少先队希望大队事迹材料.doc

少先队希望大队先进事迹材料 百年大计，教育为本。教育大计，育人为本。我校大队部继承和发扬少先队的优良传统，紧扣素质教育主题，以培养合格“小公民”为目标，以公民道德建设实施纲要为主要内容，以养成教育、实践体验教育为重点，充分发挥了少先队组织在学校教育中的重要作用，创造性的开展少先队活动。特别是在少先队建设上，我校本着务实、创新、以人为本这一思想，充分开展少先队活动。让学生在活动中发挥自己的特长。通过活动让学生学会学习、学会做人、学会独立，学会合作。学会关爱，学会感恩。以培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。一、开展思想道德教育活动。少年儿童是祖国的明天和希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康的教育、培养高尚的情操，树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来都具有奠基的意义。我校在少先队工作中注重学生的思想道德教育活动，注重养成教育，着力抓常规管理，坚持把思想道德教育贯穿于教学活动中，切实加强了学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。二、组织特色活动，让学生在活动中进步：少先队员都喜欢丰富多采的活动，而少先队只有开展活动，才会充满活力；少先队员只有参加活动，才会更加热爱集体和少先队组织。学校以“自学、自理、自强、自律”为主线，同时结合每学期的教育重点开展不同的活动。例如：三月份的学雷锋做好事活动、植树活动，及以学英雄为主要内容的革命传统教育活动。有目的地向少先队员讲述中国革命历史，组织学生观看爱国广义影片、书籍等。五一劳动节的“手的赞礼”主题队会；母亲节的感恩活动；六一儿童节文艺汇演，父亲节的感恩活动；九月的重阳感恩节活动及九月十日教师节感谢师恩活动；十月一的迎国庆办小报活动及以爱国主义为起点的共产主义理想教育活动。组织少先队员讲战斗英雄、著名劳模的故事。举行祖国在我心中读书等活动。特别是我们不失时机的组织队员们为地震灾区、白血病患儿进行献爱心捐款活动。以不同形式不同主题的活动让队员们从中受到了深刻的教育，使他们朝着正确的方向健康成长。三、抓好少先队组织建设。1、加强中队辅导员队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好中队辅导员的配备、选拔培训工作。加强中队辅导员队伍建设。我校为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。定期召开辅导员会议，组织学习研究工作和案例分析，以不断提高辅导员的工作水平。 2抓好少先队干部的培养。学生干部是教师和学生之间的桥梁和纽带，是学生自我教育、自我管理的组织和领导者，是学校教育中不可或缺的骨干力量。加强对干部的培训和少先队工作的经验交流，相互取长补短，不断改进工作方法，共同进步，提高工作能力。四、加强阵地建设、加快队工作发展步伐。1、加强队前教育，组织发展工作成效显著。我队十分重视一年级新生的入队工作：入队前，辅导员向学生做了耐心细致的动员，认真地组织学习了队前教育资料，使学生对自己将要加入的集体有了较全面的了解。辅导员们以“优秀者入队”为契机，组织了各种别开生面的竞赛活动，使孩子们不但能很快的适应学校的生活，而且能自觉地刻苦学习，各方面都取得了很大的进步；2、不断完善了少先队管理网络，加大了大队部与年级辅导员的联系。推选学业优秀、工作责任心强、有一定组织管理能力的大队委员，为大队部注入了活力。并通过“思想动员业务培训实地指导反馈信息改进工作”的用人方式，首先对队干们进行“当干部誓服务，先苦后甜实辛苦”的思想教育，紧接着就是实实在在的“业务培训”、“实地指导”，然后有针对性地开展工作、改进工作。在各中队中开展了中队角的布置与评比，使队员们在自己亲手布置的温馨的环境中学习生活，育人环境得到了优化；3、黑板报是队员接受专题教育的主要阵地，本学年各年级根据各月主题在每月3日之前都相应的出版了主题中队报并进行评比。一二年级由辅导员帮助完成、三年级以上则由队员们自主完成，因此队员的积极性得到提高，而相应编排能力和审美能力得到了提高。4、利用 “红领巾广播站”为阵地，大力宣传英雄人物、先进典型、好人好事，用学生身边的榜样，激激励学生崇尚先进，学习先进，