2017辩论素养101分答案.doc

辩论修养期末考试（20）姓名：郭富裕班级：默认班级成绩：66.0分一、 单选题（题数：50，共50.0分）1辩论中的“破”是指对于对方（）的“破”。（1.0分）1.0分窗体顶端 A、前提 B、价值 C、理论 D、意义窗体底端正确答案： A我的答案：A答案解析：2以下选项中，不属于“势”的前提合理性的是（）。（1.0分）1.0分窗体顶端 A、概念上己方占优 B、价值主体上己方占优 C、价值观念上己方占优 D、是否可以完胜对方窗体底端正确答案： D我的答案：D答案解析：3“时势造英雄”的辩题中，辩者应该特别明确（）的概念。（1.0分）0.0分窗体顶端 A、造 B、英雄 C、时势 D、造、时势窗体底端正确答案： D我的答案：C答案解析：4辩论中，4号同学坚持投给1号，造成平局，可能是由于（）的原因。（1.0分）1.0分窗体顶端 A、判断正确 B、角色同一 C、价值消失 D、价值失真窗体底端正确答案： D我的答案：D答案解析：5关于“假”的攻防转换，论述正确的是（）。（1.0分）1.0分窗体顶端 A、对方假设必须当真 B、全部默认 C、完全忽略 D、以假设对假设窗体底端正确答案： D我的答案：D答案解析：6（）体现出认知的准确性，是对对方动机、关键的有益解释。（1.0分）1.0分窗体顶端 A、认知 B、把握 C、引领 D、创造窗体底端正确答案： B我的答案：B答案解析：7“顺序而为”技巧的应用应该遵循（）的原则。（1.0分）0.0分窗体顶端 A、团队配合，避免单一辩手承担过多压力。 B、论据之间相互依存，相互联系 C、坚持同维竞争 D、在一句话上争长短窗体底端正确答案： A我的答案：B答案解析：8（）相结合，利于在自由辩论中调换自己的战场。（1.0分）1.0分窗体顶端 A、保持完整和追求极致 B、保持完整和处理问题 C、控制边界和追求极致 D、控制边界和保持完整窗体底端正确答案： D我的答案：D答案解析：9价值主体的（）需要坚守，否则就会使优势变成劣势。（1.0分）0.0分窗体顶端 A、重要性 B、有效性 C、突出性 D、优先级窗体底端正确答案： D我的答案：B答案解析：10人们关于同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活这的不同看法，反映出（）。（1.0分）0.0分窗体顶端 A、相同个体，相同价值 B、相同个体，不同价值 C、不同个体、相同价值 D、不同个体、不同价值窗体底端正确答案： D我的答案：B答案解析：11辩论中第一个层次的对抗是（）。（1.0分）1.0分窗体顶端 A、意义对抗 B、价值对抗 C、概念对抗 D、行为对抗窗体底端正确答案： C我的答案：C答案解析：12假若将辩题中心比喻为跷跷板中心，将正反两方视为与中心等距的跷跷板，那么从客观上讲，辩题正反方应该是（）。（1.0分）0.0分窗体顶端 A、等距的 B、均等的 C、均势的 D、对等的窗体底端正确答案： C我的答案：A答案解析：13以下哪项不属于对具体问题进行对抗性思考时应该考虑的因素。（）（1.0分）0.0分窗体顶端 A、注意上下文 B、注意问题涉及的价值主体 C、概念的明确 D、价值观的一致窗体底端正确答案： D我的答案：A答案解析：14立论框架分为概念、价值判断标准以及（）三个层次。（1.0分）1.0分窗体顶端 A、主观臆断 B、事实罗列 C、逻辑论证 D、逻辑严谨窗体底端正确答案： C我的答案：C答案解析：15为防止价值主体的转换要注意价值主体的优先级和（）。（1.0分）1.0分窗体顶端 A、价值主体全称、特称的转换 B、价值主体的全称 C、价值主体的特称 D、价值主体全称、特称的一致窗体底端正确答案： A我的答案：A答案解析：16（）又称智力激励法，是现代创造学家奠基人奥斯本提出的一种创造能力的集体训练。（1.0分）1.0分窗体顶端 A、头脑风暴 B、小组讨论 C、案例教学 D、自主学习窗体底端正确答案： A我的答案：A答案解析：17对抗的第三个层次是（）。（1.0分）1.0分窗体顶端 A、价值观的同一 B、价值观的相悖 C、价值体系与逻辑的融合 D、价值观的融合窗体底端正确答案： C我的答案：C答案解析：18面对对方无理论证，我方则表现的过于平淡和柔弱，这是（）的表现。（1.0分）0.0分窗体顶端 A、均势 B、不均势 C、不平衡 D、平衡窗体底端正确答案： C我的答案：B答案解析：19战场是由若干核心概念、价值主体以及涉及的（）构成的论辩空间。（1.0分）0.0分窗体顶端 A、认知领域 B、创新意识 C、价值命题 D、理论倾向窗体底端正确答案： C我的答案：D答案解析：20以下对“辟”“或”“假”“援”的解释错误的是（）。（1.0分）0.0分窗体顶端 A、辟：类比 B、或：不尽然 C、假：必然 D、援：援引窗体底端正确答案： C我的答案：D答案解析：21辩手在辩论中，应特别避免出现（）的情况。（1.0分）1.0分窗体顶端 A、畏惧对抗 B、不喜欢在具体问题上表达观点 C、缺乏对问题的宏观考虑，不能意识到问题本身是否对己方有利 D、想不败而非完胜窗体底端正确答案： C我的答案：C答案解析：22以下哪一点不属于使用“类比”的要求（）。