文言文《儋耳夜书》阅读答案及原文翻译.doc

文言文儋耳夜书阅读答案及原文翻译 （09年福建卷）阅读下面得文言文，完成24题。张自新传明归有光张自新，初名鸿， 字子宾，苏州昆山人。自新少读书，敏慧绝出。古经中疑义，群子弟屹屹未有所得，自新 随口而应，若素了者。性方简，无文饰。见之者莫不讪笑，目为乡里人。同舍生夜读，倦睡 去，自新以灯檠投之，油污满几，正色切责，若老师然。髫龀丧父，家计不能支。母曰：“吾 见人家读书，期望青紫，万不得一。且命已至此，何以为书？”自新涕泣长跪，曰：“亡父 以此命鸿，且死，未闻有他语，鸿何敢忘？且鸿宁以衣食忧吾母耶？”与其兄耕田度日，带 笠荷锄，面色黧黑。夜归，则正襟危坐，啸歌古人，飘飘然若在世外，不知贫贱之为戚也。 兄为里长，里多逃亡，输纳无所出。每岁终，官府催科，搒掠无完肤。自新辄诣县自代，而 匿其兄他所。县吏怪其意气。方授杖，辄止之，曰：“而何人者？”自新曰：“里长，实书生 也。”试之文，立就，慰而免之。自新视豪势眇然不为意。吴中子弟多轻儇，冶鲜好衣服， 相聚集，以亵语戏笑，自新一切不省，与之语，不答。议论古今，意气慷慨。酒酣，大声曰： “宰天下竟何如？”目直上视，气勃勃若怒，群儿至欲殴之。补学官弟子员，学官索贽金 甚急，自新实无所出，数召笞辱，意忽忽不乐，欲弃去，俄得疾卒。归子曰：余与自新游最 久，见其面斥人过，使人无所容。俦人广坐间，出一语未尝视人颜色。笑骂纷集，殊不为意。 其自信如此。以自新之才，使之有所用，必有以自见者。沦没至此，天可问邪？余悲自新之 死，为之叙列其事。（选自震川先生集卷二十六，有删节）【注】 屹屹：同“矻矻”， 勤奋不懈的样子。.青紫：古代公卿经带之色，这里俯楷高官昱爵。儇：轻佻，不庄 重。弟子员：生员对下列的句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）A.自新随口而应，若素了者 了：明白，了解 B.不知贫贱之为戚也 戚：忧愁C.县吏怪其意气 怪：责怪D.见其面斥人过 面： 在此处应是形容词意动用法，可解释为“以?为怪”或“为?而感到怪异/奇怪”。A项 中的“了”采用组词法和代入法可以排除。B项的干扰性最大，部分学生对“戚”字有“忧 愁”的意义比较陌生，但学生如果能联想到祭十二郎文“而汝抱无涯之戚也”、捕蛇者说 “蒋氏大戚”中“戚”字的意思，此项就不难排除了。D项中，“面”为名词作状语，解释为 “当面”， 如邹忌讽齐王纳谏“群臣吏民，能面刺寡人之过者”，“面”字的用法与选项是 一致的。学生若能判断出“面”于此处的用法，应该不难排除。考生在作答此题时，应注意 “理解常见文言实词在文中的含义”中的“在文中”这一限制语，也就是说，选项中的实词 的含义即使是对的，但如果放在文中解释不通，那么，该选项就有可能是错误的。如C、D 两项，均考查了实词在文中的文言用法所延伸出的含义。 下面对文章的分析和概括，不正 确的一项是（ ）A.童年丧父的 张自新没有因母亲的看法而放弃学习，坚持耕读，啸歌古人，幽然自得。B. 张自新对吴中子 弟的亵语戏笑不以为意，也不理解，所以无法与他们交流。C.作者对张自新的坎坷经历和怀 才不遇深有感慨，痛惜他的病故，写了这篇传。D.文中选取张自新读书敏慧，耕读奉母等几 括中心意思”和“分析作者在文中的观点态度”，能力等级为C级。A、B、C三项均可以从文 本中找到对应的位置，如A项，对应位置在第一段；B项对应位置在第三段，原文为“吴中 子弟多轻儇，冶鲜好衣服，相聚集，以亵语.戏笑，自新一切不省，与之语，不答”；C 项对应位置为最后一段。而D项侧重从全文的角度进行分析和理解。对比原文后可以发现，B 项中的“无法与他们交流”与原文中的“与之语，不答”在意思上不相同，从文意上看,“不 答”是“不想回答、理睬”或“不愿回答、理睬”，而不是无法与他们交流。 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。 韩文，字贯道，成化二年举进士，除工科给事中，出为湖广右参议。中贵督太和山，干没公费。文力遏之，以其羡易粟万石，备振贷。九溪土酋与邻境争地相攻，文往谕，皆服。 弘治十六年拜南京兵部尚书。岁侵，米价翔踊。文请预发军饷三月，户部难之。文曰：?救荒如救焚，有罪，吾自当之。?乃发廪十六万石，米价为平。明年召拜户部尚书。文凝厚雍 粹，居常抑抑。至临大事，刚断无所挠。武宗即位，赏赉及山陵、大婚诸费，需银百八十万 两有奇，部帑不给。