人教新版八年级下学期《7.3 重力 》2019年同步练习卷.doc

人教新版八年级下学期7.3 重力 2019年同步练习卷一选择题（共25小题）1人们往车上装货时，总是把重的东西放在车厢下部，把轻的东西放在车厢上部，这是为了（）A降低货物重心不致翻车B保护轻东西不被压坏C减小对车厢的压力D以上说法均不对2你匀速上楼时脚用的力大约是（）A几牛B几十牛C几百牛D几千牛3下列数据，最接近实际情况的是（）A小红的体重约为450NB邢台市46月份的平均气温约为40C人步行的速度约为11m/sD中华牌2B铅笔的长约为40cm4如图是利用重垂线检查桌面是否水平的情景。当重垂线静止时，发现重垂线与桌面不垂直，为了把桌面调为水平，下列做法中正确的是（）A换用质量较大的重锤B把桌腿右边垫高一些C把桌腿左边垫高一些D调整重垂线，使重垂线与桌面垂直5从手中推出的铅球在空中运动过程中，铅球所受重力的（）A大小和方向都不变B大小和方向都改变C大小不变，方向改变D大小改变，方向不变6以下对物理现象的估测符合实际的是（）A一册物理课本所受的重力为10NB课桌的高度约为75cmC1元硬币的质量约为50mgD中学生100m短跑成绩约为7s7竖直向上抛出一个小球，小球在向上运动过程中（不计空气阻力）（）A不受力B受到一个向上的力C受到一个向下的力D受到一个向上的力和一个向下的力8下列物品中，重力最接近2N的是（）A一个苹果B一张课桌C一辆汽车D一枚图钉9如图所示是宇航员从月球带回的环形石头（形状规则），则它的重心在（）AD点BC点CB点DA点10利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法中正确的是（）ABCD11下列物体的重力最接近1N的是（）A一包方便面B一片树叶C一只老母鸡D一袋大米12如图所示，建筑工人在砌墙时常利用重锤线来检验所砌的墙壁是否竖直，这是利用了（）A重力与质量成正比B重力的施力物体是地球C重力的方向总是竖直向下D重力的作用点在物体的重心13下列物体所受重力接近20N的是（）A一只公鸡B一支钢笔C一名初中学生D一辆自行车14关于重力，下列说法中正确的是（）A重力就是地球的引力B地面附近的物体受到地球的吸引力C不接触地面的物体都不受重力作用D直升机能停在空中不动，是因为它不受重力作用15对于重心的理解，下面说法正确的是（）A重心一定在物体的某一点上B空心球无重心C物体重心越高越稳定D质量分布均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心16下列物体中，重约600N的可能是（）A一只鸡B一头耕牛C一头大象D一个成年人17过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正，如图所示，这主要利用了（）A重力是由于地球的吸引而使物体受到的力B重力的大小与质量成正比C重力的方向竖直向下D重力的作用点在物体的几何中心18甲乙两物体的质量之比是3：4，则它们在地球上受到的重力之比是，若甲的质量是6Kg，则乙的重力是（）A3：4 40NB4：3 40NC3：4 80ND4：3 80N19神舟十一号飞船与天宫二号自动交会对接成功，在太空中，物体处于完全失重状态，由重力引起的现象全部消失。对此，下列做法可行的是（）A用弹簧测力计测量浮力B用天平测量物体的质量C验证动能和重力势能的转化D用拉力器（弹簧）锻炼臂力20八年级下册课本重约（）A0.02kgB0.2kgC2kgD2N21如图所示，一个被吊着的均匀球壳，其内部注满了水，在球的底部有一带阀门的细出水口。在打开阀门让水慢慢流出的过程中，球壳与其中的水的共同重心将会（）A一直下降B一直不变C先下降后上升D先上升后下降22如图所示，为水平仪放于某桌面上时的情形，则该桌面（）A右面高，左面低B左面高，右面低C左右相平D无法判断23在绕地球运行的“天宫一号”上，下列哪些能正常进行（）A用天平测量物体质量B用弹簧测力计测量物体所受重力C用温度计测量舱内温度D用压强计研究液体内部压强规律24宇航员在天宫一号和神舟十号飞船对接后的组合体工作生活，这期间他们要锻炼身体，以下方式中有效的是（）A引体向上B做俯卧撑C举哑铃D原地蹬自行车25足球比赛中，小明面对守门员，用脚将足球斜上方踢出射门，足球在空中划过一道弧线进入球门，如图所示。忽略空气阻力，使足球在空中弧线飞行的施力物体是（）A地球B足球C小明D守门员二填空题（共9小题）26一片飘落的树叶，质量大约是500mg，这片树叶受到的重力约是 N（g10N/kg）27苹果成熟后会从树上掉下来，是因为苹果受到 的作用，这个力的施力物体是 。质量为200g的苹果受到这个力的大小为 N（取g10N/kg）28运动员投掷铁饼，铁饼离手后飞行一段时间，最终会落回地面是因为受 的作用。落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的 。