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文档简介
原文地址: 2011 年高考全国各地语文试题分类解析 者: 太子头上的博客 2011年高考全国各地语文试题分 类 解析 (天津卷) 都正确的一组是 A浸渍( 蓓蕾( 剖( 追本朔( B庇( 载( 友谊( 莘( 学子 C殷( 翘( 刹( 少不更( D低劣( 广袤( 婆娑( 卓( 成效 1. A 2011 天津卷 答案: D 解析:本题考查识记现代汉语普通话的字音。 A、 “ 追根溯源 ” 中的 “ 溯 ” 读 惯与 “ 朔 ” 字混淆; B、 “ 莘莘学子 ” 中的 “ 莘 ” 读 C、 “ 殷红 ” 中的 “ 殷 ” 读 为多音字。 (湖北卷) 1下列各组词语中加点的字,读音全都相同的一组是 A棘手 际遇 极乐鸟 集腋成裘 B嗜好 侍奉 试金石 适逢其会 C钦慕 倾情 青云志 轻车熟路 D溺爱 丽质 逆时针 匿迹销声 【参考答案】 B 【试题分析】 A 项,际度 余读作 读作 余读作 项,丽读作 余读作 【高考考点】识记现代汉语普通话常用字的字音。 【备考提示】注意音近形异字的读音 【考点】识记现代汉语普通话的字音,能力层级为识记 A (北京卷) 形和加点的字读音全都正确的一项是 A. 活性炭 韬光养晦 冗( 恪 (职守 B. 谐奏曲 咄咄逼人 怆 ( 怙恶不悛 (C. 威慑力 暇不掩瑜 攫 ( 唾 (可得 D. 笑咪咪 按图索骥 荒谬 ( 返璞 (真 【参考答案】 A 【试题分析】 B 项谐奏曲应为协奏曲,怙恶不悛应为 C 项暇不掩瑜应为瑕不掩瑜,唾手可得应为 D 项笑咪咪应为笑眯眯,荒谬应为 高考考点】识记现代汉语普通话常用字的字音。 【易错提醒】受方言影响误读的字特别多, 【备考提示】注意形近字 【考点】识记现代汉语普通话的字音和字形,能力层级为识记 A (江西卷) 下列词语中,加点的字读音全都正确的一组是 彳( 着( 少不更( 校( 珐( 茕( 子立 弹劾( 勖( 鲜( 所闻 肖( 迤( 咄( 逼人 答案:。【 A 着( B 校( 所闻】 【解析】行伍( ( 1)古代军队编制,二十五人为行,五人为伍。后用 “ 行伍 ” 泛指军队( 2)排列的行列。彳亍( 慢步行走;形容小步慢走或时走时停 。着装( (1) 穿着服装 (2) 服饰。少不更事( b 年纪轻,没有经历过什么事情,指经验不多。造诣( 指学问、艺术等达到的程度。 (用于在某行业有一定成就的人,也就是一般用在有名气的人身上。 )校对( ( 1)根据定本核对抄本或根据原稿核对校样,订正差错。( 2)从事校对工作的人。珐琅( f 涂料名。又称 “ 搪瓷 ” 。用石英、长石、硝石和碳酸钠等加上铅和锡的氧化物烧制成 ,涂在铜质或银质器物上 ,经过烧制 ,能形成不同颜色的釉质 表面。茕茕孑立( 形容一个人无依无靠,孤苦伶仃。蟊贼( ( 1)吃禾苗的两种害虫( 2)喻危害人民或国家的人。弹劾( ( 1)君主时代担任监察职务的官员检举官吏的罪状( 2)由国家专门机关 (如国会 )对违法失职或职务上犯罪的官吏 ,采取揭发和追究法律责任的行为。勖勉( x 亦作 “ 勗勉 ” ,即勉励。鲜有所闻:很少听说。圭臬( ( 1)土圭和水臬。古代测日影、正四时和测度土地的仪器。( 2)比喻标准、准则和法度;可以据此作出决定或判 断的根据。( 3)比喻把某些言论或事当成自己的准则。肖像( 用图画、素描或其他绘画手法描绘某人脸部的像。迤逦( y ( 1)曲折连绵貌( 2)指唱歌声和鸟鸣声的悠扬圆转( 3)斜延貌;延伸貌( 4)缓行貌( 5)渐次;逐渐。咄咄逼人( b 形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪;也指形势发展迅速,给人压力。 【备考提示】考试说明要求 “ 识记现代汉语普通话的字音 ” ,主要是识记多音字和难读字。多音字,顾名思义,就是一字多音。在汉语中,一字多音现象主要是因一字多用而产生的变 调或异音现象,如 “ 行、着、更、校、鲜、肖 ” 。这一类多音字用口诀法、联想法等方法记忆非常有效。比如: “ 银行( 行( 票,报纸刊登行( ;你这着( 词)真绝,让他干着( 词)急,又无法着( 应付,心里老是悬着( 自力更 (的方针不但不能更 (,而且要更 (发扬光大。上校( 校( 找人校 (材料。 ” (四川卷) 1下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是 A吉祥( 棱角( 狡黠( 长吁短叹( B浸润( 蓦然( 腈纶( 残碑断碣( C喟叹( 愤慨( 盥洗( 呱呱坠地( D阻挠( 女娲( 咯血( 戛然而止( 答案: D 解析: 棱角( 四川方言 腈纶( 四川方言 呱呱坠地( 多音字。 (浙江卷) 音有错误的一组是 毛坯( 强劲( 人心惶( 霎 ( 掳掠 ( 沁人心脾( 不屑( 嫉( 令人咋( 订( 烙( 摄人心魂( (广东卷) 1下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是 A协作 /提携 歼灭 /忏悔 畜牧 /牲畜 B豁免 /庆贺 膝盖 /油漆 载重 /载体 C胆怯 /商榷 扮演 /搅拌 反省 /节省 D储存 /贮藏 阻挠 /妖娆 传记 /传奇 【答案】 D( A x/B q C (重庆卷 ) 1下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是 A包扎 ( 殷红 ( 损兵折将 ( 还看今朝 (B劲敌 ( 答理 ( 转弯抹角 ( 悄无声息 (C阡陌 ( 膝盖 ( 舐犊情深 ( 刚愎自用 (D镌刻 ( 恪守 ( 迄今为止 ( 煽风点火 (【参考答案】 A 解析:本题要注意常见多音字 ,形似字的读音。侧重两个方面:一是容易读错的字,包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字,二是多音多义字,音随义移, B 答理应为 (安徽卷) 对读音完全相同的 一组是( 3 分) 角逐 砥砺 抵消 载歌载舞 载誉归来 地壳 和蔼 暮霭 锲而不舍 提纲挈领 调和 屡次 步履 称心如意 拍手称快 楷模 誊写 家眷 呱呱坠地 沽名钓誉 【参考答案】 A 【试题分析】 B 贝壳 /地壳不同, C 称心如意 拍手称快不同, 家眷不同 【高考考点】识记现代汉语普通话常用字的字音。 【备考提示】注意常见多音字、形近字的读音 【考点】识记现代汉语普通话的字音,能力层级为识记 A (山东卷) 1. 下列词 语中加点的字,每对读音都不相同的一组是 A. 磅秤 /磅礴仿佛 /佛手瓜 刨除 /刨根问底 B. 钥匙 /汤匙漩涡 /涡轮机 调节 /调虎离山 C. 驻扎 /扎实亲事 /亲家母 伎俩 /仨瓜俩枣 D. 果脯 /胸脯胳臂 /长臂猿 倔强 /强颜欢笑 解释: D、果脯 ,胸脯 胳臂 强颜欢笑 A,刨除 刨根问底 ,漩涡 涡轮机 扎实 全国 2 卷 (大纲卷 ) 1. 下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 鸟瞰( 丘之貉( 栩栩如生( B. 溃败( 凹陷( 贻笑大方( 兢兢业业( C. 咀嚼( 桧柏( 罄竹难书( 饕餮大餐( D. 觊觎( 攻讦( 光阴荏苒( 心怀叵测( 答案: D(A 项一丘之貉( B 项凹陷( o) C 项咀嚼 (餮( ) 原文地址: 2011 年高考全国各地语文试题分类解析 者: 太子头上的博客 2011 年高考全国各地语文试题分类解析 (天津卷) A. 坐落 松弛 协赛曲 融会贯通 B. 扫描 诙谐 天然气 振耳欲聋 C. 博弈 巨挚 殊不知 毋容置疑 D. 竞标 临摹 吓马威 门庭若市 2. B 2011 天津卷 答案: A 解析:本题考查识记现代汉语普通话的字形。 B、震耳欲聋, C、博弈, D、下马威。 (湖北卷) 2下列各组词语中,没有错别字的一组是 A平添 骁勇 秣马厉兵 路遥知马力 B描摹 肖像 白璧微 瑕 信誉值千金 C披览 缕析 远见灼识 细嚼出滋味 D迁徙 熏淘 不翼而飞 海阔凭鱼跃 【参考答案】 试题分析】 C 项远见卓识, D 项熏陶 【高考考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。 【备考提示】本题重点在于辨别容易混淆的同音字和形近字。如果怀疑某个是别字,可以写出几个同音字来比较 ,可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意,再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定 它是不是别字,还可以通过对整个词语的理解 ,来寻找不合语境的别字。 (江西卷) 下列词语中,没有错别字的一组是 渲染 候补 霎时 不落言签 端详 肄业 坐镇 怨天尤人 国粹 吞噬 神采 要言不烦 蛊惑 钟磐 亲睐 惹是生非 答案: B。