南开大学 微生物学 历年考研真题.doc

精品文档南开大学2002年研究生入学考试试题（微生物遗传学部分 共50分）一名词解释（6分）1Cointegrate2lsogenic Strain二填空（每空0.5分，共10分）1一株E.coli经一种诱变剂处理后，表型为lac-pro-，可能的原因是 （1） 或 （2） ，如果要证明是哪一种，可检测这株菌的 （3） 。2无论是 （4） 还是 （5） ，所有的原噬菌体都与寄主染色体同步复制。3真核微生物基因中有 （6） 和 （7） 之分，证明基因是不连续的。4严格的讲，应将能引起普遍性转导的噬菌体称为 （8） ，能引起特异性转导的噬菌体称为 （9） 。5在微生物中，突变型的诱发是一个复杂的过程，以紫外线诱发突变为例，至少有五个步骤，它们依次是：（10） 、 （11） 、 （12） 、 （13） 、 （14） 。6S.Benzer巧妙的利用了噬菌体T4rII突变型的 （15） ，及 （16） 与野生型的T4有明显的区别而设计了互补实验。通过比较突变基因的 （17） 和 （18） 的表型效应来确定一个 （19） ，其在染色体上的位置称为 （20） 。三问答题（34分）1以粗糙麦孢菌为例，叙述其在有性生殖方面与高等生物的区别及其用于遗传学研究的优越性。（8分）2在进行噬菌体感染实验时，通常加入微量的麦芽糖培养细菌，请解释实验原理。（5分）3有一株F+的E.coli，基因型为lac-/F-lac+，将其涂布在含有IPTG和X-gal的平板上，将平板分别放置30C和42C培养，培养48小时后观察两组的实验结果发现：30C培养的平板，其菌落大小正常均为蓝色菌落，而在42C培养的平板中仅发现极少的菌落，虽然也是蓝色，但菌落很小。请从遗传上解释这些蓝色小菌落形成的原因。（5分）4Lederberg能发现并解释E.coli的接合重组现象，原因是设计出了第一流的实验，请从客观和主观上分析他成功的关键。（6分）5控制沙门氏菌鞭毛相变异，即鞭毛蛋白成分由H1型变为H2型或反之的现象，是一种特殊的基因调节方式，解释这一调节机制的学说称为翻转机制（flip-flop mechanism），请描述这一机制。（图是亦可）（5分）6E.coli的局部二倍体细胞laxA-/laxA+，仍然无SOS应答能力，说明laxA-在这一局部细胞中呈显性。解释这一实验结果，并解释laxA 基因的作用机制。（5分）南开大学2002年研究生入学考试试题（微生物生理部分 共50分）一解释下列词语及缩写（16分）1CspA2SRPR3RNaseD4CheA5Cold box6PapC7Eucaryotes8Cooperative feedback inhibition二问答题（20分）1肠膜状明串珠菌经何种途径利用葡萄糖？此途径的特点和终产物是什么?2卡尔文循环途径中，三个受体分子循环一次能固定多少分子CO2？循环途径的产物是什么？3在非活性RNA制备实验中，用什么实验材料？根据什么原理使RNA沉淀？在测纯度时，为什么要加入钼酸铵-高氯酸试剂？4E.coli菌株中标记肽是怎样合成的？它的功能是什么？5阿拉伯糖分解代谢中有关酶的合成受何种类型的调节？（从基因转录水平说明）三简述题（14分）1写出芳香族化合物降解的中间代谢物（即儿茶酚和原儿茶酸）的结构式。并写出儿茶酚间位裂解和邻位裂解的两步反应。2简述E.coli菌株外膜脂蛋白的合成和组装过程。3根据代谢调节理论，如何获得一株生产苏氨酸的菌株？南开大学2003年研究生入学考试试题（微生物学）一名词解释（英文或缩写先译成中文再作解释。每个2分，共34分）1异宗配合2准性生殖3弱化子4SD序列5ADCC6Antigen presenting cell7细胞因子8Peptidoglycan9Protoplast10Auxotroph11Chemolithoautotrophy12Acidophilic microorganisms13寡核苷酸印迹序列14CPE15病毒吸附蛋白16负链核酸17Campbell Model二判断题：（答案正确以“+”表示，答案错误以“-”表示，共16分，每题1分）1酵母细胞是真菌中的一个单细胞类群。