（1.0分）0.0分窗体顶端 A、要有信心 B、判断类比是否恰当 C、对类比进行限定或调整 D、强行制造类比窗体底端正确答案： D我的答案：A答案解析：23辩论的最佳结果是（）。（1.0分）1.0分窗体顶端 A、搏斗 B、决胜 C、顺从 D、求和窗体底端正确答案： D我的答案：D答案解析：24“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”属于以下哪类辩题。（）（1.0分）0.0分窗体顶端 A、事实性辩题 B、判断性辩题 C、比较性辩题 D、猜测性辩题窗体底端正确答案： C我的答案：B答案解析：25“因噎废食”体现了（）逻辑，这种逻辑有利于直接、鲜明地表明复杂的观点。（1.0分）0.0分窗体顶端 A、推 B、辟 C、假 D、援窗体底端正确答案： B我的答案：A答案解析：26辩论中要选择最直接、最简洁、最易被操作以及（）的立足点。（1.0分）0.0分窗体顶端 A、最有价值 B、理论性强 C、立论深刻 D、操作性强窗体底端正确答案： D我的答案：C答案解析：27概念对抗需考虑的因素主要有三种，其中不包含以下哪个因素。（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、底线 B、概念的对抗性 C、包容性 D、交互性窗体底端正确答案： D我的答案：D答案解析：28（）是墨子七种逻辑方法中的核心。（1.0分）0.0分窗体顶端 A、辟和效 B、或和效 C、推和效 D、援和效窗体底端正确答案： C我的答案：B答案解析：29“引领”的主要作用是（）和体现局势。（1.0分）1.0分窗体顶端 A、平衡局势 B、顺从局势 C、控制局势 D、颠覆局势窗体底端正确答案： C我的答案：C答案解析：30平民、警察、杀手形成博弈的基础是（）。（1.0分）1.0分窗体顶端 A、相同的价值目标 B、相同的主体 C、不同的价值目标 D、不同的陈词窗体底端正确答案： C我的答案：C答案解析：31关于“援”的作用，不正当的一项表述是（）。（1.0分）0.0分窗体顶端 A、使陈述更加饱满 B、加深自己对事物的认知 C、使辩论更加有力度 D、转换攻防的关键窗体底端正确答案： D我的答案：A答案解析：32面对对方的论点、论据，我方可采用两种技术处理：抢过来，化为己用和（）。（1.0分）0.0分窗体顶端 A、忽视 B、逃避 C、使有效 D、使无效窗体底端正确答案： D我的答案：C答案解析：33概念最本质的对社会、对外界的反应是指概念的（）。（1.0分）0.0分窗体顶端 A、外延 B、内容 C、内涵 D、范围窗体底端正确答案： C我的答案：A答案解析：34辩论中，四位同学在首轮发言中，集体“装好人”，这反映出（）。（1.0分）1.0分窗体顶端 A、角色感强 B、角色感不强 C、进入角色快 D、了解角色窗体底端正确答案： B我的答案：B答案解析：35辩论的最终价值体现是：（）。（1.0分）1.0分窗体顶端 A、口才 B、争胜 C、求和 D、谋利窗体底端正确答案： C我的答案：C答案解析：36逻辑论证的最终目标在于（）。（1.0分）1.0分窗体顶端 A、价值判断 B、价值表现 C、价值升华 D、价值泛化窗体底端正确答案： C我的答案：C答案解析：37进行头脑风暴时，应注重理性、思维抽身而出以及（）。（1.0分）1.0分窗体顶端 A、谦虚 B、团结 C、互助 D、公正窗体底端正确答案： D我的答案：D答案解析：38逻辑论证中，价值主体与价值判断应遵循（）。（1.0分）1.0分窗体顶端 A、价值主体集中、价值判断繁杂 B、价值主体不宜过于集中，价值判断不宜过于繁杂 C、价值主体不宜过于集中，价值判断繁杂 D、价值主体集中，价值判断不宜过于繁杂窗体底端正确答案： B我的答案：B答案解析：39辩论中，可以通过开拓眼界、突破定势和（)让自己保持勇敢。（1.0分）0.0分窗体顶端 A、保持定势 B、强调求和 C、追求平等 D、价值提升窗体底端正确答案： C我的答案：D答案解析：40（）不是指在辩论中求奇求险，而是指立论和内容的完备。（1.0分）1.0分窗体顶端 A、运动 B、正合 C、势 D、奇胜窗体底端正确答案： B我的答案：B答案解析：41以下关于势篇理解不正确的是（）。（1.0分）1.0分窗体顶端 A、正合奇胜 B、变化运动的把握 C、求之于势，而不责于人 D、趋炎附势窗体底端正确答案： D我的答案：D答案解析：42“车木也，乘车非乘木也；船木也，乘船非乘木也，盗人也，多盗非多人也”采用了哪种逻辑手法（）。（1.0分）0.0分窗体顶端 A、援 B、效 C、侔 D、辟窗体底端正确答案： C我的答案：B答案解析：43逻辑运用的角度不包括（）。（1.0分）0.0分窗体顶端 A、概念 B、价值主体 C、价值观 D、个人认知窗体底端正确答案： D我的答案：A答案解析：44定势的两大特点是：不易发现和（）。