【 A、侯(候)补 C、国萃(粹)、亲(青)睐】 【解析】 “ 侯 ” 可以指统属于天子的国君。如周易: “ 利建侯。 ”(有利于建国封侯)秦汉以后, “ 侯 ” 也指仅次于王的爵位,如陈涉世家:“ 王侯将相,宁有种乎! ” (王侯将相难道是天生的贵种吗!)以及成语 “ 侯门似海 ” ;古时士大夫间也常以 “ 侯 ” 作为尊称,杜甫有诗 “ 李侯有佳句 ” , “ 侯 ”相当于今天的 “ 君 ” 。 “ 侯 ” 可作为声旁,构成一些形声字,如“ 猴 ”“ 喉 ”“ 瘊 ” 等。 “ 候 ” 一般指 “ 等候 ”“ 等待 ” ,比如 “ 候车、候诊、候补 ” 中的 “ 候 ” 。 “ 候 ” 也可指 “ 问好 ” ,如 “ 问候 ” 。还可指随时变化的情状,如 “ 时候 ”“ 气候 ”“ 火候 ” 等。 “ 候 ” 不充当声旁构成形声字。不落言筌( b 不在语言运用上留下用工的痕迹。言筌:就是解释说明。筌:捕鱼的 竹器。怨天尤人( 天:天命,命运;尤:怨恨,归咎。埋怨上天,怪罪别人。指遇到挫折或出了问题,一昧抱怨天,责怪别人。 “ 萃 ” 义是草丛生,引申为聚集(如 “ 荟萃 ” )。 聚集在一起的人或物(如 “ 集萃 ”“ 出类拔萃 ” )。 “ 粹 ” 净不杂(如 “ 纯粹 ” )。 华(如 “ 国粹 ”“ 精粹 ” )。两字形义都不同,使用时要注意区分。要言不烦( 要:简要;烦:烦琐。指说话或写文章简单扼要,不烦琐。青睐,动词,指眼珠正面看人,意为尊重:颇受青睐。比喻对人的喜爱或重视。【出处】阮籍 “ 旷达不羁,不拘礼俗 ”( 魏春秋氏 )。嵇喜庸俗,虽为吊母丧而来,阮籍仍作白眼对之;嵇康高雅,且同为 “ 竹林七贤 ” 之属,故阮籍对以青眼。后世以青眼表示对人尊重。惹是生非( r 惹:引起;非:事端。招惹是非,引起争端。 【备考提示】高考错别字在作文和单选题中的考查,单选题考查形式有两种:( 1)辨识四组词语或四个句子中的错别字,单独设题。( 2)将错别字与语音整合在一起考查。 2011 年重点考查因同音形似而误的这一类错别字:侯 (候)补、国萃(粹)、亲(青)睐。其他三类因音同而错、因形近而错、因意思相似而错在今后的复习中仍不可忽视。正确识记现代汉语的字形,可以从以下几个方面入手:1、以义为纲,据义辨形; 2、追本溯源,明了典故或出处; 3、根据语法,判定词语搭配是否正确。错别字复习最终还是要以积累记忆为本,立足课本和资料汇编。在积累过程中要讲究一些记忆方法。 (四川卷) 2下列词语中,没有错别字的一组是 A胳膊 挖墙脚 墨守成规 卑躬屈膝 B骨骼 莫须有 囤积居奇 以逸代劳 C彗星 座右铭 鸠占雀巢 在 所不惜 D慧眼 吓马威 星罗棋布 面面俱到 考点:识记字形 答案: A 解析:以逸待劳 鸠占鹊巢 下马威 (浙江卷) 有错别字的一组是 情真挚。 /文章如流水账,缺乏细腻的描写。 /融感情于琐碎的细节中不作直接抒情,情却自然溢出。(摘自作文评语) 底结算。 /暂收定金伍佰元,余额货到验收合格后十日内付清。(摘自单据合同) 我是萤火虫。 /苦难是化了装的幸福。 /不是忙到脚不沾地,是忙到脚没空儿粘地。(摘自教室板报) ,二期将出,敬请期待。 /领衔浙江,独占鳌头。 /创意至上,虚位以待,欢迎报名。(摘自招牌广告) 江苏卷) 1下列各组成语中,没有 错别字 的一组是:( 3 分)( A) A归根结底 旁征博引 莫衷一是 舐犊情深 B察言观色 胜卷在握 美轮美奂 醍醐灌顶 C孺子可教 随遇而安 铩羽而归 相形见拙 D运筹帷幄 励精图治 咳不容缓 沧海桑田 修改: “ 卷 ” 改为 “ 券 ” , “ 拙 ” 改为 “ 绌 ” , “ 咳 ” 改为 “ 刻 ” 。 解析:没想到,今年江苏改考成语为错别字,实出人意料!但是从考生的实际情况 写错别字的现象太多 出发,使用此招,应该有必要。 (重庆卷 ) 错别字的一组是 A嗔怪 博弈 清澈见底 鞭辟入里 B夜宵 边陲 涣然冰释 稳操胜券 C遒劲 晋升 搬师回朝 返璞归真 D诀窍 蓬松 不谋而合 崭露头角 【参考答案】 C 解析:【试题分析】 “ 搬师回朝 ” 应为 “ 班师回朝 ” 。 【备考提示】本题重点在于辨别容易混淆的形近词。如果怀疑某个是别字,可以写出几个同音字来比较 ,可以写出几个形似字来比较。 通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意,再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字,还可以通过对整个词语的理解 ,来寻找不合语境的别字。