2某些真菌自体能发生有性生殖现象，这类真菌必须是雌雄同体而且是自交亲和的。3在分支代谢途径中，几种末端产物同时过量时，才对途径中的第一个酶有抑制作用，某一种末端产物单独过量则无抑制作用，称为协同反馈抑制。4在可阻遏操纵子的负调控系统中，调节基因产物是激活蛋白，它和效应物结合时阻止结构基因转录。5一株假单胞菌能利用葡萄糖产生乙醇，说明此菌中存在1，6-二磷酸果糖醛缩酶。6木瓜蛋白酶的切割位点位于IgG铰链靠N端处，分解后将IgG分为两个片段。7B细胞介导体液免疫产生抗体，同一B细胞在不同的时期可以分泌IgG和IgM不同的抗体。8补体的经典激活途径由抗原抗体复合物活化C1开始，分为结合和活化两个阶段。9朊病毒是一种蛋白质侵染颗粒，能引起哺乳动物的亚急性海绵样脑病。10AAV是一种卫星病毒，只能在同时有腺病毒或疱疹病毒感染的细胞核内复制，并且它还可以干扰腺病毒的复制以及腺病毒引起的转化。11小RNA病毒基因组的复制在细胞质中进行，痘病毒基因组的复制在细胞核中进行，逆转录病毒基因组的复制在细胞质和细胞核中进行。12使半数试验宿主发生感染的剂量称作半数组织培养感染剂量（TCID50）。13在DNA分子的任一基因中若增加或减少12个碱基则会带来一码突变的遗传效应。14his-40，这一基因符号表示：组氨酸基因的第40号位点发生突变。15在基因型为Ab/aB和recA缺陷的局部二倍体细胞中可以进行互补测验，得到的结果便能确定A(a)与B(b)是否为同一基因。16在证实细菌结合的试验中，选择标记虽然是基因，但其本身并无选择性，而是控制培养条件使后者具有选择性。三简答题：（共60分）1什么叫两型生长？试举例。（5分）2什么叫共生现象？试举例。（5分）3简述细菌鞭毛趋化性运动机制。（5分）4图示金黄色葡萄球菌中肽聚糖的合成及组装过程。（5分）5简述免疫标记技术的概念和种类。（5分）6Burnet的克隆选择学说的内容是什么？（5分）7Penicillin是谁首先发现的？写出该抗生素生产菌的中文及拉丁名称。（4分）8Transformation现象是英国的那一位细菌学家首先发现的？写出所用实验菌株的中文与拉丁文名称。（4分）9目前所用大部分抗生素是放线菌中的那一属产生的？写出该属的拉丁文名称。该放线菌主要个体形态特征是什么？（4分）10诱变后获得E.coli氨基酸营养缺陷型，如何用生长谱法鉴定是哪一种氨基酸的营养缺陷型？（4分）11插入序列的转座过程可以发生在recA缺陷的E.coli细胞中，但这种细胞却不能由F+变为Hfr，尽管两个过程均为插入式重组，请解释可能的原因。（分）12如何证明羟胺是单向转换诱变剂？（5分）13在微生物中有哪些可以进行互补测验的体系？（4分）四问答题：（共40分）1已研究过的一些古生菌虽然具有与细菌类似功能的细胞壁，但能否用溶菌酶去除细胞壁而获得原生质体？为什么？（8分）2根据图回答问题（10分）1）病毒裂解量为2）如果裂解推迟，在图中画出这种病毒将出现的一步生长曲线。3）曲线中每个阶段发生了那些生物学变化？3比较酵母菌与细菌营养类型的异同。（10分）4如何从苯胺污染的废水中分离好气的苯胺降解菌？如何检测苯胺降解菌是否与降解质粒有关？南开大学2004年研究生入学考试试题（微生物学）一名词解释（英文或缩写先译成中文再作解释。每个3分，共36分）1immunofluorescence technic2nature killer cell3tumor-associated antigen4TDAg5CspA6GroEL7sRNA8MCP9Photolithoautotrophy10Growth factor11Auxotrophy12anaerobic respiration二填空题：（每空1分，共25分）1真菌作为一个生物类群有以下五个主要特征（1） ；（2） ；（3） ；（4） ；（5） 。