（1.0分）1.0分窗体顶端 A、不易认知 B、不易察觉 C、不易突破 D、不易内化窗体底端正确答案： C我的答案：C答案解析：45下列不属于陈词与总结平衡的是（）。（1.0分）0.0分窗体顶端 A、心态平衡 B、破立平衡 C、价值与事实平衡 D、观念对错平衡窗体底端正确答案： D我的答案：A答案解析：46“援”在使用时有三种技巧，哪一项除外（）。（1.0分）1.0分窗体顶端 A、援根节点 B、选择最有利于表达本方观点的“援” C、时时刻刻采用“援“的思维 D、援对方的话窗体底端正确答案： C我的答案：C答案解析：47如何才能对对方进行“更好内容”的回应？（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、进行单向训练 B、进行双向训练 C、进行集中训练 D、进行封闭训练窗体底端正确答案： B我的答案：B答案解析：48弱化对方认为对自己最有利的概念，有利于（）。（1.0分）1.0分窗体顶端 A、压迫对方概念空间 B、压迫我方概念空间 C、扩充对方概念空间 D、平衡我方概念空间窗体底端正确答案： A我的答案：A答案解析：49“顺势而为，逆势而动”是古代先贤关于（）的思考。（1.0分）1.0分窗体顶端 A、时 B、事 C、势 D、士窗体底端正确答案： C我的答案：C答案解析：50辩论中，坚持或者反对某种观点，可以从哪一点切入？（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、从概念下手 B、从行为下手 C、从人员下手 D、从意义下手窗体底端正确答案： A我的答案：A答案解析：二、 判断题（题数：50，共50.0分）1信息的碎片化会容易让我们对世界的认知产生严重偏差。（）（1.0分）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端答案解析：2显性剥夺是指权利被社会主流价值观念和判断所剥夺。（）（1.0分）0.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端答案解析：3在辩论中，为了走出认知的禁锢，认识正反方的本质，常常需要追求“极致”。（1.0分）0.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端答案解析：4逻辑对于突破思维定势，深刻认识事物有着积极作用。（）（1.0分）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端答案解析：5“名不副实”告诉我们认知时要凭借名称来判断价值内涵。（）（1.0分）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端答案解析：6攻防转变的核心在于“求和”。（）（1.0分）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端答案解析：7辩论不是在求合中，凝聚外在观众个体，形成更大群体价值共鸣的游戏，而是坚守自己的游戏。（1.0分）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端答案解析：8辩论不仅有利于比赛，同时能帮助人在现实生活中持中守正、懂得包容。（）（1.0分）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端答案解析：9概念、价值主体以及二者关系对辩论思路和内容具有影响。（）（1.0分）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端答案解析：10立论的深度、广度取决于看到的概念的层数。（）（1.0分）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端答案解析：11辩论准备时，需要开拓视野，内心不要有定势。（1.0分）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端答案解析：12“子非鱼，安知鱼之乐也”与“白马非马”是倾向于认知层面的辩论。（）（1.0分）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端答案解析：13辩论中，论辩的主要内容应该是辩题所涵盖的各类价值观。（）（1.0分）0.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端答案解析：14用对方概念作为本方概念的基石，是最高包容性的对抗。（）（1.0分）0.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端答案解析：15“用复杂的比简单的，不能用简单的比复杂的”是辩论中运用类比的不二法则。（）（1.0分）0.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端答案解析：16不同的价值主体对同样的概念可以有不同的价值判断。