29重力的方向总是 的，利用这个道理，人们做成了 ，它不仅可以检验墙面是否 ，还可以检验工作台面是否 。30小华根据“磁体对周围小磁针的力的作用，不需要接触，说明磁体周围存在磁场”的知识，类比得出：地球周围存在“重力”场。请写出小华得出地球周围存在“重力”场的依据。 如果用同一物体受到重力的大小和方向来表示“重力”场的强弱和方向（a）登月宇航员在月球上受到的重力大约时地球上的六分之一，说明地球附近的“重力”场比月球附近的“重力”场 （选填“强”或“弱”）（b）类比用磁感线描述磁场，用一系列假想线来描述地球附近的“重力”场，在图中最为合理的是 （选填“A”、“B”或“C”）31如图（a）、（b）所示，小强用形状不规则的薄板、重垂线、大头针、直尺和记号笔等器材进行实验。（1）观察图中的实验过程及现象可知，小强同学的实验目的是用悬挂法找 ；根据图（b），说明他的判断方法是 。（2）该实验所应用的物理知识有： 、 。（写出两点）32研究表明：物体在月球上的重力大约是它在地球上重力的六分之一。一个物体在地球上的重力是240N，若把它放在月球上，它的质量是 kg。33在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重锤线检墙体是否竖直，这是运用了 ，图中所示的墙体向 （填“左”或“右”）倾斜。34如图是小明探究重力方向的实验装置，将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角a，会观察到悬线OA的方向 （变化、不变）；剪斯悬线OA观察小球下落的方向是 ；若将上述实验搬到太空中的宇宙飞船里进行，观察到的现象会 （相同、不同）。三作图题（共3小题）35在图中画出南瓜受到重力的示意图。36如图是一根曲杆，可绕O点转动，C点处悬挂着一个物体。若在A点施加一个最小的力使杠杆在图示位置平衡，请画出这个力F和物体所受重力G的示意图。37如图所示，重为5牛的金属球A对斜面的压力为4牛，请用力的图示法画出小球所受重力。四实验探究题（共3小题）38在探究“物重与物体质量的关系”的实验时，实验装置如图所示：（1）实验过程：用弹簧测力计六次测量钩码的重力，把测量数据记录在下面表格中。实验序号钩码质量m （kg）重力G（N）比值G/m（Nkg1）10.10.989.820.21.969.830.32.949.840.450.54.909.860.65.889.8（2）请你将表格中所缺的数据填写完整。（3）实验结论：物体所受重力的大小跟它的质量成 比，其比值是定值，约等于9.8N/kg。39小明同学用天平和一个最大量程5N的弹簧测力计来探究物体所受重力跟质量的关系，如图甲，实验时得到数据如下表。物体质量m/g100200300400500600弹簧测力计示数F/N1.02.03.04.05.0已无刻度（1）先把天平放在水平桌面上，然后将游码移至标尺的零刻度线上，发现指针在分度盘中央刻度线的左侧，小明应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。（2）小明同学实验中错误的地方是 。（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象（4）去掉错误的部分，由表中数据得出的结论是 。（5）将弹簧测力计水平放置调零，然后在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N的拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计示数为 。A、0N B、2N C、4N D、8N（6）我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”实质上应该是货物的 。40小明同学做“探究物重与物体质量的关系“实验。（1）小明同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，读数时他让钩码保持静止状态如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的分度值是 N，请将此时制力计的示数填入下表的空格处：次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N134（2）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象：（3）由图象可知：物体的重力跟物体的质量 （4）本实验需要多次测量，以下实验中多次测量目的与其不同的是 （填字母），A探究同种物质的质量和体积的关系B探究反射角与入射角的关系C用刻度尺测量物体的长度人教新版八年级下学期7.3 重力 2019年同步练习卷参考答案与试题解析一选择题（共25小题）1人们往车上装货时，总是把重的东西放在车厢下部，把轻的东西放在车厢上部，这是为了（）A降低货物重心不致翻车B保护轻东西不被压坏C减小对车厢的压力D以上说法均不对【分析】提高稳度的方法：降低重心、增大支面，据此分析回答。