2在真菌中，同宗配合现象是指这些真菌必须是（6） 同体；而且是（7） 亲和的。3在真菌中性细胞结合的方式有（8） ；（9） ；（10） ；（11） ；（12） 。4青霉素的核心结构是（13） ；头孢霉素的核心结构是（14） 。5大多数真菌菌丝的分枝是在菌丝顶端之后的某一距离发生，而且新的分枝总是向前或朝向菌落的边缘，于是菌丝的整个系统像是松柏树枝，这一规律显示了真菌的（15） 。6现有酿酒酵母、苏云金芽孢杆菌、野油菜黄单胞菌和产黄青霉四种微生物，其中产生penicillin的微生物其拉丁文名称是（16） ；产生伴孢晶体的微生物其拉丁文名称是（17） ；产生荚膜多糖的微生物其拉丁文名称是（18） ；含有2m plasmid的微生物其拉丁文名称是（19） 。7内毒素是指G-致病菌细胞壁中的（20） 分子，该分子由（21） 、（22） 和（23） 三部分组成，与抗原性有关的是（24） 部分，其毒性的物质基础是（25） 部分。三判断题：（答案正确以“+”表示，答案错误以“-”表示，共6分，每题1分）1在免疫应答过程中，B细胞的mIg与抗原特异性结合后，通过受体内化将抗原摄入胞内，并加工成肽段，肽段与胞内的MHCII类分子结合共同呈现于B细胞表面供TH细胞识别。2II型超敏反应是由可溶性抗原与IgM或IgG类抗体特异性结合形成的抗原抗体复合物所介导的。3虽然，M¬13和G4噬菌体的单链DNA复制机制不同，但都是利用寄主的RNA聚合酶合成引物。4在可诱导操纵子的正调控系统中，调节基因的产物称为阻遏蛋白，它与效应物分子结合后，促进结构基因的转录。5在E.coli菌株中LPS的组装过程是以两条平行的反应途径同时进行的，一条途径是在类脂A上合成核心寡糖，另一条途径是在und-P上形成多糖侧链。6携带酪氨酸的tRNA在E.coli的DNA中有两个基因拷贝，两个基因转录成一条mRNA。四简答题：（共55分，每题5分）1举例说明微生物代谢途径中存在的协同反馈抑制调节机制。2举例说明微生物细胞中能荷状态对糖代谢的影响。3简述谷氨酸棒杆菌中，对色氨酸合成途径中酶的反馈阻遏机制。4试绘图说明IgG抗体的结构，并指出其各部分的功能。5何为两型生长？根据环境因素两型生长分为那几种类型？6真菌通过竞争而获得营养的能力称为竞争性复生能力，这种能力主要表现在那几个方面？7解释放线菌杂核系及其来源。8比较Transduction 和 Lysogenic conversion。9为什么营养体细胞形成芽孢是细胞分化？10链霉素为什么能抑制细菌的生长？11“AAUUAG”是极端嗜盐古生菌特征性印记序列，如何用核酸探针技术鉴定M细菌是否是极端嗜盐古生菌？五问答题（共28分，每题7分）1请详细叙述单克隆抗体的制备原理以及制备过程。2如何从E.coli野生型菌株获得E.coli his-菌株？3分析半知菌准性生殖重组的试验时发现，一个突变型基因顺序是ade-vbl-着丝粒，另一个突变型基因顺序是bio-pro-着丝粒，对有丝分裂分离子分析没有发现这两组基因之间的连锁，但对单元化的分离子分析发现它们一起分离E.coli。根据这些结果请解释：1）这两组基因是否属于同一连锁群？为什么？2）就这些基因而言，着丝粒的位置在那里？4诱变得到两个突变株，请根据下列表型指出他们可能的遗传缺陷基础（基因型）：菌株1对紫外线格外敏感，很小的剂量就会有很高的死亡率；菌株2不能合成-半乳糖苷酶，甚至有诱导物存在时也不能合成。南开大学2005年研究生入学考试试题（微生物学）一名词解释（英文或缩写先译成中文再作解释。