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文档简介

人教版小学数学 分数的简单计算 说课 阳平镇阳平街小学孙娜娜 数学源于生活 服务于生活 说课内容 说课内容 教材和学情分析 1 2 3 板书设计 4 教法和学法 教学过程 教材和学情分析 情感的体验 学习的过程 发展为本 双基的落实 教学目标 知识目标 能力目标 重点 难点 内容分类 情感目标 1 理解和掌握同分母分数加减法的计算方法 2 会计算同分母分数的加减法 让学生经历探究同分母分数加减法的计算方法的过程 培养学生的思维能力 口头表达能力和计算能力 1 让学生感受到数学来源于生活 2 让学生获得成功的快乐 从而培养热爱数学的情感 重点 理解同分母分数加减法的计算方法 会计算同分母分数的加减法 难点 理解同分母分数加减法的计算方法 教师是学生学习活动的组织者 引导者 合作者 激 导 探 放 教法 学法 三 教学过程 以学生为立足点 体现学生是学习的主体 这一环节的提问 使学生从生活情境中回到数学中来 紧扣本节课情感目标 这样让学生感受到生活中处处有数学 数学就在我们的生活中 同时也引出新知 总结计算方法 学生用简洁的语言说出自己的思考过程 并适时给予鼓励 其中我增加了一道 和是1的同分母分数加法 的题目 不仅为教学例3作准备 同时让学生体会分数与整数的联系 全课总结 畅谈收获 这节课你有什么收获 你能给同学们说说吗 通过总结全课 不仅把本课的知识进行了回顾 整理 而且学生也对自己的学习过程 学习方法进行了反思 评价 培养了学生自我激励的意识 四 板书设计 这样的板书设计起到了一个提纲挈领 突出重点 启迪思维的作用 同时也使学
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