【解答】解：因为物体的重心越低，稳定性越好，所以人们往车上装货时，把重的东西放在车厢下部，把轻的东西放在车厢上部，这样车厢的重心低，稳定性好，不容易反倒。故选：A。【点评】此题结合实际考查了稳定性与高度关系。2你匀速上楼时脚用的力大约是（）A几牛B几十牛C几百牛D几千牛【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。【解答】解：中学生的质量一般在100斤即50kg左右，根据重力与质量的关系可得重力Gmg50kg10N/kg500N；故匀速上楼时脚用的力大约为FG500N。故ABD错误、C正确；故选：C。【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。3下列数据，最接近实际情况的是（）A小红的体重约为450NB邢台市46月份的平均气温约为40C人步行的速度约为11m/sD中华牌2B铅笔的长约为40cm【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。【解答】解：A、中学生的质量在45kg左右，受到的重力大约为Gmg45kg10N/kg450N左右。故A符合实际；B、邢台市夏季高温炎热，最高温度接近40，但平均气温远低于40故B不符合实际；C、人正常步行的速度在4km/h4m/s1.1m/s左右。故C不符合实际；D、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm。中华牌2B铅笔长度与此差不多，在17.5cm左右。故D不符合实际。故选：A。【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。4如图是利用重垂线检查桌面是否水平的情景。当重垂线静止时，发现重垂线与桌面不垂直，为了把桌面调为水平，下列做法中正确的是（）A换用质量较大的重锤B把桌腿右边垫高一些C把桌腿左边垫高一些D调整重垂线，使重垂线与桌面垂直【分析】重力的方向是竖直向下的。重垂线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器。【解答】解：根据重力方向竖直向下，如果桌腿和重垂线是平行的，桌腿是竖直的，则桌面是平行的。所以为了使桌腿与重垂线平行应把桌腿左边垫高一些。故选：C。【点评】此题考查了重力的方向是竖直向下的，难度不大。5从手中推出的铅球在空中运动过程中，铅球所受重力的（）A大小和方向都不变B大小和方向都改变C大小不变，方向改变D大小改变，方向不变【分析】地球附近的物体都受到地球的吸引由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下的，即指向地心。物体的重力G与质量m成正比，Gmg。【解答】解：铅球在空中运动时，所受重力为：Gmg，由于物体的质量m是一种属性，不发生变化，g9.8N/kg，所以重力的大小不变；物体所受重力的方向总是竖直向下的，故方向不变。故BCD错误；A正确。故选：A。【点评】深入理解重力概念，以及重力公式是解答此题的关键。6以下对物理现象的估测符合实际的是（）A一册物理课本所受的重力为10NB课桌的高度约为75cmC1元硬币的质量约为50mgD中学生100m短跑成绩约为7s【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。【解答】解：A、一册物理课本的质量约250g0.25kg，受到的重力约Gmg0.25kg10N/kg2.5N故A不符合实际；B、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度接近中学生身高的一半，在75cm左右。故B符合实际；C、一块橡皮的质量约6g，一枚一元硬币的质量与此差不多，在6g6000mg左右。故C不符合实际；D、男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米成绩不可能小于10s，一般在15s左右。故D不符合实际。故选：B。【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。7竖直向上抛出一个小球，小球在向上运动过程中（不计空气阻力）（）A不受力B受到一个向上的力C受到一个向下的力D受到一个向上的力和一个向下的力【分析】解答此题的关键是把握重力是地球附近所有物体都会受到的一个力，其方向总是竖直向下的。【解答】解：地球附近的所有物体都受到重力的作用，其方向总是竖直向下的；竖直向上抛出一个小球，小球之所以向上运动（不计空气阻力）是由于小球具有惯性，小球最终还要落回地面是由于受到竖直向下的重力的作用，所以选项A、B、D错误，C正确。