八年级语文下册第三单元综合测试卷苏教版.docx

第三单元综合测试卷 一、积累与运用1.阅读文字，回答问题。（10分）读书时，仿佛置身于生意盎然的春天。指尖一拨弄便已是草长（yng）飞，春意撩人。当读到瑰丽的上古神话、优美的先秦散文、隽永的唐诗、飘逸的宋词、灵秀的元曲以及杰出的明清小说时，你的身心能不为之舒展，你的心情能不为之愉悦吗？徜徉于诗的海洋，当你近观“杨柳依依”，遥望“满城风絮”，观赏“大漠孤烟”，远眺“长河落日”，你能不为之心旷神怡，浮想联（pin）吗？那些历久弥新的经典，恍若一坛坛陈年女儿红，自是醇酽，随着时间的推移，散发着永恒的芬芳。经典的意义在于常读常新，无论时光如何流转，它们依然是读书人书架上不变的风景。通过阅读经典展示的珠玉般的文字，使我们的思想便不由自主地与作者的思想靠近，隐约地想认识“生之养之”的那个人作者，试图接近他们的心灵，这时我们就拒绝了浮光掠影，从而进入了隽永的、优美的阅读状态，久而久之就会拥有探（l）得珠的喜悦。 给加点字注音，根据拼音写出汉字。 （2分）生意盎然（） 草长yng飞（）浮想联pin（） 探l得珠（）结合语境，解释文中加点的词语。 （1分）浮光掠影：_请你参照文中画线的句子，结合语境，再续写一句。（2分）_文中写道：“经典的意义在于常读常新，无论时光如何流转，它们依然是读书人书架上不变的风景。”请结合你的阅读经历，谈谈你对这句话的理解。（3分）_第二段有一处病句，请找出并改正。（2分）_2.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A.山环水绕的重庆是一座历史文化名城，古有巴蔓子，近有卢作孚，人杰地灵，英才辈出。B.理想，有时候它像那海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你的心；但更多的时候，它能激发你昂扬的斗志。C.环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。D.懵懵懂懂的孩子在成长中，会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹毛求疵。3.根据要求，修改下面有语病的一段话。（3分）为什么要学习呢？这是因为学习可以改变人的天性，而实验又可以检验知识本身的真伪。人的天性就如野生的花草，学习则好比修枝剪叶。不仅如此，精神上的许多缺陷，都可以通过学习来改善。（1）为使话题统一，应删去第_句的_。（2）为使上下句关联词使用连贯，第_句_应修改_。（3）为使用词准确，应将第_句的_改为_。4.默写。（5分）陋室铭中写居室外环境清幽的骈句是：_，_。 核舟记中点明核舟主题的句子是_。最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是_。点明全文中心的句子是_。5.在“全民读书月”中，光明中学举行了“著名书评”活动，同学们写出了许多高度概括、语言精练的书评，读罢令人回味无穷，拍案叫绝。例如：伊索预言：简洁的故事蕴含着深刻的道理，给人以思想的启迪。格列佛游记：清新的文字，奇异的想象，辛辣的讽刺，将读者带入一个奇异的幻境。请仿照以上书评的形式，为下列名著写上精彩的书评。（任选其一，可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色以及自己的阅读感受等方面来写）（3分）水浒 骆驼祥子 钢铁是怎样炼成的_6.北京市节约用水办法已实施。为了深入宣传该“办法”，培养学生的节水意识，某校举办了“北京水资源”专题展览。在参观的过程中，请你完成下面的任务。（7分）（1）分析下图，提取主要信息，并用一句话概括北京水资源的现状。 主要信息：_现状：_（2分）（2）京北地区大致覆盖昌平、延庆、怀柔和密云四个区县，是北京市重要的水源和生态屏障地，保障全市50%以上的城市工业和生活用水。请阅读下面材料，概括以下两县治理河流流域、涵养京北水资源的两个相同的措施。（4分）材料一 延庆县治理白河流域的主要措施有：围绕白河主干河道，加强水土保持监督执法力度；营造水保林，发挥灌草植被的生态功能，以实现山区自然保水；规整河道，修建调蓄水量的橡胶坝、拦河闸等工程，以保护水资源。材料二 密云县治理石匣小流域的主要措施有：建设蓄水池、塘坝等小型蓄水工程，增加蓄水量；构建拦水、蓄水的三道防护体系，层层设防，节节拦蓄，以减少水土流失；推行清洁农业，控制农药、化肥的施用，以解决生态污染问题；营造适宜生长、具有保水保土功能的林草，以涵养水源。相同的措施： _ _（3）某同学在专题展览的“留言簿”上题写了寄语，他写了上句，请你根据以上材料，续写下句。（要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等）（1分）上句：水源告急，首都市民节约用水迫在眉睫；下句：_ 二、阅读与理解 （一）读下面的诗词，回答问题。（8分）浣溪沙苏 轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。7.词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“沙路无泥”、“暮雨规啼”三幅画面。请你展开想象，用简洁的语言描述一下其中的一幅图画。（2分）_8.词的下阕由写景转入抒怀，抒发了作者怎样的情怀？（2分）_9.请结合全词内容，说说词蕴含的哲理。（2分） _10.从所积累的古诗曲的名句中（课内外不限），找出与“谁道人生无再少，门前流水尚能西”一句句意相反的来，写在下面。（2分）_（二）阅读下面的文言文，回答问题。