巧缝沙包(教案).doc

巧缝沙包 一、教学目标： 1.学习并初步掌握缝沙包的基本技能。 2.学习手工针缝的平针、回针和斜针三种针法，并能利用提供的材 料设计制作简单的沙包，增强动手能力。 3.对手工缝制、设计制作沙包具有浓厚的兴趣，培养创新意识。 2、 教学重点： 通过缝沙包的练习，让学生掌握最基本的一些针法，培养学生的动手操作能力。 三、教学难点： 缝制沙包的过程。 教师准备：沙包若干个，方块布，棉线，缝衣针，剪刀，五谷子、米。 学生准备：边长10厘米的较结实、耐用的布块，棉线，缝衣针。 4、 教学过程 一、谈话引入课题同学们，能告诉老师你们课间都喜欢玩什么游戏吗？让老师更多地了解你们。 学生：喜欢跳绳。 学生：喜欢踢毽子。学生：喜欢玩沙包。 师：你们的课间活动真是丰富多彩啊！来，我们来看看他们在做什么？（多媒体展示同学们玩沙包的情景）师：同学们他们在玩什么？生；用沙包做各种游戏师：他们玩得开心吗？生：开心。师：沙包给我们带来了无穷的乐趣，如果能亲手缝一个沙包，那就更 好玩了！大家想亲手做一个沙包吗？那好，今天我们就来学习缝沙包。板书课题：巧缝沙包 2 欣赏不同的沙包图片，激发孩子做沙包的激情。 1. 其实沙包的样式是多种多样的，老师为大家收集到了一些图片资料。（多媒体展示不同的沙包图片）2.我们欣赏完了五花八门的沙包，你们最想干什么呢？（做沙包）3 学习针法，掌握技巧。 1. 提问：你知道做沙包需要哪些材料吗? （ 针 、线、剪刀、布块、五谷子等）2. 那你们在课前准备了哪些材料？3. 老师呢根据你们的材料进行了一些补充，已经装在工具箱了，等一下老师就发给你们。 4. 做沙包的材料有了，那该怎么来做沙包呢？请同学们来说说。为了能更清楚明白的说清楚。我建议同学们最好用上第一步做什么第二步做什么，第三步做什么来说明。根据学生的回答：出示课件2 提问：那你知道怎样用针线把布缝合起来吗? 3 其实，手缝的方法有很多种，今天，我们就来学习三种基本技法。 3、介绍针法 （1）平针：学生演示一种针法，师告诉学生这是平针，它是常用的针法，速度较快。 （2）回针：师示范针法，告诉学生这种针法速度较慢，但缝得密实，不易漏沙。（倒扎针） （3）斜针：师示范，这种针法一般在封口时用。 看来大家已经知道了这三种基本的针法。你感觉哪种针法难度最大，就拿出一根针线和一块布来练习5-6针即可，注意针脚要紧密，针距要匀称。 练完了吗？练完的同学请用你漂亮的坐姿告诉我。通过刚才的练习，你有什么感受？ 三制作沙包。 看来，大家的基本功已练好了。我们就运用这几种针法来缝制一个沙包，好吗？有的同学已经想试一试了，要缝制一个漂亮的沙包需要哪几个基本的步骤？在整个过程中分别注意些什么呢？ （课件出 示 ） 板书：裁剪、对折、 缝合（留口）、翻面、装玉米粒、封口 2其实，要想缝制好一个沙包，只记住这些步骤是不够的，我们还要注意许多细节。老师也做一个沙包，请同学们仔细看，我是怎么做的，我们还要注意些什么呢？ 看后学生回答： 剪布：大小适中 （根据布的大小和你想要缝制的沙包来裁布料。） 对折：正面朝里 （师：然后开始缝了，我用什么针法呢？ 缝合（留口）：紧密、匀称 翻面：注意两角 装玉米粒：适量 （师：你认为装多少填充物比较合适？ 不超过三分之二 封口：不留毛边 （师：装好了填充物，老师就要给沙包封口了。我用什 么针法好？） （放背景音乐劳动最光荣） 我们来比一比，看谁做得最美观。组员之间可以互相帮助，相互合作。我们还要评选最佳沙包呢。特别提醒，大家一定注意针脚要 紧密，针距要匀称哦。好了，就请大家动手吧，老师巡视指导解答。 四、成果展示，交流想法 1沙包做好了，你想展示一下吗？ 2、学生展示并介绍沙包 3、你们的沙包很漂亮，也很别致。 老师在课前也做了几个沙包，我想用它来奖励课堂上缝得认真的同学（师拿沙包下去奖）。 五、总结、拓展。 同学们，今天这节课我们学习了手缝的三种基本方法，亲手制作了沙包，快乐需要分享，课下请同学们多加练习，缝出一个漂亮的沙包和同学们一起玩游戏，让他们也分享你的快乐。让我们用缝沙包的手艺来缝制出生活中更多、更美、更有用的东西。 六、课外延伸 1