故选：C。【点评】此题主要考查学生对重力的理解和掌握。地球附近的所有物体都受到重力的作用，无论大小，无论是否运动，都会受到重力的作用。8下列物品中，重力最接近2N的是（）A一个苹果B一张课桌C一辆汽车D一枚图钉【分析】首先利用公式m得到物体的质量，然后对常见物体质量的了解作出判断。【解答】解：重力为2N的物体的质量：m0.2kg200g。A、一个苹果的质量在200g左右，符合题意；B、一张课桌的质量在15kg左右，不符合题意；C、一辆汽车的质量在1000kg以上，不符合题意；D、一枚图钉的质量在2g左右，不符合题意。故选：A。【点评】对物体长度、质量、重力等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量等等，多观察多思考，必要时做出正确判断。9如图所示是宇航员从月球带回的环形石头（形状规则），则它的重心在（）AD点BC点CB点DA点【分析】形状规则质地均匀的物体，重心在它的几何中心上。【解答】解：从图形上看宇航员从月球带回的环形石头（形状规则），质地均匀，则它的重心在几何中心上，圆环的几何中心为圆心，故它的重心在A点。故选：D。【点评】本题考查物体重心的判断，难度不大。10利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法中正确的是（）ABCD【分析】地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用，重力的方向始终是竖直向下的。【解答】解：三角尺有两个直角边，把三角尺竖直放置，一个直角边放在桌面上，另一个直角边放上重锤线，因为重力的方向是竖直向下的，如果重锤线与直角边是平行的，则表明桌面是水平的，故C符合题意；而ABD都无法判定桌面是否水平。故选：C。【点评】知道重力的方向总是竖直向下的，会根据重力的方向正确使用水平仪检查物体是否竖直或是否水平。11下列物体的重力最接近1N的是（）A一包方便面B一片树叶C一只老母鸡D一袋大米【分析】此题考查对生活中常见物体重力的估测，结合对生活的了解和对重力单位N的认识，必要时根据对物体质量的了解，利用Gmg得到重力，再选出符合实际的选项。【解答】解：A、一包方便面的质量在100g0.1kg左右，受到的重力大约Gmg0.1kg10N/kg1N符合题意；B、一片树叶的质量在10g0.01kg左右，受到的重力大约Gmg0.01kg10N/kg0.1N不符合题意；C、一只老母鸡的质量在2kg左右，受到的重力大约为Gmg2kg10N/kg20N不符合题意；D、一袋大米的质量在10kg左右，受到的重力大约Gmg10kg10N/kg100N不符合题意。故选：A。【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。12如图所示，建筑工人在砌墙时常利用重锤线来检验所砌的墙壁是否竖直，这是利用了（）A重力与质量成正比B重力的施力物体是地球C重力的方向总是竖直向下D重力的作用点在物体的重心【分析】重力的方向是竖直向下的，以及重锤线的应用。【解答】解：重力的方向总是竖直向下的，用重锤线来检验所砌的墙壁时，如果墙壁和重锤线是平行的，则墙壁是竖直的，否则墙壁不竖直。故选：C。【点评】掌握重力的大小、方向、作用点，根据重力的方向检查墙壁是否竖直，检查桌面或窗台是否水平。13下列物体所受重力接近20N的是（）A一只公鸡B一支钢笔C一名初中学生D一辆自行车【分析】在对重力大小没有具体印象的情况下，可根据重力与质量的关系，求出物体的质量，然后估计选项中物体的质量，排除与题干中质量相差较大的选项，即可完成此题。【解答】解：根据物体的重力可得到其质量；m2kg2000g。A、一只公鸡的质量在2kg左右，故A符合题意；B、一支钢笔的质量在10g左右，故B不符合题意；C、一名初中生的质量在50kg左右，故C不符合题意；D、一辆自行车的质量在15kg左右，故D不符合题意。故选：A。【点评】本题考查了对重力的估计，可根据重力计算出物体的质量，对照各选项中的物体的质量，找出接近题干质量的物体即可。14关于重力，下列说法中正确的是（）A重力就是地球的引力B地面附近的物体受到地球的吸引力C不接触地面的物体都不受重力作用D直升机能停在空中不动，是因为它不受重力作用【分析】重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，而不是地球的吸引力。【解答】解：A、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，但重力不能说成就是引力，故A错误；B、地面附近的物体都受到地球的吸引力，故B正确；C、地面附近的物体都受重力，不接触地面的物体仍然受重力的作用，故C错误；D、直升机停在空中不动，是重力和螺旋桨升力的共同作用，故D错误。故选：B。