要注重平时的积累。 (山东卷) 2. 下列词语中,没有错别字的一组是 A. 签署 发贴子 雍容华贵 万事俱备,只欠东风 B. 端详 螺丝钉 额手称庆 兵来将挡,水来土掩 C. 惊诧 震慑力 眼花瞭乱 一言既出,驷马难追 D. 延袭 扫描仪 不屈不饶 知己知彼,百战不殆 答案: B。 A 发帖子 C 眼花缭乱 D 沿袭。 2011 年全国各地高考语文试卷成语题汇总及解析 13下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是 (新课标卷 ) A近代中国内忧外患,强烈的社会责任感促使知识分子自觉自愿又步履维艰地开始了 从器物技术到思想文化的现代性追求。 届世界锦标赛最终尘埃落定,中国队在赛程极其不利 的情况下,克服重重困难,获得冠军。 C有人认为天才之作总是合天地之灵气,妙手偶得,据说蓝色多瑙河就是作者在用 餐时灵感一来随手写在袖口上的 。 D碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害,如果不设法加以遏制,必然会威胁 人类生存,全球性大灾难指日可待。 答案: D 解析:指日可待:指日,可以指出日期,为期不远;待,期待。为期不远,不久就可以实现,含有褒义,不能用在表示灾难很快来临。步履维艰:指行走困难行动不方便。尘埃落定:比喻事情有了结局或结果。妙手偶得:技术高超的人,偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人,出于灵感,即可偶然间得到妙语佳作。 2. 下列各句中,加点的成语便用恰当的一项是(全国 卷) A. 我读过弗莱的著作,很喜欢他那高 屋建瓴的气势和包罗万象的体系,更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。 B. 吴羽先生知道弟子写论文时强调,学术论文要有的放矢,论证严密,语言准确而简洁,不能模棱两可,也不能繁文缛节。 C. 这是一家国家级出版社,近几年来,出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书,不少作家都对他趋之若鹜。 D. 虽然已经是晚上了,但候车大厅里依然人来人往,热闹非凡,大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。 答案: A 解析:高屋建瓴:比喻居高临下,势不可挡。繁文缛节:过分繁琐的礼节或仪式,也比喻其他 繁琐多于的事项。这里对象使用错误。趋之若鹜:像鸭子一样成群跑过去,比喻很多人争着敢去。这是贬义词,这里情感色彩不对。不绝如缕:声音或气息微弱,时断时续;也形容局面危急。这里与上文 “ 热闹非凡 ” 的情境不协调。 2. 下列句子中,加点的成语使用正确的一项是(北京卷) A. 这位明星曾带给观众很多快乐,不少 “ 粉丝 ” 竞相模仿他的表演,但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。 B. 下午,今年的第一场春雨不期而遇,虽然没有电视台预报的降水量大,但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。 C. 伴着落日的余晖,诗 人缓步登上了江边的这座历史名楼,极目远眺,晓霞尽染,鸿雁南飞,江河日下,诗意油然而上。 D. 这本应是一场实力相当的比赛,然而北京国安足球队经过 90 分钟与对手的激战,却兵不血刃,最终以 3:0 取得胜利。 答案: A 解析: :约定时间。没有约定而遇见。指意外碰见。不合语境。 C 江河日下:日:一天天;下:低处。江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。望文生义。 :武器;刃:刀剑等的锋利部分。兵器上没有沾上血。形容未经战斗就轻易取得了胜利。不合语境。 恰当的一组是(天津卷) 作为 “ 梅兰竹菊 ” 四君子之首,梅为历代文人雅士所 。此刻,寺院周围庄承的红墙,是我们镜头画面中的中国红; 的雪花,是飘舞在空中的精灵;而晶莹如黄玉般的腊梅,暗香 , 遗世独立的佳人。 洋洋洒洒 浮动 好像 纷纷扬扬 浮动 犹如 纷纷扬扬 飘动 好像 洋洋洒洒 飘动 犹如 答案: B 解析: 钟 爱指特别爱(子女或其他晚辈中的某一人)适用范围较小,一般不用于物品。喜爱适用范围广。纷纷扬扬指(雪、花、叶等)飘洒的多而杂乱。