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阶段教学总结范文 阶段教学总结范文开学至今已经有接近2个月了，学校通过开展各项活动，来培养学生良好的行为习惯，鼓励学生人人争做文明好少年，确实起到了一定的教育效果。 可是我发现在我们的课堂上时有一些不和谐的现象发生，这些不和谐的现象在很大程度上影响这我们课堂教学的质量。 现象一上课铃声响，体育委员在认真的整着队，学生们精力特别集中，可在报数时却发现班上人数少了很多，有的学生在5分钟后能来到操场，而有的学生课上到一半才下噪来，个别学生体育课上勒很难看到他的身影。 现股象二各小组学生猩分组活动时，总出现一馈些不参与活动的学生；写个别学生显的非常疲惫费，精神状态极差。 现象仿三教师在讲解、侨示范动作的时候，孩子窒们玩的玩，说的说，班扑上有一半的学生精力集校中听讲已经不错了，有筐的学生的注意力根本就刊不在课堂上，眼睛傻乎冰乎的看着其他地方。 免针对这种情况我们应责该怎么办？我想谈谈自怜己的想法 一、教樟师要有一颗强烈的责任饲心，平等对待每一个学跌生。 教育孩子是我陶们每位老师的职责，关憋注每一个孩子更是我们家每一位老师应有的责任瞻。 仔细观察，那些上课帘从中捣乱课堂秩序的人瓤往往是我们批评的对象嗣，久而久之，这些孩子凄就适应了老师的批严评，而年幼的孩子们往知往认为他们的所做所谓缉都是给老师们干的，老帚师越是批评他，他越是狼不好好表现，一种逆哲返心里自然生成。 班汾上有一个孩子还好说，锗假如遇上3-4个，那讶产生的负面影响可想而咖知。 而体育课是学生们舅最喜欢的课，所以最好黔不要剥夺孩子享有锻炼布的权利，把时间还给孩锨子，把健康还给孩子。 篱我们体育教师要有一颗鳃强烈的责任心，每节课源要进行点名，对没有来卸上课的学生要调查清楚击是什么原因；我们要把妓慈母般的爱洒向每一位芝学生，不仅要欣赏学生涯的优点，而且更重要的宴是接纳学生的缺点；用疏平等的眼光看待这些“棱小大人们”，放下架子睦，蹲下身子用爱心感化因他们，尊重每个学生的梗人格，建立平等的师生狙关系。 二、抓好课堂秩护序1重视新学期迅的第一次室内课。 这学涣期，因为学校有特殊活朗动，所以二年级六班的昂第一次室内课没有上。 升为了赶进度，把第一次俄室内课与第一次室外课滁并在一起上，2个周过尔去了，我发现这个班级眶在课堂秩序明显不如另纪一个班级，没办法，我衣特意又拿出一节课的时旨间专门进行“补课”。 阳对于老生来说已经习惯仙了学校的环境，对体育抢课堂常规要求也有大概颐的了解，他们往往产生椽一种不在乎的心里，放杨松了对自己的要求。 针蟹对这种现象，更不能忽喀视，让他们明白没有良打好的课堂秩序，课堂教氮学是无法进行的。 教育腕的形式不是空洞的进行徊灌输，而是多以事
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