【点评】此题考查的是重力的存在，需要清楚的是：地球表面及附近的一切物体都受重力的作用，与物体的位置和状态无关。15对于重心的理解，下面说法正确的是（）A重心一定在物体的某一点上B空心球无重心C物体重心越高越稳定D质量分布均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心【分析】物体各部分都受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于这一点，这一点就叫做物体的重心。质地均匀、外形规则的物体重心在物体几何中心上。【解答】解：A、重心不一定在物体的某一点上，如呼啦圈、光盘等，故A错误；B、空心球也有重心，在其几何中心上，故B错误；C、物体重心越低越稳定，故C错误；D、质量分布均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心，故D正确。故选：D。【点评】本题考查对重心的理解能力，要紧紧抓住一般物体的重心与两个因素有关：物体的形状和物体内质量分布。重心可在物体上，也可能在物体外。16下列物体中，重约600N的可能是（）A一只鸡B一头耕牛C一头大象D一个成年人【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。【解答】解：重600N的物体，其质量为：m60kg；与成年人的体重接近；而一只鸡的质量约2kg；一头牛的质量约1000kg；一头大象的质量约3000kg；故ABC错误；D正确；故选：D。【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。17过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正，如图所示，这主要利用了（）A重力是由于地球的吸引而使物体受到的力B重力的大小与质量成正比C重力的方向竖直向下D重力的作用点在物体的几何中心【分析】重力的方向是竖直向下的。重垂线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器。【解答】解：根据重力方向竖直向下的道理，如果画框和重垂线是平行的，画框是竖直的，否则画框不竖直。所以为了把年画贴正，应调整年画，使年画的长边与重垂线平行。故ABD错误、C正确。故选：C。【点评】本题用挂年画的方式考查学生重力方向的相关知识，非常新颖，是一道好题。18甲乙两物体的质量之比是3：4，则它们在地球上受到的重力之比是，若甲的质量是6Kg，则乙的重力是（）A3：4 40NB4：3 40NC3：4 80ND4：3 80N【分析】知道两物体的质量之比，利用Gmg求重力之比；知道甲的质量可求乙的质量，再利用Gmg求乙受到的重力。【解答】解：由Gmg可得，甲、乙两物体受到的重力之比：；若甲的质量为6kg，则乙的质量：m乙m甲6kg8kg，乙受到的重力：G乙m乙g8kg10N/kg80N。故选：C。【点评】本题考查了重力公式Gmg的应用，由于存在比例关系，要细心，防止因颠倒而出错！19神舟十一号飞船与天宫二号自动交会对接成功，在太空中，物体处于完全失重状态，由重力引起的现象全部消失。对此，下列做法可行的是（）A用弹簧测力计测量浮力B用天平测量物体的质量C验证动能和重力势能的转化D用拉力器（弹簧）锻炼臂力【分析】神舟十一号飞船与天宫二号自动交会对接成功，此时物体处在太空环境中无重力作用，所以凡是与重力无关的测量都可以进行实验；根据这一特点去逐项分析即可。【解答】解：A、物体在完全失重状态下不受浮力，所以无法利用弹簧测力计测量浮力。故A错误；B、虽然质量不会随位置的改变而改变，但质量的测量需要借助物体的重力来进行，所以在失重状态下，用天平测物体的质量是无法实现的。故B错误；C、物体在失重状态下，不能验证动能和重力势能的转化问题，故C错误；D、在失重状态下，弹簧受到拉力时仍然会伸长，所以用拉力器（弹簧）可以锻炼臂力。故D正确。故选：D。【点评】通过比较所涉及的实验，结合题目假设的情境，对实验的结果进行判断，体现出对实验中所涉及变化的理解，考查了分析问题的能力。20八年级下册课本重约（）A0.02kgB0.2kgC2kgD2N【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。【解答】解：八年级下册课本质量约200g，即0.2kg，重力为：Gmg0.2kg10N/kg2N。故ABC错误；D正确；故选：D。【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。21如图所示，一个被吊着的均匀球壳，其内部注满了水，在球的底部有一带阀门的细出水口。在打开阀门让水慢慢流出的过程中，球壳与其中的水的共同重心将会（）A一直下降B一直不变C先下降后上升D先上升后下降【分析】注意重心的位置与物体的质量分布和形状有关，在水从阀门不断流出的过程中，球壳连球壳内中水的整体的重心将先下降，当水流完后，重心又上升。