洋洋洒洒则指 形容文章或谈话内容丰富,连续不断; 形容规模或气势盛大。显然洋洋洒洒不合语境。 “ 暗香浮动 ” 来自林逋的山园小梅 “ 暗香浮动月黄昏 ” 一句,此处化用,不可改动。 “ 犹如 ” 与 “ 好像 ” 没有必然的区别,但根据语境,用 “ 犹如 ” 更好。 点词语使用 不恰当 的一项是(重庆卷) A去凤凰,是在一个细雨绵绵的日子,凤凰的美便 弥漫 在这烟雨中,湘西的千年文化也在这烟雨迷蒙中 荡漾开来。 B网络热词不仅以独特的方式 即时 反映了社会现实生活,而且还表现了人们思想观念的 变化。 C当今社会,人们获取信息的渠道多种多样,数字阅读、网络阅读 方兴未 艾 ,图书馆的传统职能正逐渐发生变化。 D. 他上学那会儿就是 瘦死的骆驼比马大 的那种人。按照规定,他可以申请贫困生助学贷款,但他却硬撑着不肯申请。 答案: D 解析:瘦死的骆驼比马大:因为骆驼本来就比马大很多,即使这个骆驼是饿死瘦死的,骨架子还在那儿,还是比马要大。引申为在一方面有特别特长的人 ,即使在这方面突然到了穷困的地步 ,也比一些在这方面刚出炉 的人强,主要是指经济上的象征。弥漫: 充满;到处都是:烟雾弥漫黄沙弥漫的山野。 漫远:路途弥漫。即时:立即。方兴未艾:事物正在发展,尚未达到止境。 3依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(湖北卷) 她 盲人和正常人一样也能做很多事情,这正是她只身来到拉萨旅游的原因。她喜欢这座 在历史和信仰中的圣城, 看不见,她也能感受到这里绵延的雪山、清冽的空气、闪耀着金光的寺庙和那些 向大昭寺缓缓前行的信徒。 A相信 沉醉 既然顶礼膜拜 B自信 沉溺 即使诚心诚意 C坚信 沉浸尽管 三步一叩 D确信 沉迷 虽然毕恭毕敬 答案: C 解析:坚信是 坚决相信,毫无疑问的意思,是指对一种理论、事情的状态等的相信,不怀疑。 确信是 确实地相信。顶礼膜拜 :顶礼:佛教拜佛时的最高敬礼,人跪下,两手伏地,以头顶着受礼人的脚;膜拜:佛教徒的另一种敬礼,两手加额,跪下叩头。虔诚地跪拜。比喻崇拜到了极点。多为贬义。 三步一叩是一种礼节,意为走三步就要叩一次头。表示晚辈对祖先的祭奠方法,以示尊重;表示对某种信仰的敬畏。此处宜用“三步一叩”。 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组 是(江西卷) 有人认为他之所以对日 _,和他那个亲日媚日、飞扬跋扈的老婆的教唆与威逼不无关系。 “ 五一 ” 期间,市长 _会见了新加坡贸易代表团和台湾投资考察团。 女主人公憧憬的丈夫是:无论从事什么工作,一定是卓有成就的,一定会成为 _的人。 分别 深孚众望 分别 深负众望 分头 深负众望 分头 深孚众望 答案: A。 解析:投降:停止抵抗 ,放下武器 ,向对方屈服。投诚:军队或人员叛离所属集团,归属对方。投诚强调成建制主动放下武器并归属对方。 句中为 “ 他 ” ,是个人不是成建制,宜用 “ 投降 ” 。 “ 分头 ” 与 “ 分别 ” 的区别: 只能用 “ 分别 ”, 不能用 “ 分头 ” 。如:我准备分别找老李和小张了解有关情况。 只能用 “ 分别 ”, 不能用 “ 分头 ” 。如:第六次全国人口普查性别构成比与年龄构成比分别为男性人口为686852572 人,占 0占 15人口占 60岁及以上人口占 其中 65 岁及以上人口为 118831709 人,占 .“ 分别 ” 与 “ 分头 ” 的区别还表现在: (1)语义指向上, “ 分头 ” 指向施事主体,所以施事主体必须出现,当施事主体为单数时,客体必须为复数; “ 分别 ” 不受此限。 (2)“ 分头 ” 后的动词应具有动作性、分工性和任务性; “ 分别 ” 后的动词则无此限,它可以是非动作性的。 句符合 “ 同一个主体对多个客体 ,只能用 分别 ” 这个限制,因此,宜选用 “ 分别 ” 。 “ 深孚众望 ” ,意为 “ 在群众 中享有威望,很使群众信服 ” ; “ 孚 ” 是诚信的意思。能与 “ 深孚众望 ” 联系起来的,是 “ 不负众望 ” 中的 “ 负 ” 。在 “ 不负众望 ” 里, “ 负 ” 是 “ 辜负 ” 的意思。 “ 深负众望 ” 是个生造词语。 “ 不孚众望 ” 这个词倒是有,是人们根据 “ 深孚众望 ”和 “ 不负众望 ” 这两个成语新造出来的,是不能使大家信服,未符合大家的期望的意思。 3下列各句中,加点词语使用恰当的一句是(四川卷) A. 