部编三年级下册道德与法治第3课学习、生活有计划教学设计.doc

部编三年级下册道德与法治第3课学习、生活有计划教学设计 3、学习、生活有计划教学目标1让学生愿意有计划、有目标地安排门已的生活，并休会到这样做的快乐；2养成按时作息的好习惯。 教学过程 一、故事导入：1、教学前，可让学生课前搜集一些关于齐白石生平的资料。 齐白石(1864-1957)，湖南湘潭人。历任北京国立艺专教授、中央美术学院名誉教授、北京画院名誉院长、中国美术家协会主席等(。1953年被文化部授予中国人民杰出的艺术家称号1955年度获世界和平理事会颁发的国际和平奖，1963年诞辰100周年之际被公推为 世界文化名人 。我国二十世纪著名画家和书法篆刻家。出版有齐白石画集、白石诗草、白石印草、齐白石作品集等多种。 2、讲故事 今日事、今日毕 教材用齐白石老人的故事，点明了活动的主题 今日事，今日毕 ，告诉我们：今天的事今天完成，抓住生活中的每一个今天，我们就能充满希望地迎接明天。 3、教师小结：这样一位成就卓越的大艺术家，到九十岁高龄了，还坚持做到 今日事，今日毕 ，我们可从中受到什么启发呢?白石老人每天画画，其实也是在坚持学习。学习是一个日积月累的过程，养成了 今日事、今日毕 的良好学习习惯，天长日久，也就习惯成自然。二、学习课文，明白道理 1、教师在讲童话故事后，向学生提问：小松鼠为什么后悔了?它以后做事情还会椎到明天吗? 2、教教今日歌和明日歌。3、看图讲故事： （儿歌的形式配以生动的图画，通过小多多做功课磨蹭的事例，说明了小学生不抓紧时间的典型表现，意在从反面帮助学生体会怎样做才能抓紧时间。教育学生要从小养成抓紧时间学习、做事的好习惯。） （1）学生讨论提示语中的问题： 你有什么好办法帮助小多多吗? （2）教师结合图下的主题文字适当总结：小多多应该学习做事不耽搁，做好准备，说做就做；学习做事专心，做完一件再做一件；动作要快，不要拖拖拉拉，磨磨蹭蹭；抓紧时间，合理安排时间等等。这样做的好处有很多：学得扎实，玩得痛快；可以多做一些自己喜欢的事情；还能养成抓紧时间学习、做事的好习惯。 4、指导行为 给多多提了这么多好的建议，那你自己呢?你是怎么安排自己的时间呢?（教材的旁白对话中提供了两个范例，教师可用范例启发学生。） 我的作息时间表 1、教师：小朋友，新学期来了，你们有些什么新学期的打算。 2、学生交流。 3、看图明理。 4、教师小结：（通过两名小学生的不同表现，说明我们对学习和生活都要有比较明确的目标，每天朝着目标努力，日标就一定能实现。在台上表演舞蹈的同学在学习之余还学会 了一门特长。大家应该明白，目标是成功路上的里程碑，目标是生命的导航图，目标是奋进的动力源泉。如果没有目标，没有任何人能获得成功。） 交流： 既然知道了目标的重要性，那么，我们就来学着给自己定定目标吧!你给自己定了什么目标呢? （鼓励学生像教材中的小朋友一样把自己定的目标写下来。）活动： 1、给自己定好的目标，怎样才能实现呢?那就要 安排好时间，然后有汁划、有条理地去做你会发现，每天都会很充实，每天都会很快乐! 2、制定作息时间表的活动环节。 A、 教师引导学生先观察图中小朋友的作息时间表的内容，几点起床，几点上学，几点练书法 B、看看图下的旁白对话，想想制定一份合理的作息时间表还应该注意些什么? C、也可以开展小组讨论，制定山自己认为最合理的作息时间表，写在空白框内。 D、 把这个表带回家，贴在你认为最醒日的地方，从现在开始，大家按照上面的做，让爸爸妈妈监督， 总结： 放假前我们评出坚持做下来的同学。大家要明白，要实现自己的日标，光是制定出作息时间表是不够的，还必须有足