【解答】解：装满水的球壳和水整体的重心在球心，随着水从阀门不断流出，重心位置不断下降，当水快流完时，重心又上升，处于球心，所以，重心的位置先下降后上升，故ABD错误，C正确。故选：C。【点评】本题考查对实际物体重心位置的分析能力，注意理解重心与质量分布的关系，不能认为重心位置就一直下降。22如图所示，为水平仪放于某桌面上时的情形，则该桌面（）A右面高，左面低B左面高，右面低C左右相平D无法判断【分析】水平仪的制作原理是利用重力的方向是竖直向下的。【解答】解：通过图可以看出，垂线偏左，所以右面高、左面低。故选：A。【点评】本题考查了重力方向以及应用，重锤线也是利用重力的方向是竖直向下的原理制成的。23在绕地球运行的“天宫一号”上，下列哪些能正常进行（）A用天平测量物体质量B用弹簧测力计测量物体所受重力C用温度计测量舱内温度D用压强计研究液体内部压强规律【分析】在太空中失去重力，不能用弹簧测力计测量物体的重力，不能用天平测量物体的质量，其他跟重力没有关系的实验都可以进行。【解答】解：A、天平实质是等臂杠杆，如果没有重力，杠杆两端没有了作用力，无论天平两端挂质量多大的物体，都不能改变天平的平衡，故A不合题意；B、在太空中物体处于失重状态，所以弹簧测力计不能测量物体的重力，故B不合题意；C、温度计是根据物体热胀冷缩的原理工作的，与重力无关，温度计可以测量物体的温度，故C符合题意；D、在失重条件下液体内部没有压强，无法利用压强计研究液体内部的压强的规律，故D不合题意。故选：C。【点评】本题考查了物体失重状态下有关物理知识是否能够应用，有生物学、力学的相关知识。24宇航员在天宫一号和神舟十号飞船对接后的组合体工作生活，这期间他们要锻炼身体，以下方式中有效的是（）A引体向上B做俯卧撑C举哑铃D原地蹬自行车【分析】太空中物体处于失重状态，从同一物体在太空上比在地球上轻很多这个角度分析，可选择宇航员锻炼身体用的相关健身器材【解答】解：因为同一物体在太空上比在地球上轻很多，宇航员和物体都处于一种失重状态，所以可以使用原地蹬自行车锻炼身体，而引体向上、做俯卧撑、举哑铃都不能用。故选：D。【点评】此题主要考查重力知识点，宇航员在宇宙飞船中使用常用健身器材具有较强的开放性，需要我们有一定的想象力。25足球比赛中，小明面对守门员，用脚将足球斜上方踢出射门，足球在空中划过一道弧线进入球门，如图所示。忽略空气阻力，使足球在空中弧线飞行的施力物体是（）A地球B足球C小明D守门员【分析】（1）地球表面的一切物体都要受到重力的作用。（2）重力的施力物体是地球。【解答】解：空中飞行的足球，最终要落到地面上，进入球门，就是由于受到了地球的吸引力即重力的作用。故选：A。【点评】地球附近（一般指大气层以内）的物体都要受到重力的作用，要确定施力物体，首先要明确足球受到的力有哪些。二填空题（共9小题）26一片飘落的树叶，质量大约是500mg，这片树叶受到的重力约是5103N（g10N/kg）【分析】知道树叶的质量，根据Gmg求出其重力。【解答】解：一片飘落树叶的质量：m500mg5104kg，这片树叶受到的重力：Gmg5104kg10N/kg5103N。故答案为：5103。【点评】本题考查了重力的计算，能正确的换算质量的单位是关键。27苹果成熟后会从树上掉下来，是因为苹果受到重力的作用，这个力的施力物体是地球。质量为200g的苹果受到这个力的大小为2N（取g10N/kg）【分析】（1）地球表面附近的一切物体都要受到地球吸引力（重力）的作用，在重力的作用下，抛出的物体都要落回到地面上；（2）物体受到的重力大小与物体的质量成正比：Gmg其中g10N/kg，根据物体的质量可以求得物体受到的重力。【解答】解：苹果从树上掉落，掉落过程中苹果主要受到重力的作用，其方向是竖直向下的，这个力的施力物体是地球；苹果受到的重力：Gmg0.2kg10N/kg2N。故答案为：重力；地球；2。【点评】本题考查了重力、重力的计算等相关知识；地球表面附近的物体都要受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的，这是导致空中的物体下落的原因。重力的施力物体是地球。28运动员投掷铁饼，铁饼离手后飞行一段时间，最终会落回地面是因为受重力的作用。落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的形状。【分析】（1）重力的方向总是竖直向下的；（2）力的作用效果包括：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。【解答】解：（1）因为在空中飞行的铅球受到重力和阻力作用，阻力与铅球的运动方向相反，而重力的方向竖直向下，因此铅球由于受到重力的作用，会不断改变运动方向做曲线运动，最终落到地面；（2）铅球落到地面上留下一个坑说明了力可以改变物体的形状。故答案为：重力；形状。