我刊以介绍自然风光、名胜古迹为主,内容丰富,图文并茂,融知识性、趣味性、可读性于一炉,欢迎广大读者到各地邮局 征订 本刊。 B. 官府的横暴和百姓的苦难,深深刺 激着杜甫的心灵,他以 悲天悯人 的情怀写下的“三吏”、“三别”,至今仍能引起人们的情感共鸣。 C. 在岗位技术培训之后,小李成为了生产明星, 2010 年,他完成的全年工作量超过规定指标 的 百分之四十,获得了所在企业的嘉奖。 D. 九寨海之奇,奇在水,奇在云,奇在雾,奇在乍晴乍雨,波光云影,色彩斑斓,如梦如幻,不由得不让人惊叹太自然的 巧夺天工 。 答案: B 解析: 征订”是指 出版、发行机构向单位或个人征求订购或订阅出版物,主客关系错误,可改为“订阅”。“悲天悯人”意为哀叹时世的艰难,怜惜人们的痛苦,使用正确。 “的”为结构助词,表领属关系,仅仅是“超过规定指标的百分之四十”,岂能受嘉奖?应删除“的”字。 D 句中“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然生成的,只用来形容人的技艺高超,使用对象不当。 2下面语段中画线的词语,使用 不恰当 的是一项是(广东卷) 近年来,我国历史文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世,更是卷轶浩繁, 蔚为大观 。随着国际文化交流的日益繁盛,各国文学读物大量出现,使人 自顾不暇 ,这里有各种文化珍品的精译精编,有各国新作的争奇斗艳,也有选材不严的作品, 鱼目混珠 ,为读者所 诟病 ,但就其主流来看,文学翻译 家的辛勤劳动,大有益于我们文学的“外为中用”,大有助于文学新人的迅速成长,因此也是值得重视的。 A蔚为大观 B自顾不暇 C鱼目混珠 D诟病 答案: B 解析:自顾不暇:暇,空闲。自己照顾自己都没有工夫,指没有力量再照顾别人。可改为“目不暇接”。 A蔚为大观:蔚,茂盛;大观,盛大的景象。发展成为盛大壮观的景象;形容事物丰富多彩,汇聚成一种盛大壮观的景象。 C鱼目混珠:混,搀杂,冒充。拿鱼眼睛冒充珍珠;比喻用假的冒充真的。 D诟病:指责;指出他人过失而加非议、辱骂。 点的成语使用恰当的一项是(山东卷) A. 对于这座神秘的古代墓葬,专家们希望能从 漫无边际 的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹。 B. 从长辈们的 闲言碎语 中,他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。 C. 在 44 年的记者生涯中,他创作了一批优秀的新闻作品,在中国新闻史上留下了 浓墨重彩 的一笔。 D市场调查发现,国内一些商家销售的红木家具质量 良莠不齐 ,有关部门提醒消费者选购时要谨慎。 答案: C. 解析: 为“浩如烟海”。 B 闲言碎语,应为“只言片语”。 应为“鱼龙混杂”。 1下列各组成语中,没有错误的一组是:( 3分)(江苏卷) A归根结底 旁征博引 莫衷一是 舐犊情深 B察言观色 胜卷在握 美轮美奂 醍醐灌顶 C孺子可教 随遇而安 铩羽而归 相形见拙 D运筹帷幄 励精图治 咳不容缓 沧海桑田 答案: A 解析:“卷”改为“券”,“拙”改为“绌”,“咳”改为“刻”。没想到,今年江苏改考成语为错别字,实出人意料!但是从考生的实际情况 写错别字的现象太多 出发,使用此招,应该有必要。 能准确概括文字内容的一项是(安徽卷) 琴声渐起。我仿佛看见一滴滴饱满的水珠儿洒落在含苞待放的桃花上,又恋恋不舍地挂着丝儿似的落下来,犹如一个活泼的小精灵。这一条奔腾不息的大河,它裹挟者泥沙、卵石,翻滚着向前奔去,撞击着河岸,向阻挡它的一切势力发起猛烈冲击。那河上还有勇敢的艄公,正在与恶浪搏斗。一阵清风穿过树林,一粒沙子从屋檐上滚落,掉在门前那口空水缸里,清脆悦耳,回音似璧。琴声欲止,似一朵烟花静静地绽放。 答案: B 解析:此题非常新颖,考语段的理解和词语的辨析:对象是琴音还是琴声,重点是描写还是想象,抓住“遐想”二字找解题的突破口。 3、下列各句中,加点的词语运用错误的一项 是(浙江卷) A、竹叶和阳光彼此恋慕所闪出的光,使人坠入了无我境地; 纵令 不闪光,竹叶自身或浅黄、或翠绿的色彩,不也令人陶醉吗 ? B、老校区遗留着一中旧时的氛围,参天的古木,平滑的石道,随处可见的老旧建筑一切 浓重 得无需装饰就可做电影的背景。 C、日常交往中,平等是人与人之间 投桃报李 、礼尚往来的前提,高高在上、盛气凌人只会使人与人彼此疏离 、产生隔阂。 