初中非谓语动词大总结.doc

初中非谓语动词大总结（系列） 第一部分：谓语与非谓语的区别 高中段老师在讲解非谓语动词的概念的时候，会出现很大的困难，学生在理解这个用法灵活的概念遇到了极大的障碍，它虽然是动词， 但却可以承担除了谓语之外的若干种成份，这就让学生在理解这类词的用法时产生了较大的偏差， 究其根源在于， 在初中段，老师们没有对谓语和非谓语动词进行一个明确的界定， 所以才导致了许多高一新生在高一第一学期必修一的第一单元中听不懂老师所说的“过去分词做定语”之类的专业术语， 以至于对这一类题目常常不知所措， 笔者根据多年的高中教学经验，特此总结了初中英语非谓语部分的用法， 较全面， 如果再加了配套练习，就更好用，希望能与各位同仁分享 明确界定谓语动词与非谓语动词的区别 原则一：在一个句子， 一般一个主语应配套一个谓语， （并列谓语除外），如一个主语后跟了两个动词， 就应该有一个是谓语动词， 一个应该是非谓语动词，这种情况在我们汉语中叫做“连动” 如：我去书店买一些书，在此句中， 只有一个主语“我”，却有两个动词“去”和“买”，那么“去”就应该是谓语动词， “买”就应该是非谓语动词 例句：(1)I went to the bookshop to buy some books 谓语 非谓语 (2)He enjoys playing basketball 谓语 非谓 （3）I sing and play my favourite songs 并列谓语.原则二：谓语动词体现的时态，与时间状语有关 非谓语与时态无关（1） He enjoys reading books every day 谓语（现在时） 非谓 现在时标志时间状语（2） He enjoyed reading books last year 谓语（过去时） 非谓语 过去时标志时间状语 谓语动词会受时间状语的影响，体现各种时态 非谓语动词不受时间状语的影响，与时态无关，与主语的单复数无关原则三 谓语与非谓语的形式不同，谓语主要体现十六种基本时态（含被动），而非谓只有三种固定形式（被动和完成）to do , doing , done 如 He finished reading the novels 过去时 doing He has something to be sent 现在时 to do被动 They were rebuilding the damaged house 过去进行时 done Kate had found the missing boy 过去完成时 doing Having realized the secret ,he was angry Doing 完成 过去时 小结：谓语动词的形式有 did , does , be doing have/has done had done etc 非谓语动词的形式有to do ,doing , done , to be done ,being done , having done , 注意：(1)doing 算做是非谓语 而be+doing 算做是非谓语（3） 例如：go went-gone 可以轻易区分go 和went 算谓语而gone属于过去分词是非谓（4） 但是如find-found-found play-played-played类似这样的词其过去时和过去分词一样， 如果你在选项中看到 played要从两个方面考虑，A 谓语动词过去时 B 非谓语动词过去分词 原则四：谓语动词与非谓语动词的顺序并不是一定有先后的 如（1）The damaged house was in ruins 非谓（过去分词） 谓语（过去时） （2）He played the songs written by JouJou 谓语（过去时） 非谓（过去分词） 证明：第一句是先非谓后谓语，而第二句是先谓语后非谓语 1 There _ no bus, we had to walk home. There _ no bus and we had to walk home. A. wasB. beingC. beD. to be 答案:BA解题方法：先看选项， AC是谓语 BD是非谓语第二个题目是并列句，所以前后是两个句子，and之前的句子缺的就是谓语动词， 又由had 决定了是过去时， 所以用was 第一道题目，前后两部分之间用逗号分开， 所以不是并列句， 所以前一部分是后一部分的状语，也就不是句子， 所以选非谓语，用being2The girl _ in a red coat is Mary. The girl is _ Mary now.解题方法：先看题目，第一道题目中有一个动词is ,所以缺少的是非谓语动词，应该从ABD中选 过去分词词be dressed in ,