（）（1.0分）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端答案解析：17多读书、多积累是辩论的基本要求之一。（）（1.0分）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端答案解析：18逻辑论证不能构成主要论证战场体系。（）（1.0分）0.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端答案解析：19辩论准备时，可以通过头脑风暴罗列各种可能，然后找出适合本方的立论。（1.0分）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端答案解析：20纯粹的价值研究适合于学术研究，同样也适合辩论。（）（1.0分）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端答案解析：21论辩中，辩论者的“引领”应该是具有更高层次价值观的正向的引领。（）（1.0分）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端答案解析：22在辩论过程中，辩论双方应该观点鲜明、针锋相对。（）（1.0分）0.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端答案解析：23在辩论中，论据之间应该是相互关联、相互依存的。（）（1.0分）0.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端答案解析：24辩论需要辩手能说、会写，同时具有广博的阅读量以及强大的记忆力。（）（1.0分）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端答案解析：25一个强大的辩论思维是排斥对方，而不是吸收对方。（）（1.0分）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端答案解析：26举出对方认可，但又和已知概念事实或者对方前提假设不一致的事例是可用的论辩技巧。（1.0分）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端答案解析：27自由辩论对抗中，最好的不是一味反驳对方，强调对方是错的，而是将对方论据化为己用，做到势在我手。（1.0分）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端答案解析：28即使本方定义不够清晰明确，也可以轻而易举地攻击对方概念。（）（1.0分）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端答案解析：29要对论辩的范围、过程进行精准的控制，不能盲目泛化概念。（）（1.0分）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端答案解析：30对概念所具有的内涵和外延的分析是进一步论辩的基础。（）（1.0分）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端答案解析：31概念持平是指概念偏向于一方，且其内涵和外延均不可跨界。（）（1.0分）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端答案解析：32定势的消极意义是能够让人缩短思维到行动的距离。（）（1.0分）0.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端答案解析：33“假”的逻辑不是表达中含有“假如”、“假设”，而是陈述尚未发生的，但可能存在的情况。（）（1.0分）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端答案解析：34高考移民的外延大于异地高考的外延。（）（1.0分）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端答案解析：35任何问题都在语境中存在，在话题空间中存在，当跳出话题空间去评判时，就可能产生偏颇。（）（1.0分）1.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端答案解析：36辩论中，价值主体过于集中容易造成被接受性差。（）（1.0分）0.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端答案解析：37“推”是用对方所不赞同的命题，反推对方所赞同的命题，以此来造成对方论点的矛盾。（1.0分）0.0分窗体顶端正确答案：我的答案：窗体底端答案解析：38预设前提是指问题在回答之前就已经陷入了预定的概