每个2分，共22分）1Cis A2Pap C3Che A4Dna K5MHC6Western blot7Endospore8Photophosphorylation9Prophage10Antibiotic11Archaea二填空题：（每空1分，共15分）1染色体的（1） ，（2） 和（3） 是放线菌的一种普遍现象，因此放线菌的染色体具有高度的（4） 特性。2转座因子在转座时需要（5） ，有的十几个碱基，有的23个碱基，说明它们在插入是要求的（6） 不同。3（7） 免疫是机体的一般生理防卫功能，又称（8） 免疫，它是在种系发育过程中形成的，由先天遗传而来，能防卫外界异物对机体的侵入而不需要特殊的刺激或诱导。4（9） 是宿主细胞在病毒等多种诱生剂刺激下产生的一类相对分子量较低的糖蛋白，是最早被发现的细胞因子。5淋巴细胞是高度异质性的，按照表面分子标识及功能可以分为（10） 细胞，（11） 细胞和（12） 细胞。6抗原在体内激活免疫系统，使其产生抗体和特异性效应细胞的特性称为（13） ；抗原能与相应的免疫应答产物发生特异性结合和反应的能力称为（14） 。7机体第一次接触某种抗原引起的特异性抗体的产生的过程称为初次应答，初次应答一般产生的抗体以（15） 抗体为主。三判断题：（答案正确以“+”表示，答案错误以“-”表示，共10分，每题1分）1同宗配合现象是指这些真菌必须是雌雄同体，而且是自交亲和的。2真菌有性生殖过程产生的有性孢子中，卵孢子和接合包子为双倍体，子囊孢子和担孢子为单倍体。3暂时居住在土壤中，对土壤的腐生作用无重大影响的真菌称为土壤寄居菌。4高氮源的培养基一般有利于有性器官的形成。5真菌的菌核是一种休眠体，子座是一种营养组织。6E.coli菌株的脂多糖组装过程中，侧链多糖和核心寡糖的转运都是以und-P作为载体。7可阻遏操纵子的正调控中，激活蛋白和辅助阻遏因子结合后，使之失活，不能激活操纵子的表达，使操纵子关闭。8巴斯德效应的机理主要是在有氧存在下，能荷对糖代谢中关键酶调节作用的结果。9在E.coli菌株中携带酪氨酸的tRNA的转录后加工，需要RNase P和RNase D的作用才能成熟。10Bayers junction 指的是细胞质膜磷脂双层与细胞外膜的双层相连，形成通道。四简答题：（共67分）1根据代谢调节理论，如何获得一株生产蛋氨酸的菌株？（绘图说明）（6分）2说明绿硫细菌固定CO2的途径，并指出此途径的特点及特征酶。（要求图示）（6分）3当E.coli的DNA受到损伤后，2个重要的调控蛋白RecA，LexA是如何调节SOS修复反应的？（5分）4有3种T4噬菌体A，B，C，其基因型分别为：a-b+c+，a+b-c+和a+b+c-，若将它们混合感染同一寄主，其DNA如何交换才能形成3个基因全部为突变型的子代噬菌体？请图示并加以文字说明。（7分）5实验室保藏有2株单倍体的酿酒酵母，A株培养一段时间后出现大量的子囊孢子，B株稳定的保持无性繁殖，仅以百万分之一的几率出现有性生殖。请从遗传学基础上分析两株酵母为什么会有不同的生殖方式？（7分）6请简述在抗体产生过程中主要有哪几种免疫细胞参与，它们之间是怎样相互作用的？（6分）7请简述免疫酶技术的原理，并绘图说明直接法、间接法和夹心法ELISA技术的反应模式。（6分）8简述真菌顶端生长的泡囊学说。（5分）9简述寄生真菌侵染寄主植物的基因对基因学说。（5分）10真菌有性生殖的性细胞结合的方式有哪几种类型？（5分）11何谓菌丝变态，试举例说明菌丝的主要变态类型？（5分）12请翻译下列微生物拉丁文的属名、种名；并将中文名称译成拉丁文（4分）1）Xanthomonas campestris 2）Salmonella3）匍枝根霉(黑根霉) 4）链霉菌属五问答题（共36分）1微生物的能源物质有哪几种？与动植物相比微生物特有的能源物质是哪一种？（8分）2真细菌肽聚糖分子其化学组成与结构为什么呈现多样性？（12分）3写出自然界参与无机氮物质循环不同生理类群的细菌名称。（16分）南开大学2006年研究生入学考试试题（微生物学）一名词解释（英文或缩写先译成中文再作解释。