职业发展定位总结报告12.doc

职业发展定位总结报 告 职业发展定位总结报告报告时间: 2010年3月22日报告人：（一） 测评结果我的岗位特质： 在规范、传统、稳定的环境下工作，可以给他人提供服务或帮助 适合在责任清晰，有一定私人空间、人际关系和谐的氛围中工作 要求细致、精确，能够发挥你出色的观察力和对细节的关注能力 工作能够让你集中精力，关注一件事情或一个人，而不是平行开展多项工作 通过工作，你能够得到同事和上级的认可、欣赏和鼓励 按照标准化的工作流程和规范开展工作，不要在事先没有准备的情况下把你的工作展示给别人 了解了适合你的工作岗位的特质之后，你可以在选择工作、进行职业定位时详细了解该工作是否具有这些特质，如果工作的特质与你非常匹配，那么你在从事这项工作时就会更加如鱼得水，挥洒自如，更加顺利。反之可能会感受到较强的压力和不适感。同时，要做出工作和职业决策，除了了解自己的动力和性格特点之外，还需要对自我的很多其他方面进行探索，例如技能、价值观、职业兴趣等，全面了解之后所做出的决策将会更加理想。 （二） 职业倾向你在工作中的优势：1. 能够很好地集中精力、关注焦点 2. 强烈的工作热情，认真负责，工作努力 3. 良好的协作技巧，能和别人建立起和谐友好的关系 4. 讲求实效的工作态度，办事方法现实可行 5. 十分关注细节，能够准确地把握事实 6. 乐于助人，给同事和下属职员的工作提供支持和帮助 7. 了解公司（或组织）的经历，能够很好地维护公司（或组织）的传统 8. 大多数具有出色的组织才能 9. 愿意在传统的机构中工作，而且兢兢业业、不遗余力 10. 能够连续地工作，对相同的工作任务不会感到厌倦 11. 非常强的责任意识；别人可以信任你实现自己的诺言 12. 喜欢运用固定的办事程序；尊重别人的地位和能力 13. 通情达理，看问题现实 14. 积极热情，富有推动力 以上测评结果比较符合我的情况，使我进一步对自己有些更深的认识。通过对测评结果的分析，以及结合生活学习中自己的一些优缺点和好恶，我对自己的总结如下：（三）个人总结 转眼即逝，如今的我已由当年的新生变为大三的学长。忙碌了两年，也“荒废”了两年，是该静下来好好思考的时候了。 学生的本分就是学习。学习是伴随我们一生的智力体力劳动，没有了学习，我们就失去了生存的意义。自幼时起，从学会讲话到学会走路，到初小初中的单纯学习课本知识，到高中学习人际关系，学会做人，到大学学会学习，还有以后的生活的点点滴滴的学习，学习新的领域，学习教书育人等等。纵观而知，学会学习是其中重要的一步。 大一时的学习生活，所有的学习生活安排基本都是是由课程量决定，虽然曾经怀着激动的心情来到大学，不过自己没有明确的目标和方向，所以觉得课程基本都很无聊，没有学习的动力，像是逆来顺受的感觉。大二时候。自己有时候已经知道了一些东西，阅读的方面也比较广，可是什么都是浅尝辄止，或者是不知道从什么地方入手，有的东西自己很感兴趣却无法接近它。找不到奋进的方向我就变得颓废了，上课睡觉，逃课，没限制地打游戏，上网聊天，让自己沉迷于吵闹地音乐中，真是颓废至极了。大二下学期的挂科给我重重的敲了一次警钟。我想我是真的醒了。而且这学期的课程都很实用易理解，我想，自己会回到过去曾经有过的废寝忘食的专心状态中去。 经历过的人都知道，大学生活是丰富多彩的。每天东升的太阳在校园的每一角落洒下灿烂的阳光，给每一个生命以温暖的环抱，一日的普照，傍晚时分，他又悄然离去，这些生命才拥有自己的空间，并醉入梦幻。社会实践，打工，对我们来说，不再是一个新鲜的词汇。社区服务，家教，编程，从有偿到无偿，从从不知所措到心理有底，从被动到主动，从幼稚到成熟。个人总结一方面，改善了自己生活，另一方面，积累了经验教训，与人交往的方式方法。我要在此感谢对我有过帮助的人们，他们给了我很好的机会，没有他们的帮助我也许都不知道自己能有什么价值。他们是永远值得。我尊重的，他们就是阳光，温暖且无私。不过后来自己沉迷于无味而又无谓的消遣，再加上对自己的信心不足，兼职，家教渐渐的都放弃了，现在有些后悔，我想在学习有保障的情况下还要找一些能锻炼自己社会实践或者兼职，找到自己的价值所在。 回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，让我久久不能释怀。两年的学习生活，它是生动的，更是多彩的；它是实践的，更是财富的。明天的我，吸取教训，不让自己再次陷入过去的生活中。我将启航扬帆，驶向我理想的目标。（四）个人就业计划 我对于个人的就业计划是：早