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不同家庭结构对儿童个性的影响分析摘要家庭是社会的细胞家庭结构对儿童个性能够产生重要影响家庭结构正常的家庭儿童个性发展健康、全面而家庭结构有缺陷的家庭则儿童个性发展受阻。家庭结构影响家庭功能有结构缺陷的家庭无法充分发挥家庭的功能导致家庭成员之间缺乏沟通交流使儿童得不到关爱从而对儿童个性发展造成负面影响。在单亲家庭、重组家庭和留守家庭中家庭结构都不同程度上存在一定的缺陷需要分别采取应对措施弥补家庭结构的缺陷使家庭结构趋于正常并且发挥应有的家庭功能促使儿童个性的健康发展。 关键词家庭结构家庭功能儿童个性 中图分类号g616 文献标识码a 文章编号1003-2851201109-0-02 家庭是儿童接受教育的第一个场所其重要性与学校相当。家庭对于儿童个性成长至关重要随着家庭结构的变化不同的家庭结构对儿童个性养成产生不同的作用。本文即针对不同的家庭结构对儿童个性的影响展开一些探讨主要包括不同家庭结构的表现形式、不同家庭结构对儿童个性的不同影响、不同家庭结构对儿童个性影响的机制以及如何通过良好的家庭结构培养儿童良好的个性。通过这些研究希望能够对家庭结构与儿童个性影响的关系有所深刻认识同时对儿童良好个性的培育提出一些建设性的意见。 一、不同的家庭结构及其对儿童个性的影响 “家庭结构实质上是家庭成员的构成及其相互作用、相互影响的状态以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式”1由于不同的家庭结构中家庭成员的组合方式以及家庭成员之间的关系会对儿童产生深远的影响因此导致不同家庭结构中的儿童养成不同的个性。 一正常的家庭结构 正常的家庭结构是指根据社会一般观念家庭结构的各组成要素均完备的家庭结构形式。从人员构成来说包括父母、子女甚至还包括祖父母、兄弟姐妹等。从家庭成员彼此之间的关系来看正常家庭结构中的家庭成员之间有着基本的沟通和交流相互之间的情感融洽能够彼此关爱。在正常家庭结构中成长的儿童人格健全个性完善聪明懂事乐观好学且能够积极地与他人沟通思想和情感。 二缺陷的家庭结构 缺陷的家庭结构是指根据社会一般观念家庭结构的组成要素有所缺失从而导致家庭的结构趋于不正常。从人员构成来看缺陷家庭结构中一般缺失某主体如单亲家庭中缺失父亲、母亲或者尽管家庭成员并未缺失但是在事实上形成家庭结构的缺陷如父母常年在外打工儿童与祖父母同住成为留守儿童。还有的家庭在家庭成员之间缺乏必要的沟通与交流相互之间情感淡薄如尽 管夫妻没有离婚但是常年分居这类家庭也应该被划入缺陷的家庭结构中。 二、不同家庭结构对儿童个性的影响机制 那么家庭结构究竟是如何影响到儿童个性的呢本文认为家庭结构对儿童个性的影响是按照如下原理发生的 一家庭结构影响家庭功能 “家庭是社会的细胞也是人类社会最古老的社会组织。家庭也是联系个人和社会的纽带是我们每个人从生到死生活其中的亲密组织”。2家庭不仅仅是一个实现吃、穿、睡眠的场所家庭有着更为广泛的功能如人们通常说“家庭是避风港”就意味着家庭能够使人们抵御风险和冲击从而形成安全感。在现代社会中核心家庭已经成为家庭最为普遍的形式核心家庭保留了家庭的基本功能但是核心家庭也最为脆弱核心家庭极易受到外在和内在因素的影响从而失去家庭本来应有的一些功能。 家庭结构对家庭功能的影响表现在家庭功能的充分发挥需要完善的家庭结构如果家庭结构有缺陷那么家庭功能必然不能有效发挥。例如对于离异家庭来说夫妻离异后成为单亲家庭家庭的经济来源可能会受到影响更重要的是子女在单亲家庭中会缺乏必要的情感交流。离异后即使重组家庭但是家庭成员之间可能由此形成一些隔阂造成成员之间缺乏良好的交流如儿童对“新爸爸”、“新妈妈”在情感上会有所抗拒。 二家庭功能影响人的心理与行为 家庭结构影响家庭功能而家庭功能又进一步影响到了人们的心理与行为。“家庭功能被认为是影响家庭成员心理发展的深层变量”。3在缺陷家庭结构中虽然人们的心理不一定表现为有所缺陷但是家庭成员的心理必然受到缺陷家庭结构的影响其原因是缺陷家庭不能发挥正常家庭应有的家庭功能从而使家庭成员的心理、情感无法得到家庭的爱护与滋养。 