五年级数学知识树.ppt

图形的面积 一 单元说课标说教材李楼小学 余卫枫 义务教育课程标准实验教科书 北师大版五年级数学上册 研说流程 编排体例 编写特点 内容结构 教学建议 评价建议 课程资源的开发与利用 课程目标 说课标 说教材 说建议 课程内容 立体式整合 一 说课标1 课程目标 课程目标 探索图形关系 了解基本特征体验运动过程 了解确定位置掌握测量 识图和画图的基本方法 课程目标 初步形成空间观念发展合情推理能力 发现并提出简单的数学问题分析和解决简单的数学问题 课程目标 主动参与数学活动认识数学的价值养成良好品质 课程目标 课程目标 面积比较的方法面积计算的方法 体验解决问题方法多样性能解决简单的实际问题 经历过程培养推理能力渗透转化的数学思想发展空间观念 在探索活动中获得成功的体验 一 说课标2 课程内容 课程内容 统计与概率 综合与实践 数与代数 图形的认识 图形与运动 图形与位置 图形与几何 理解平行四边形 三角形和梯形的面积计算方法 并能解决简单的实际问题 会用不同的方法比较图形面积的大小 认识基本图形的底和高 测量 二 说教材1 编写特点 一 北师大版小数五年级上册第二单元 北师大版小数五年级上册第二单元 灵活解决问题 一 北师大版小数五年级上册第二单元 操作中认识 一 一 北师大版小数五年级上册第二单元 一 北师大版小数五年级上册第二单元 等积变形 二 说教材2 编排体例 一 图形的面积 数学活动为线索 练习 编排体例北师大版 正文 实践活动 图形的面积 做一做 例题 编排体例人教版 二 说教材3 内容结构 图形的面积 内容结构 比较图形的面积 地毯上的图形面积 动手做 平行四边形的面积 三角形的面积 梯形的面积 一 内容结构 五年级上册 人教版 平行四边形的面积 三角形的面积 梯形的面积 组合图形的面积 四年级上册 四年级下册 认识平行四边形梯形的底和高 认识三角形的底和高 人教版 人教版 二 说教材4 立体式整合 知识技能横向整合 探索梯形的面积 认识平行四边形 三角形 梯形的底和高 探索平行四边形的面积 探索三角形的面积 基础 准备 图形的面积 知识技能横向整合 知识技能横向整合 探索梯形的面积 认识平行四边形 三角形 梯形的底和高 探索平行四边形的面积 探索三角形的面积 组合图形面积的计算方法 不规则图形面积的估算 基础 准备 四年级下册 五年级上册 三年级下册 六年级上册 认识面积 面积单位 探索长方形 正方形面积 认识平行四边形 三角形 梯形基本特征 探索圆的面积 知识技能纵向整合 平行四边形 三角形 梯形 简单组合图形面积 由直线图形到曲线图形 由认识到测量 由直观到抽象 三 说建议1 教学建议 北师大版小数五年级上册第二单元 使用附页 师 必要指导 生 准备图形 一 一 转化思想 平行四边形 长方形 底 长 高 宽 面积 面积 S表示平行四边形的面积 画 剪 移 旋转 拼 a表示底 h表示高 S a h S a h 对应思想 一 一 S a a bS ab S a a hS ah S a a aS a S梯形 a b h 当b 0时S ah 三 说建议2 评价建议 评价建议 艺术性 三 说建议3 课程资源开发与利用建议 北师大版小数五年级上册第二单元 课程资源的开发与利用 课外资源 课内资源 文本资源 生成资源 信息技术资源 生活资源 网站博客 图书馆少年宫 生活中的数学信息 教具 学具等 网络 数学软件