文请先发承运库，诏不许。文言：?帑藏虚，赏赉自京边军士外，请分别给银钞，稍益以内库及内府钱，并暂借勋戚赐庄田税，而敕承运库内官核所积金银，著之籍。且尽罢诸不急费。?旧制，监局、仓库内官不过二三人，后渐添注，或一仓十余人，文力请裁汰。淳安公主赐田三百顷，复欲夺任丘民业，文力争乃止。文司国计二年，力遏权幸，权幸深疾之。而是时青宫旧奄刘瑾等八人号?八虎?日导帝狗马鹰兔歌舞角抵不亲万几文每退朝对僚属语及辄泣下郎中李梦阳进曰：?公诚及此时率大臣固争，去八虎易易耳。?文捋须昂肩，毅然改容曰：?善。纵事勿济，吾年足死矣，不死不足报国。?即偕诸大臣伏阙上疏，疏入，帝惊泣不食。瑾等大惧。瑾恨文甚，日令人伺文过。逾月，有以伪银输内库者，遂以为文罪。诏降一级致仕，瑾恨未已，坐以遗失部籍，逮文下诏狱。数月始释，罚米千石输大同。寻复罚米者再，家业荡然。瑾诛，复官，致仕。嘉靖五年卒，年八十有六。 （节选自明史韩文传 A 以其羡易粟万石，备振贷振：救济。 B 救荒如救焚，有罪，吾自当之 当：承担。 C 至临大事，刚断无所挠 临：面对。 D 核所积金银，著之籍 著：彰显。 【答案】D 【解析】D项对“著”的解释有误，在这里应是“登记、记载”之意。 考点定位：本题考点为理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 5对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A而是时青宫旧奄刘瑾等八人/号“八虎”日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每 退朝/对僚属语及/辄泣下/ B而是时青宫旧奄刘瑾等八人/号“八虎”日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每 退朝/对僚属/语及辄泣下/ C 而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎” /日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文 每退朝/对僚属语及/辄泣下/ D 而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎” /日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文 每退朝/对僚属/语及辄泣下/ 【答案】C 【解析】解答此题，可先整体阅读文段，弄懂其大意是韩文对刘瑾等人的不满，文段先写刘 瑾等人引导皇帝沉溺声色犬马的行为，接着写韩文对这些行为的不满。于是据此理解断句。 考点定位：本题考点为理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 6下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（3分 ） A韩文为官清正，关注民众生活，他在湖广，妥善处理九溪士酋与临境争第一事；担 任南京兵部尚书时，年成歉收，他开仓取粮十六万石，平抑米价。 B韩文刚正不屈，敢于奏议国事，武宗继位，诸项费用供给不足，他不顾非议，一再 提出自己看法；有关机构冗员渐增，他援引成例，着手压缩编制。 C韩文疾恶如仇，尽力遏制权幸，宦官刘瑾等每日引诱皇上沉溺于声色狗马，不理政 事，他采用李梦阳的建议，冒死谏诤，打击了刘瑾等的嚣张气焰。 D韩文刚者易析，饱受政敌陷害，刘瑾以遗失部籍作为罪名，逮捕韩文，释放后又两 次罚米，使他倾家荡产；直到刘瑾被诛后，韩文才复官而后退休。 【答案】B 【解析】B项错误为：无中生有。 考点定位：此题考点为归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 7 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）淳安公主赐田三百顷，复欲夺任丘民业，文力争乃止。 （2）即偕诸大臣伏阙上书，疏入，帝惊泣不食，瑾等大惧。 【答案】（1）淳安公主有三百顷皇上赏赐的田地，又想夺取任丘老百姓的产业，韩文竭力抗 争才让这事停止下来。（关键词：赐、复、民业、力争各1分，句意1分）(2)韩文立即偕同各位大臣匍匐在金銮宝殿给皇帝上书，奏章递入皇宫，皇帝吃惊得哭泣着吃不下饭，刘瑾等人十分恐惧。