter女儿son儿子uncle伯父 叔叔aunt伯母 阿姨cousin堂 表 兄弟姊妹grandparent 外 祖父母 Whatdoesyourmotherdo SectionConthesofaThisisaphotoo