D、班长在征文比赛中得了第二名,大家都夸她是才女,她却 求全责备 ,谦虚地说年级里水平比她高的同学有很多,自己的文章还存在很多不足。 答案: D 解析:求全责备: 求、责,要求;全、备:完备,完美,齐全。对人或对人做的事情要求十全十美,毫无缺点。 是指苛责别人,要求完美无缺。 A、纵令 : 放任;任凭 :纵令罪犯逃脱。连词。即使,用在偏正复句的偏句 ,表示假设的让步 ,即退一步提出某种情况。 B、浓重: (色彩、气味、烟雾等 )很浓、很重:设色浓重浓重的香气江面上的雾越发浓重了。 C、投桃报李:意思是他送给我桃儿 ,我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。 13下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是 (辽宁卷 ) A应广大读者的要求,他为那本很受欢迎的获奖小说写了续篇,但遗憾的是。续篇相形见绌,不能让人满意。 B由于有关部门的严肃查处,摩托车非法运营现象暂时消失,但要避免其东山再起,必须有制度化的举措。 C观众期盼已久的歌剧 的序言里,华罗庚曾把搞数学比作下棋,号召大家找高手下,即与大数学家去较量。 ,在淮南煤矿的一次演讲中,华罗庚还将 “ 观 棋不语真君子,落子无悔大丈夫 改成 “ 观棋不语非君子,落予有悔大丈夫 ” 。意思是说,当你看到别人搞的东西有毛病时,一定要指出来,当你发现自己搞的东西有毛病时,一定要及时修正,这才是 “ 真君子 与 “ 大丈夫 ” 。可见,华罗庚的这些想法是一脉相承的。 (摘编自王元 的序言里,华罗庚曾把搞数学比作下棋,号召大家找高手下,即与大数学家去较量。 ,在淮南煤矿的一次演讲中,华罗庚还将 “ 观棋不语真君子,落子无悔大丈夫 改成 “ 观棋不语非君子,落予有悔大丈夫 ” 。意思是说,当你看到别人搞的东西有毛病时,一定要指出来,当你发现自 己搞的东西有毛病时,一定要及时修正,这才是 “ 真君子 与 “ 大丈夫 ” 。可见,华罗庚的这些想法是一脉相承的。 (摘编自王元 序曰: “序者,叙所以作之指也,盖始于子夏之序诗。其后刘向以校书为职,每一编成,即有序,最为雅驯矣,坐思赋三都成,自以名不甚著,求序于皇甫谥,自是缀文之士多有托于人以传者。皆汲汲于名,而惟恐人之不吾知也。 ”至于其传既久,刻本之存者或漫漶不可读,有缮写而重刻之,则人复序之,是宜叙所以刻之意可也。而今之这者,非追论者贤,则为优劣之辩,即过称好事,多设游扬之辞,皆我所不取也,读此者,今之好为古人文集序者可以止矣。 选自 清 顾炎武日知录卷十九 【注】后序:写在书后面的序文,类似于后记。 正确的一项是 齿尊 : 年长受尊崇 当:充当 C. 有累三四序而不者矣 累: 累积 D、刻本之存者或漫漶不可读 漫漶:模糊不清 【参考答案】 B 【分析】当应为相等,相当之意。 业县 志书成 且庸人尚羞之,况于将相乎 文优 况吾与子渔樵于江渚之上 风之积也不厚,则其负大翼也无力 于其身也,则耻师焉 【参考答案】 A【试题分析】 A 副词, /连词,尚且; 主考试官序其首,副主考序其后 两序,非体也 无所发明,但纪成书之岁月可也 自是缀支之,多有纸,你以传者 读此言,今之好为古人文集序者可以止矣 A. B. C. D. 【参考答案】 C【试题分析】 是告诉一个事实,非作者观点 正确的是 也可以有序文。 运用引证法使自己生物观点更具有说服力 绍了刊物情况是可以的,但不应该加褒贬 【参考答案】 D【试题分析】误解了 “自古序其文者,皆后世宗师其人而为之 ”的含义 子翻译成现代汉语。( 8 分) ( 1)其人亦必自审其无可让而后为之。( 3 分) ( 2)今与足下并生今世。( 2 分) ( 3)皆汲汲于名,而唯恐人之不知吾也。( 3 分) 【参考答案】( 1)那个人也一定要考虑(或审视)自己没有可以推让的人然后再作序。 ( 2)现在我和你共同生活在当今时代。 ( 3)都急切地追求名声,而唯恐人们不知道我。 【试题分析】( 1)审、让;( 2)足下、;( 3)汲汲、不知我 (重庆卷) 三、(本大题共 3 小题,每小题 3 分,共 9 分) 阅读下文,完成 8。 江公皋传 清 蓝千秋 江公讳皋,字在湄 ,号磊斋,世居桐城之龙眠山下。性敏慧,弱冠举于乡。未几,成进士,除瑞昌令。 瑞昌隶九江,负山带湖,民疲苶多盗,逋赋 日积。公至日,前令坐系凡三辈,其一竟以累死,妻子不能归,公慨然白府,身任所逋,悉罢遣前令,归其妻孥。县郭并河,岸崩壅故道,公捐俸倡首集赀筑堤,为完久计,民号之曰 “江公堤 ”。