（关键词：偕、伏阙、入、不食各1分，句意1分） 【解析】翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句 式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。 考点定位：此题考点为理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 【原文翻译】韩文，字贯道，成化二年考中进士，授予工科给事中官职。核实韦州所立的军功，弹劾宁晋伯刘聚,都御史王越、马文升等滥杀无辜，谎报功劳。不久又弹劾王越推荐李量、王竑事，言语多涉及东西两宫，皇帝发怒，在文华殿的庭堂受到鞭打。事后，进升为右给事中，出任湖广右参议。中贵人督太和山，侵吞公款。韩文竭力制止，并用余钱换万石米，用来防备赈贷灾荒。九溪土司与邻境部落因争夺土地相互攻打，韩玄前往训谕，交战双方都表示服从。过了七年，转任左参议。 弘治元年，王恕因韩文长期没有升迁,任用为山东左参政。过了二年，因倪岳的推荐，升任霊南左布政使。以右副都御史的身份巡抚湖广，调任巡抚河南，召任户部右侍郎。为母亲服丧期满后，起用改任吏部右侍郎，进升左侍郎。十六年，任南京兵部尚书。此年收成不好，米价高涨。韩文请求提前发放三个月的军饷，户部认为有困难。韩文说：“救灾如救火，如有罪责，由我承担。”于是打开粮仓发放十六万石粮食，米价恢复正常。第二年任命为户部尚书。 韩文为人凝重敦厚,和蔼纯美，平时谨慎谦虚。而到面临大事，坚决果断不妥协。武宗即位，赏赐及修建皇家陵墓、完成大婚的各项费用，需要银一百八十多万两，国库无力供给。韩文请求先启用承运库，皇帝下诏不允许。韩文说:“府藏空虚，赏赐除京边军士以外，请分别给银钞，略加一些内库及内府钱。并暂时借用勋臣外戚赐庄的田税，然后下令承运庳内官核实库内储积的金银，记録于簿籍，并全部取消各种不急需的开支。”皇帝不想动用内府钱，便命令韩文逐项经营筹划。韩文从大局出发,努力为国家节省钱财。真人陈应循、大国师那卜坚参等人被罢免，韩文请求没收他们的财产充实国座。按旧有规定，监局、仓库内官不能超过二三人，后来逐渐增加，有的一仓十多人，上林苑、林衡署竟达三十二人，韩文竭力请求裁减冗昌。淳安公主赏赐三百顷土地，又想夺取任丘百姓的田产,韩文竭力抗争纔停止。 主持国家经济两年，竭力遏制权贵幸臣，权贵幸臣对他深恶痛絶。而这时青宫原有宦官刘瑾等八人号称“八虎”，天天引诱皇帝逐狗跑马、放鹰猎兔、莺歌燕舞、沉迷角抵，不理朝政。韩文每次退朝，对同僚谈及此事，便伤心落泪。郎中李梦阳进言说:“您是大臣，按义当与国事休戚与共，光哭有什么用？谏官上疏弹劾这些宦官，执政大臣予以有力支持。您如果在此时率领大臣坚决抗争，除去八虎也很容易的。”韩文捋须挺胸，毅然改变容色说：“好！即使事不成功，我这个年纪死也无憾了，不死不足以报效国家。”于是偕同诸大臣直接上疏皇帝，奏疏呈进，皇帝震惊哭泣不能进食。刘瑾等人非常恐惧。刘瑾特别恨韩文，天天派人探察韩文的过失。一个月后，有人把假银输入内库，于是以此作为韩文的罪状。皇帝下诏降韩文一级官职退休，郎中陈仁贬谪为钧州同知。刘瑾并未解恨，以遗失户籍档案定罪，逮捕韩文和侍郎张缙入钦犯监狱。几个月后纔释放，罚米一千石输送到大同。不久又再次罚米，锺玄家业荡然无存。刘瑾被诛杀后，整玄恢复原官，退休。韩文于嘉靖五年去世，时年八十六岁 文言文翻译及答案 郑人买履 信度,无自信也。” 有个想要买鞋子的郑国人，先测量好自己脚的尺码，把尺码放在他的座位上，等到前往集市，却忘了带量好的尺码。已经拿到鞋子，却说：“我忘记带量好的尺码了。”就返回家去取量好的尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，最后郑国人没能买到鞋子。 有人问他说：“为什么你不用自己的脚去试一试呢?” 他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。” 1.选自韩非子外储说左上。 1.郑：春秋时代郑国，在现今河南省的新郑县。 2.欲：将要，想要。 3.者：（怎么样）的人。（定语后置） 4.先：首先，事先。 5.度（du）：衡量。用尺子度量的意思（动词） 6.而：顺承连词 意为然后 7.置： 放，搁在。（动词） 8.之：代词，它，此处指量好的尺码。 