质量分析1(刘颖改).pptVIP

乘风破浪勇攀高峰 让数字说话 钟寄2015届 双六 测试质量分析 每次质量分析会我们都会引导教师透过一些大数据 在比较中发现自己的优势 找寻自己的差距 发掘质量提升的增长点 科学地分析年级 班级乃至学生的现状 对教学质量的整体提升起到了很好的促进作用 质量是立校之本 抓质量 促发展 创品牌 一 语 数 英三科平均分及总平均分在全区排名情况 二 各学科具体情况分析 数学 优秀率高于第二名学校值 合格率高于第二名学校值 平均分高于第二名学校值 2013 2015学年数学三率统计 61 89 第1名 二 各学科具体情况分析 数学 钟寄 钟小 车站 弘桥 玫瑰园 西大街 2015年 双六 测试同类学校各等级学生人数比统计 二 各学科具体情况分析 数学 2015年 双六 测试钟家村寄宿学校各题得分率统计 二 各学科具体情况分析 数学 钟寄 钟小 车站 弘桥 玫瑰园 西大街 2015年 双六 测试同类学校各等级学生人数比统计 主要亮点 二 各学科具体情况分析 数学 2015年 双六 测试钟家村寄宿学校各题得分率统计 主要亮点 计算部分 31题3 4 32题5 6 二 各学科具体情况分析 数学 2015年 双六 测试钟家村寄宿学校各题得分率统计 主要亮点 二 各学科具体情况分析 数学 2015年 双六 测试钟家村寄宿学校各题得分率统计 主要亮点 二 各学科具体情况分析 数学 2015年 双六 测试钟家村寄宿学校各题得分率统计 主要亮点 二 各学科具体情况分析 数学 存在问题 1 稍复杂的解方程和简便计算的得分率要低很多 二 各学科具体情况分析 数学 存在问题 1 稍复杂的解方程和简便计算的得分率要低很多 2 综合分析问题的能力还不是很强 二 各学科具体情况分析 数学 教学指导意见 1 因材施教 认真落实两级培训的决心不动摇 2 重计算 还要注重拓展计算训练的宽度及提高计算训练的难度 3 坚持思维的训练 有效提高学生综合分析问题的能力 4 高质量是我们永远的目标 但轻负高质更是我们不懈的追求 二 各学科具体情况分析 语文 语文学科2013年 2015年双基测试三率对照表 二 各学科具体情况分析 语文 语文学科2013年 2015年双基测试各班均分差值对照表 二 各学科具体情况分析 语文 2015年汉阳区小学毕业年级语文双基测查双项细目表 二 各学科具体情况分析 语文 年级各班各知识点得分对照表 二 各学科具体情况分析 语文 二 各学科具体情况分析 语文 学科建议一班 深入分析学情 找准原因 立即改进教学策略 学校管理介入 跟踪落实常规工作 夯实基础 从选材 立意入手 重点加强习作训练 二班 深入分析学情 找准原因 立即改进教学策略 学校管理介入 跟踪落实常规工作 培养学生想象创新能力 加强学生分析 理解与表达能力的训练 三班 保护学生学习热情 坚持有效地训练 训练分析综合能力 在保持上升势头的同时 考虑拓展延伸 四班 进一步分析班级学生情况 找到新的增长点 夯实基础的同时 加强学生阅读理解 归纳综合能力的训练 五班 在分析退步原因的同时 挖掘增长点 课堂教学中更多地关注学习方法的传授 培养学生分析表达的能力 加强习作指导 二 各学科具体情况分析 英语 二 各学科具体情况分析 英语 五年级期末测试各知识点学生个人得分率 二 各学科具体情况分析 英语 3 整理语法点并进行专项训练 二 各学科具体情况分析 英语 李同学三学期期末测试各知识点得分率对照表 二 各学科具体情况分析 英语 3 教学中渗透记忆方法引导课文记忆 二 各学科具体情况分析 英语 3 督促记忆落实 二 各学科具体情况分析 英语 三个学期期末测试三率排