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文档简介

认识面积 执教 郑虹 涂一涂 给你的树叶涂上绿色 想一想 如果两个同学用同样的速度擦黑板 擦课桌 谁先完成 为什么 想一想 一个物体有几个面 是不是每个面一样大 说一说 试着说说面积的定义 问题 你能像这样说说其他物体表面的面积吗 黑板表面的大小就是黑板面的面积 国旗表面的 数学书封面的大小就是数学书封面的面积 课桌表面的大小就是课桌面的面积 问题 物体表面有大有小 以前认识的长方形 正方形 三角形 圆等封闭图形 是不是也有大小呢 封闭图形也有大小 它们的大小就是它们的面积 看不出哪个面积大 一 独立思考 问题 下面两个图形 哪个面积大 观察 重叠 用重叠的方法也比较不出来 怎么办呢 问题 观察 重叠 的方法不能够很准确地比较出它们的大小 有没有更好的办法来解决这一问题呢 二 小组合作 三 汇报交流 一 统一面积单位的必要性 三 汇报交流 一 统一面积单位的必要性 三 汇报交流 蓝色的长方形大 一 统一面积单位的必要性 四 组织讨论 问题 用哪种图形作面积单位最合适 为什么 四 巩固应用 2 先用红笔描出每个图形的一周 再涂色表示出它们的面积 四 巩固应用 3 下面是从同一幅中国地图上描出的三个省 直辖市 的轮廓图 比较这三个省 直辖市 的面积大小 四 巩固应用 4 从下面的长方形中剪去一个小长方形 如下图 剩下部分的面积和周长都减少了么 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 三 运用面积单位
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