9.其：他的，指郑人的。（代词） 10.坐：通“座”，座位。 11.至：等到。 12.之：到去，前往。（动词） 13.操：拿、携带。（动词） 14.已：已经。（时间副词） 15.得：得到；拿到。 16.履：鞋子，革履。（名词） 17.乃：于是（就） 18.持：拿，在本文中同“操”。（动词） 19.度（d)：量好的尺码，这里作动词用，即计算、测量的意思。（名词） 20.之：文言代名词，这里指量好的尺码。 21.操：操持，带上拿着的意思 22.及：等到。 23.反：通“ 返”，返回。 24.罢：引申为散了，完结的意思，这里指集市已经解散。 25.遂：于是。 26.曰：说。 27.宁（nng ）：副词。宁可，宁愿。 28.无：虚无，没有，这里是不能、不可的意思。 29.自信：相信自己。 30.以：用。 31. 吾：我。 32.市罢：集市散了 33.至之市：等到前往集市。 魏武将见匈奴使 此乃英雄也！”魏武闻之，驰遣杀使于途。 方的国度，于是派崔季珪代替自己，自己则拿着刀站在坐椅边。等到接见完毕，人追杀了这个使者。 1 魏武将见匈奴使选自世说新语容止。魏武，即曹操，曹丕称帝后追尊曹操为武帝。匈奴，古代少数民族之一。使，外交使臣。 2以：认为。 3形：外貌。 4雄：称雄，这里意为慑服。 5崔季珪：崔琰，字季珪。传说他相貌清朗而威重。 代：代替，这里指崔季珪代替曹操。 捉刀：握着刀。 6床：古代一种坐具,即“榻”，不是卧具。 7毕：结束。 8雅望：儒雅的风采。 9非常：不同一般。 10足：足够、充足。 11雄远国：威震远国。 12闻：听到。 13既：已经。 14乃：是。 15匈奴：中国古代北方的少数民族，亦称胡 17见：接见 18使：使者 古今异义 捉刀（zhu do） 古：指执刀护卫，今：以比喻替别人代笔作文。 见：接见。 蜀鄙二僧 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语（y）于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵（b）足矣。” 富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。 富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至蔫。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可持而不可持也；自持其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。 译文 四川的边境有两个和尚，其中一个贫穷，一个富有。 穷和尚对富和尚说：“我想要去南海，怎么样？”富和尚说：“你凭借什么前往南海？”穷和尚说：“我只要带一个瓶子和一个饭钵就足够了。” 富和尚说：“我几年来一直想要雇船南下，还没能够去成呢，你凭借什么前往南海？” 到了第二年，穷和尚从南海回来，把这件事告诉了富和尚。富和尚脸上露出了惭愧的表情。 四川的西部距离南海，不知道有几千里的路，富和尚不能到南海，而穷和尚到了。人们立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？因此聪明与有才学，可以依赖而又不可以依赖；那些自以为聪明，有才学但并不学习的人，是自己毁了自己。昏庸与愚钝，可以限制而又不可以限制；那些自己不受昏庸限制而用心学习、不倦怠的人,是靠自己努力学成的。 为学：为，做，求学，做学问 乎：吗？语气词 人之为学：结构助词，加在主语和谓语之间取消主谓的独立性 之：代词，代事 亦：也。 则：那么 者：的东西 资：天资，天分 逮：及，赶得上 屏：通“摒” 卒：终于 鲁：反应迟钝，不聪明 常：常规，永远不变的 蜀：四川 其：其中 之：助词，的 鄙：边远的地方，边境 语（y）：告诉，对说 于：对，对于 欲：想要，要 之：到去，往，到 何如：怎么样 子：你 何：怎么样（商量语气） 何：什么 恃：凭借，倚仗 往：去 钵：佛教徒盛饭的用具 足：足够 数年：几年，多年 买舟：雇船 下：顺江而下 自：从 还：返回，回来 以：介词，相当于“把”、“拿”、“将” 惭色：惭愧的神色 惭：羞惭,惭愧。 色：神色，神情。 去：距离 南海：此指普陀山（佛教圣地，属浙江省舟山群岛） 至：到达 焉：语气助词与兼词，有之（代词，带