在缺陷家庭中由于家庭功能无法得到充分发挥使儿童产生自己不受关注、不被疼爱、无关重要等心理状态这些心理状态又进一步影响儿童的行为极易使儿童在社会化过程中受到挫折其个性发展受阻甚至会形成行为上的一些偏差如具有攻击性等等。 三人的心理与行为反馈为儿童个性 儿童的心理与行为又进一步在儿童个性上有所反馈。心理一般仅仅是短期的心理状况并不具备长久的持续性如儿童在某段时间内存在忧郁心理但是这一心理并不一定长久持续。不过即使是短期的心理状态也会对儿童的个性形成影响从而使儿童短期的心理转化为长久的个性状态。 家庭结构对儿童个性的影响机制较为复杂首先表现为家庭结构影响家庭功能家庭功能遭受影响后又进一步影响了儿童的心理和行为并且最终反馈为儿童的个性。例如7岁的小云在父母离异后被法院判给其母亲。母亲再婚后小云跟随母亲在新的家庭 生活。小云母亲再婚后育有一子但是小云认为母亲不再疼爱自己而是将所有的情感与精力倾注在同母异父的弟弟身上。新家庭中的“爸爸”与小云缺乏情感沟通与交流使小云的上述观念进一步强化导致小云常常出现忧郁、不快的心理。尽管这样的心理有间断性的特点但是也足以影响小云的个性小云不善于和他人沟通交流甚至与其母亲和弟弟均保持一定的距离在个性上存在严重的缺陷。儿童的个性之所以容易受到影响是因为儿童年龄尚幼人格和个性不健全可塑性强因此更容易受到家庭因素的影响小云就是一个典型的例子。 三、优化家庭结构培育儿童健康个性的建议 现针对结构正常的家庭以及不同类型的缺陷家庭在儿童健康个性培养方面提出一些意见。 一结构正常家庭 结构正常家庭是指家庭组成要素齐全的家庭如普通的三口之家就是典型的正常结构家庭。结构正常仅仅表明家庭的组成要素齐备但是结构正常并不意味着这一家庭能够能够在培育儿童健康个性上发挥积极的作用。例如一些家庭虽然结构正常但是父母都忙于工作忽略了与子女的情感交流造成子女性格孤僻有的孩子性格内向有的孩子热衷于玩电脑游戏而不愿与人交流还有的孩子交往不甚等等。这些现象不一定仅仅出现在结构缺陷家庭也有可能出现在结构正常的家庭。 二结构缺陷家庭 1、单亲家庭。单亲家庭由于缺乏健全的家庭功能而对儿童个性发展产生负面影响解决的办法主要有二第一单亲家庭的家长可以考虑重组家庭是家庭结构趋于正常第二如果由于种种原因无法重组家庭那么单亲家庭的家长应该加强与子女的沟通和交流更不能通过打骂孩子的方式发泄生活和工作中的不如意以免使儿童个性发展遭受挫折。 2、重组家庭。当前我国离婚率居高不下在某些大城市如北京、上海、广州离婚率甚至达到了40以上且大部分离婚人士的年龄在30-40岁之间他们可能正育有未成年子女这些未成年子女会随着家庭重组而生活在新家庭中。重组家庭在外观上结构完善但是事实上重组家庭中隐含了很多危机。首先重组家庭中儿童与新成员之间无法取得彼此信任其次儿童与新成员之间缺乏必要的沟通和交流再次由于情感矛盾儿童可能会与新成员之间产生剧烈的冲突。 家庭重组的意义在于避免家庭结构缺陷但是不能仅仅注重于家庭在外观上没有缺陷家庭成员之间应该相互关爱相互沟通消除隔阂。对于重组家庭中的儿童来说家庭成员应该关爱儿童加强与儿童之间的情感沟通使家庭的结构功能充分发挥让儿童生活在关爱中促使儿童养成良好的个性。 3、留守家庭。留守家庭的产生具有客观性但是为了避免留守家 庭中的儿童在个性成长上出现问题建议父母、学校和社会应该采取如下对策第一父母尽可能地将未成年子女带在身边而不是将未成年子女留守于家中或者与祖父母同住从而更好地照顾、关系儿童第二学校应该关爱未成年子女在一定程度上弥补留守家庭缺失了的那部分功能使留守儿童产生学校就是家老师就是父母的观念第三从社会角度来讲应该考虑创造更为公平、以人为本的社会环境如为农民工子女义务教育创造便利条件使外出务工农民工能够实现让自己的子女在城里接受义务教育从而避免留守儿童的出现。 四、结语 家庭结构对儿童个性发展具有重要影响学者们已经认识到了家庭结构与儿童个性成长之间的关系但是这种影响是如何产生的具体的影响机制是什么则鲜有研究。本文不仅仅关注现象还对家庭结构与儿童个性之间的影响机制展开了深入的探讨认为家庭结构影响家庭功能家庭功能进一步影响人的心理与行为并最终在儿童个人上实现反馈。根据这一原理各类有结构