【点评】本题的关键是会对物体受力分析，并且知道重力的方向以及力的作用效果等。29重力的方向总是竖直向下的，利用这个道理，人们做成了重垂线，它不仅可以检验墙面是否竖直，还可以检验工作台面是否水平。【分析】重力是指地球附近的一切物体都要受到的力，它是由于地球对物体的吸引而产生的，方向竖直向下。【解答】解：重力的方向竖直向下，根据重力方向竖直向下，人们制成重锤线检查墙壁是否竖直，检查桌面或窗台是否水平。故答案为：竖直向下；重垂线；竖直；水平。【点评】本题考查了重力方向的应用，属于基础性题目30小华根据“磁体对周围小磁针的力的作用，不需要接触，说明磁体周围存在磁场”的知识，类比得出：地球周围存在“重力”场。请写出小华得出地球周围存在“重力”场的依据。地球对周围的物体有吸引力的作用，不需要接触如果用同一物体受到重力的大小和方向来表示“重力”场的强弱和方向（a）登月宇航员在月球上受到的重力大约时地球上的六分之一，说明地球附近的“重力”场比月球附近的“重力”场强（选填“强”或“弱”）（b）类比用磁感线描述磁场，用一系列假想线来描述地球附近的“重力”场，在图中最为合理的是A（选填“A”、“B”或“C”）【分析】（1）根据物体在地球附近受到重力猜想在地球周围也可能存在某种“重力场”；（2）（a）根据同一物体重力的大小，判断重力场的强弱；（b）根据”重力方向竖直向下“推测重力场的分布。【解答】解：（1）磁体对周围小磁针的力的作用，不需要接触，说明磁体周围存在磁场；同理可知，地球对周围的物体有吸引力的作用，也不需要接触，据此可以猜想在地球周围也可能存在“重力场”；（2）（a）由题知，如果用同一物体受到重力的大小来表示“重力”场的强弱，即重力越大，重力场越强；因同一物体在月球上受到的重力大约是地球的六分之一，说明同一物体在地球上的重力较大，即地球附近的“重力”场比月球附近的“重力”场强；（b）在磁场中，小磁针受力方向为磁感线的切线方向；而重力的方向竖直向下，基本上指向地心的方向，类比可知，图A最有可能是“重力场”的分布。故答案为：（1）地球对周围的物体有吸引力的作用，不需要接触；（2）（a）强；（b）A。【点评】本题为猜想题，根据所学知识，得出正确结论，考查学以致用的能力。31如图（a）、（b）所示，小强用形状不规则的薄板、重垂线、大头针、直尺和记号笔等器材进行实验。（1）观察图中的实验过程及现象可知，小强同学的实验目的是用悬挂法找不规则薄板的重心；根据图（b），说明他的判断方法是薄板的重心在l1、l2的交点处。（2）该实验所应用的物理知识有：二力平衡的条件、重力的方向始终竖直向下。（写出两点）【分析】重心是重力的作用点，是一个物体受力的总效果的反应。可根据重力的方向是竖直向下的和二力平衡的条件来突破此题。【解答】解：（1）由图知，小强同学是为了利用“悬挂法”来确定形状不规则薄板的重心位置；当薄板静止时，由二力平衡条件可知重力和拉力的作用线在同一直线上，重心既在l1上，又在l2上，故薄板的重心在l1、l2的交点处；（2）重力的方向竖直向下，由二力平衡条件可知重力和拉力的作用线在同一直线上。故答案为：（1）不规则薄板的重心；薄板的重心在l1、l2的交点处；（2）二力平衡的条件； 重力的方向始终竖直向下。【点评】此题主要考查学生对重心、二力平衡的条件的应用和重力方向的理解和掌握。32研究表明：物体在月球上的重力大约是它在地球上重力的六分之一。一个物体在地球上的重力是240N，若把它放在月球上，它的质量是24kg。【分析】知道物体在地球上的重力，根据Gmg求出物体的质量，根据质量的特性得出物体在月球上的质量。【解答】解：在地球上，由Gmg可得，物体的质量：m24kg，因质量是物体的一种属性，与物体所处的空间物质无关，所以，在月球上，物体的质量mm24kg。故答案为：24。【点评】本题考查了学生对重力公式的理解和运用、质量是物体的属性的理解，难度不大。33在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重锤线检墙体是否竖直，这是运用了重力的方向始终是竖直向下的，图中所示的墙体向左（填“左”或“右”）倾斜。【分析】重力的方向在任何情况下都是竖直向下的，重垂线是利用重物静止时线总是竖直下的原理制造的仪器。【解答】解：建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的。由图可知重垂线上端与墙紧靠，下端重锤的位置在墙的左侧，故墙向左倾斜。故答案为：重力的方向始终是竖直向下的；左。【点评】本题考查重力的方向，解答此题的关键是知道重力的方向特点。34如图是小明探究重力方向的实验装置，将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角a，会观察到悬线OA的方向不变（变化、不变）；剪斯悬线OA观察小球下落的方向是竖直向下；若将上述实验搬到太空中的宇宙飞船里进行，观察到的现象会不同（相同、不同）。