是时闽、楚告警。瑞昌与楚邻,奸民乘间行剽劫,吏议发兵剿,公曰: “此辈迫饥寒为盗,抚之甚易。迫即走楚壤藉寇而。 ”因勒乡堡长宣谕利害,督丁壮材勇者巡察,时刺取其渠魁 击杀之,盗遂息。 未几,迁巩昌守。时大军入蜀,道巩昌,军队征敛 繁多,百姓疲困,士卒越发骄悍,有的私下出去抢夺民财,没有敢呵止的。江公巡行郊外,见到几个骑兵骑马越过车队,江公呵斥他们停下来,审问得到实情,立刻捆绑起来送到大帅那里斩首示众,从此驻军纪律严明,没有谁敢危害百姓了。 越四岁,移刺柳州。柳僻南服,俗犷悍。时新收粤西,兵留镇柳州,军中多掠夺妇女,哭泣思归。公白大府,缴营帅籍所掠赴郡讯之,思归者量远近给资遣还,凡数百人。明年,柳帅卒,饷不继,士擐甲哗军门,公遽出,与期匝月给,士卒信公,稍解去。即驰书告台省趣发饷。饷应期至,军乃戢。粤西山峻削,柳尤邃险,万石离立,斤斧 所不及,颇多巨木。时上方修太和殿,使者采木且及柳,柳人大恐。亡何,使者至,公即呼柳民问所产巨木地,令前导,公骑偕使者往视木。行数里,至绝巘下,山石嶙峋,木森森挺出,下临崖谷,马不能前。公解鞍,踞地稍憩,徒步邀使者登,使者有难色。公日: “上命也,木苟可出,守臣当先以身殉。 ”遂短衣持筇,扶两小吏先登,使者强随之,半崖路绝,无置足所。公仰视木顾使者曰: “何如 ?”使者咋舌,大呼亟返,曰: “是不可取。 ”公曰: “木具在是,赖使者为上言不可取状。 ”使者遂还,奏免,柳民欢呼戴上恩德。 公享年八十有一,卒康熙乙未。公性廉明, 故所在有声绩。为人孝友恬淡,通达时务,习吏事。始终洁白一节,贤达皆叹仰之。 (有删节 ) 注 逋赋:拖欠的赋税。 渠魁:首领 。 军兴旁午:军队征敛繁多。 8对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 A檄营帅籍所掠赴郡讯之 籍:登记 B即驰书告台省趣发饷 趣:通 “趋 ”,前往 C使者采木且及柳 且:将要 D公仰视木顾使者曰 顾:回头看 答案: B 解析:趣,催促。 部表 现江皋 “所在有声绩 ”的一组是 性敏慧,弱冠举于乡 为完久计,民号之曰 “江公堤 ” 时刺取其渠魁击杀之,盗遂息 饷应期至,军乃戢 守臣当先以身殉 柳民欢呼戴上恩德 A. B. C. D. 答案: B 解析: 是说江皋生性聪明; 是江皋故意对使者说的话。 正确的一项是 地贫困多盗,百姓长期拖欠赋税,前任 县令也因此受到牵累。江皋慨然承担所拖欠的赋税,让前县令和妻儿离去;又率先捐出俸禄集资修筑河堤,造福当地百姓。 B江皋能体谅民情。他反对发兵剿灭 “迫饥寒为盗 ”的平民,只杀掉了贼寇首领,消除了盗患;对军中被掠夺而思归的妇女,量远近给资遣还,凡数百人。 C江皋处理政事冷静果决。有军人骄横凶悍,渔夺百姓,他严厉惩治,使军队不再扰民;驻柳州军队因欠饷喧哗军门,他迅速应对,设法应期发给军饷,平息了事端。 D江皋通晓吏事,做事灵活有谋略。朝廷修太和殿,派使者来粤西山中采集巨木。江皋邀使者亲临巨木产地,其地势险要令人 咋舌,使者返回后据实奏免,减轻了百姓的负担。 答案: A 解析:是前任县令中有三个因此受到牵连,其中一个还因为受牵累死去,江皋慨然承担所拖欠的赋税,让前县令离去,让牵累死去的县令的妻儿回了家。 参考译文: 江公名皋,字在湄,号磊斋,世代居住在桐城的龙眠山下。生性敏捷聪慧,不到二十就在乡试中中举。不长时间,成为进士,授官瑞昌令。 瑞昌隶属九江,背靠山以湖为衣带,民贫困多盗,百姓长期拖欠赋税。江公到的时候,以前的县令因为收不上赋税被囚系的有三任,其中一个竟然因为受牵累死去,妻子儿女不能回家,江公慨然禀告府县,自 身承担拖欠的赋税,让前任的县令回家,让牵累死去的县令的妻儿回了家。县里的城郭连着河,河岸崩溃堵塞了原先的河道,江公捐出俸禄首先倡议集资筑堤,作为完完长久的计策,百姓号称它叫 “江公堤 ”。这时闽、楚告警。瑞昌与楚地相邻,奸民乘机行剽劫之事,惯例吏提议发兵围剿,江公说: “这些人是为饥寒所迫沦为盗贼的,安抚他们很容易,如果威逼,就会使他们跑到楚地去依靠强盗了。 ”于是勒令乡堡长宣谕利害,督促有才能勇敢的丁壮巡察,刺探取的他们的首领击杀,盗贼于是平息。 不久,升迁巩昌守。当时大军进入蜀地,取道巩昌,军兴旁午 ,民疲困 ,卒益骄悍,或窃出渔夺,无敢呵者。公行部出郊,见数骑驰突过车,斥止验问得实,立缚送大帅斩以徇,由是兵卫肃然莫敢犯。
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