中南大学研究生教育管理信息系统.doc_第1页
中南大学研究生教育管理信息系统.doc_第2页
中南大学研究生教育管理信息系统.doc_第3页
中南大学研究生教育管理信息系统.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中南大学研究生教育管理信息系统 中南大学信息学院xx年秋季硕士研究生专业课程表 附件一 中 南 大 学 硕士学位授予权学科、专业一览表 - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - 中南大学关于“学位论文学术不端行为检测系统”使用管理暂行办法(修订) xx(3) 第一章 总 则 第一条 学位论文是研究生学术水平与科研能力的综合体现,其原创性及创新点是反映和保证研究生培养质量的关键。学位论文学术不端行为检测对促进研究生恪守学术规范和提高学术创新意识、保证学位论文质量具有重要意义。 第三条 “学位论文学术不端行为检测系统” 是预防学术失范的辅助工具。我校所有申请答辩的博士、硕士学位论文均须按照本办法规定通过“学位论文学术不端行为检测系统”检测后,方可进行论文送审或答辩。 第二章 工作组织与实施 第四条 研究生院学位办具有“学位论文学术不端行为检测系统”管理员账号,由管理员统一给各二级单位分配子账号及论文检测篇数。管理员可对子账号实行IP绑定,查阅所有子账号的检测文献及使用日志,严格监管子帐号使用情况。管理员可停用、删除违规操作的子账号。 第五条 检测工作由各二级培养单位负责,各单位需指定专人担任管理员负责使用该系统。在系统使用过程中,需对用户名、密码、相关检测过程、检测内容、检测结果等严格保密,不得向外泄露有关情况。该系统只限检测本单位拟申请学位的研究生学位论文,原则上每篇论文限检一次,严禁使用该系统对本单位以外或其他不相关的论文进行检测。 各二级培养单位每学期须按学位类别分别填写中南大学研究生学位 论文检测结果汇总表,于每学期末与其他学位材料一起提交到研究生院学位办,否则不予办理学位申请。 第六条 博士研究生须在论文送审前提交学位论文电子版到所在二级培养单位进行检测,检测结果由二级培养单位管理员填写在中南大学研究生学位论文送审审批表中,作为是否同意送审的审核依据。 硕士研究生须在论文评阅前提交学位论文电子版到所在二级培养单位进行检测,填写中南大学硕士学位论文学术不端行为检测审核表,由二级单位审议是否同意答辩。学位论文未通过检测的研究生,不能进行答辩。 第七条 被检测论文的电子版要求:文档以学号-姓名论文标题命名,论文字数应为1.5万至15万之间。为提高检测速度,请将论文的扉页、目录、中英文摘要、参考文献、致谢等部分删除。 第三章 检测结果处理意见 第八条 检测结果的认定与处理(本办法中“检测结果”均指“去除本人文献文字复制比”,下同)。 1、检测结果小于5%者,可直接进行送审或答辩。 2、检测结果在5-20%之间者,由导师结合核心章节文字复制比等相关情况,负责审查并认定学位论文内容中是否存在学术不端行为,根据认定结果作出具体处理意见。 3、检测结果在20-30%之间者,需修改后进行一次复检。复检结果仍在20-30%之间者,必须延期答辩,如有异议,按第九条执行。 4、检测结果在30%及以上者,必须延期答辩,研究生必须对论文进行认真修改,修改后由导师进行严格审核,半年后填写中南大学研究生学位论文重新检测申请表,将修改后的论文重新提交检测,检测通过后方可进行送审或答辩,如有异议,按第九条执行。 第九条 若研究生和导师对检测结果有异议,可书面提出申请,填写中南大学研究生学位论文检测结果申诉表,由所在二级单位组织3-5名专家进行人工鉴定,由专家组给出最终认定结果。 第十条 各二级单位可在此基础上提出更高的要求,报研究生院学位办备案后执行。 第十

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论