【分析】（1）根据重力的方向总是竖直向下的；（2）太空中的宇宙飞船里物体处于失重状态。【解答】解：（1）重力的方向总是竖直向下的，所以，逐渐改变木板M与桌面的夹角a时，悬线OA由于受重力的作用就保持竖直方向不变；（2）剪断悬线OA，小球在竖直向下的重力的作用下就会竖直向下运动；（3）太空中的宇宙飞船里物体处于失重状态，故将实验搬到太空中的宇宙飞船里进行观察到的现象会不同。故答案为：（1）不变；（2）竖直向下；（3）不同。【点评】此题是对重力方向的一个考查，只要掌握重力的方向总是竖直向下的，太空中物体处于失重状态，难度不大。三作图题（共3小题）35在图中画出南瓜受到重力的示意图。【分析】用一条带箭头的线段表示力的大小和方向即是力的示意图，重力的方向是竖直向下的，作用点在其重心上，重力的表示符号为G。【解答】解：由图可知，重力的作用点在其重心上，方向是竖直向下的，表示符号为G；如图所示：【点评】无论物体处于什么状态，物体所受重力的方向都是竖直向下的。36如图是一根曲杆，可绕O点转动，C点处悬挂着一个物体。若在A点施加一个最小的力使杠杆在图示位置平衡，请画出这个力F和物体所受重力G的示意图。【分析】根据杠杆平衡的条件，F1L1F2L2，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长。重力的作用点在物体的重心，重力的方向竖直向下。【解答】解：由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；所以，在A端施力F，连接OA，当F的方向垂直于OA向上时，动力臂最大，此时最省力，据此作出最小力F的示意图；重力的作用点在物体的重心，沿重力的方向竖直向下画一条带箭头的直线，即为物体所受重力G的示意图，如图所示：【点评】本题的解题关键是通过杠杆的平衡条件得出：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小的结论。37如图所示，重为5牛的金属球A对斜面的压力为4牛，请用力的图示法画出小球所受重力。【分析】画力的图示与画力的示意图不同，在表示出力的三要素的同时，还一定要附上标度。【解答】解：选取标度为2.5N，过物体的重心，沿竖直向下的方向画一条有向线段，使线段长度为标度的2倍，并标出G5N，如图所示：【点评】此题考查了力的图示的画法，力的图示比示意图要求更加严格，在作图时，注意线段的长度必须与标度统一起来。四实验探究题（共3小题）38在探究“物重与物体质量的关系”的实验时，实验装置如图所示：（1）实验过程：用弹簧测力计六次测量钩码的重力，把测量数据记录在下面表格中。实验序号钩码质量m （kg）重力G（N）比值G/m（Nkg1）10.10.989.820.21.969.830.32.949.840.450.54.909.860.65.889.8（2）请你将表格中所缺的数据填写完整。（3）实验结论：物体所受重力的大小跟它的质量成正比，其比值是定值，约等于9.8N/kg。【分析】（2）根据表格数据分析解答；（3）分析表格数据得出物体的重力与物体质量的关系。【解答】解：（2）由表格数据知：物体的质量不同，重力不同，但重力与质量的比值都相同，即G/m都为9.8。故当m0.4kg时，9.8N/kg，Gmg9.8N/kg0.4kg3.92N；（3）由表格数据知，物体的质量变化几倍，物体的重力也变化几倍，即物体所受重力的大小跟它的质量成正比，其比值是定值，约等于9.8N/kg。故答案为：（2）3.92；9.8；（3）正。【点评】本题主要考查物体重力与质量的关系，是一道基础题，看懂表格数据即可解答。39小明同学用天平和一个最大量程5N的弹簧测力计来探究物体所受重力跟质量的关系，如图甲，实验时得到数据如下表。物体质量m/g100200300400500600弹簧测力计示数F/N1.02.03.04.05.0已无刻度（1）先把天平放在水平桌面上，然后将游码移至标尺的零刻度线上，发现指针在分度盘中央刻度线的左侧，小明应将平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。（2）小明同学实验中错误的地方是所测拉力超过弹簧测力计量程。（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象（4）去掉错误的部分，由表中数据得出的结论是物体所受重力与质量成正比。（5）将弹簧测力计水平放置调零，然后在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N的拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计示数为C。A、0N B、2N C、4N D、8N（6）我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”实质上应该是货物的质量。【分析】（1）天平使用