每个2分，共26分）1Lipopolysaccharide2L-form of bacteria3Autotrophy4Microbial community5Strain6Immunoblot7ELISA8Vaccine9TDAg10SRPR11Abe12SSB13GrpE二填空题：（每空1分，共17分）1机体内与排斥反应有关的抗原系统多达20种以上，其中能引起强而迅速排斥反应者称为（1） ，其编码基因是一组紧密连锁的基因群，称为（2） 。2输入免疫血清或致敏淋巴细胞及其制剂或细胞因子，使机体获得一定的免疫力，已达到防治某些疾病的目的，称为（3） 。3T细胞按照其表面带有CD4或CD8分子可将其分为CD4+T细胞和CD8+T细胞两类，其中CD4+T细胞包括（4） 和（5） 两类T细胞，CD8+T细胞又包括（6） 和（7） 两类T细胞。4分离到一种噬菌体DNA，分析后发现其分子中的碱基A与T、G与C含量不相等，证明这是一种（8） 噬菌体。5紫外线能引起DNA分子中出现（9） ，而紫外线的诱变作用主要是由（10） 引起的。6微生物的高产性状是（11） 的累加效应；诱变剂的作用仅仅是（12） 。7反转录病毒在反转录过程中形成长末端重复序列，这一结构不但提供了（13） 必需的末端，而且提供了（14） 和（15） 的信号。8根据转导噬菌体的内含，能引起普遍性转导的噬菌体称为（16） ，能引起局限性转导的噬菌体称为（17） 。三判断题：（共5分，每题1分）1麦芽糖操纵子和半乳糖操纵子的基因表达都属于可诱导操纵子的正调控。2酵母菌正常乙醇发酵时，pH升高至7.6，发酵产物除乙醇外，还有乙酸和甘油。3x174和G4噬菌体单链DNA的复制过程中，合成引物的机制相同。4E.coli中的天冬氨酸激酶活性在代谢途径中是同功酶调节；而在谷氨酸棒杆菌中，此酶是受协同反馈调节。5在厌氧条件下，有些微生物将TCA循环改为氧化支路和还原支路进行代谢，获得所需的中间代谢物。四请将下列微生物进行拉丁文学名与中文名称的互译（每个1分，共4分）1肺炎链球菌2酿酒酵母3Staphylococcus aureus4Clostridium五简答题：（每题4-6分，共58分）1请比较补体的两条激活途径（经典途径和旁路途径）的共同点和不同点（5分）2根据下图解释抗体产生的规律，说明再次应答与楚辞应答有哪些不同。（5分）3试述真菌游动孢子的鞭毛结构和功能？（5分）4请你根据自己的理解给真菌下一个较为全面的定义。（5分）5真菌分生孢子往往产生在一定的产孢结构内，请问真菌有几种主要的产孢结构？（5分）6E.coli的OmpA是如何组装的？（要求图示）（6分）7噬菌体侵入寄主后哪些因素决定其进行裂解生长？为什么？（6分）8将一种E.coli的温和性噬菌体与E.coli混合，浓度均为1109/mL，给予合适的感染吸附条件后，进行一系列的稀释，再涂平板计数存活的E.coli细胞数，结果是7.5108CFU/mL。请解释这一实验体系中的E.coli如何幸免于被裂解的？并验证你的解释。（4分）9一个细菌细胞中哪些酶类的活性改变会对细菌的自发突变和诱发突变起到增变的作用？解释为什么？（6分）10试用遗传学方法（并非分子生物学方法）证明F因子能以不同的方向整合在细菌染色体上。（5分）11在平板上筛选营养缺陷型菌株需用哪两类培养基？（6分）六问答题（共40分）1试比较准性生殖与有性生殖的异同点。（10分）2何为富集培养？何为选择培养分离？（10分）3真细菌或古生菌细胞的那些结构中分别含有大量的磷壁酸、吡啶二羧酸钙、m-二氨基庚二酸（m-DAP）、植烷甘油醚和甘油磷脂等五种化合物。（12分）4在自然界物质循环中，哪些微生物的生理类群能将H2S氧化成S或将H2S氧化成H2SO4？哪些微生物类群能将硫酸盐还原成H2S？（8分）历年南开大学考研拉丁文与中文互译部分北京棒杆菌 Corynebacterium pekinense鼠