（12分）庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。11.解释句中加点的词。（2分）（1）和纸灰之类冒之_ （2）有奇字素无备者_（3）持就火炀之_ （4）以纸帖之_12.用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）不以木为之者，文理有疏密 _有奇字素无备者，旋刻之_13.用文中的词句回答。（4分）（1）用胶泥刻的字的特征是：_（2）烧后的字印的特征是：_（3）活字印刷的特征是：_（4）活版的主要特征和优点是：_14.这段文字中哪些短语突出了“活版”的“活”字，请摘写出来，再说说它们各说明了“活版”的什么特征。（4分）_（三）阅读下面的文章，回答问题。（12分）植物缠绕的方向之谜（节选）牵牛花、金银花等攀援植物有一套非凡的本领，这就是能够依附支架，利用茎尖的“运动”不断向上爬攀。就拿牵牛花来说，它的茎的顶端1015厘米一段，由于各个方向的表面生长速度不一致，能在空间不断改变自己的位置，而且始终以一定的方向旋转着，并以此为半径，在一圆周内遇到依附物后，就会把依附物缠绕起来，以此攀向高处去争取阳光和雨露。 有趣的是，大多数植物的“转头运动”是有一定方向的，如金银花、菟丝花、鸡血藤等始终向右旋转，牵牛、扁豆、马兜铃、山药等则向左旋转缠绕向上，而何首乌却是“随心所欲”地转头，有时左旋，有时右旋。_科学家最新研究表明，植物旋转缠绕的方向特性，是它们各自的祖先遗传下来的本能。远在亿万年以前，有两种攀援植物的始祖，一种生长在南半球，一种生长在北半球。为了获得更多的阳光和空间，使其生长发育得更好，它们茎的顶端就紧紧随时朝向东升西落的太阳。这样，生长在南半球植物的茎就向右旋转，生长在北半球植物的茎则向左旋转。经过漫长的适应、进化过程，它们便逐步形成了各自旋转缠绕的固定的方向。以后，它们虽被移植到不同的地理位置，但其旋转方面的特性被遗传下来而固定不变。而起源于赤道附近的攀援植物，由于太阳当空，它们就不需要随太阳转动，因而其缠绕方向没有固定，可随意旋转缠绕。分清作物的左旋、右旋在实践中具有重要意义。若错把左旋植物以右旋方式缠绕在支架上，则很快就会自行脱落；若绕的方向与其习性相同，则会缠得更紧，顺利向上攀缘，生长发育良好。 15.本文的说明对象是_，其特征是_。（2分）16.本文的说明顺序是（）（1分）A.时间顺序 B.空间顺序 C.逻辑顺序17.在文章的第段处，请你增加一个过渡段，并写在下面的横线上。（2分）_18.决定植物缠绕方向的因素是_。决定植物缠绕方向的目的是_。（2分）19.哪些植物属于下列缠绕方向？（3分） 向右旋转：_向左旋转：_随意旋转：_20.写出文中两种说明方法，并写出例句。（2分）_ （四）阅读下面文章，回答问题。（8分） 长河落日扁（节选）落日为什么是扁的呢？这是光的折射现象在捣鬼。不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起来筷子是折成两段的。这就是光的折射现象。光在密度大的物质中跑得慢，在密度小的物质中跑得快。水的密度比空气大，于是光在水和空气的界面上速度突然改变，造成光线曲折。那么在空气中光线会不会曲折呢？也会。原来空气的密度也不是均匀的。由于地心引力的关系，地球表面大气密度大，越往高处空气越稀薄，密度越小。这种密度差别并不大，通常觉察不到光线由此产生的曲折。但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。这种折射越贴近地面越强。落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。在海面上或沙漠上，因为温度变化造成局部空气密度变化，也会使光线曲折。这样，人们有时就能看到平常看不到的远处景色，这就是所谓的海市蜃楼。夏日炎炎之时，海水温度低于空气温度，贴近海面的空气密度大。因此，处于地平线下的景物发出的光线成拱形传播，向下折到我们的眼中，看起来景物悬在空中，像是仙山琼阁。我国渤海中的蓬莱仙境就是这样形成的。沙漠里的情况则相反，沙石吸热，温度比空气高，甚至放进一枚鸡蛋也能煮熟。这样，沙石附近空气密度特别低，使远处树木发出的光线弯曲，自下而上折入我们眼睛，并且形成倒影。这使在荒漠上备受干渴之苦的驼队觉得临近大湖，遇到绿洲了。然而终于是可望而不可即的幻影。千百年来的这些海市蜃楼，曾引起人们多少美妙的想象！ 光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在的。三四百年来，利用这种现象设计制造的显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，大大地扩展了我们的眼界，为发展人类文明做出了很大的贡献。看来，天天见到的落日之中还有一些道理呢！司空见惯似乎是理所当然的，但常常不一定符合科学道理。21.第段“捣鬼”一词在文中的含义是_（1分）22.作者在第段写的“不少人的经验”的作用是_。（2分）23.第、段分别从两个角度来说明光线在空气中的变化曲折：第段是从_变化的角度，而第段则是从_变化的角度。（2分） 24.从内容上看，这是一篇_说明文，请你从日常生活中列举一个能说明光线折射现象的事例，并说说对你的启示。（3分）_ 三、作文25.俗话说：“开门七件事，油盐柴米酱醋茶。”吃饭是每天要做的一件大事。去向你的父母或其他长辈了解一下某一种食品的制作方法，然后以“（食品名）的制作”为题，写一篇简单的说明文。参考答案1.ng 莺 翩 骊 此处指读书停留于表面的解读，不进行深度挖掘。 示例：那些历久弥新的经典，恍若一件件穿越岁月风尘的古董，自是价值连城，随着时间的流逝，展示着无穷的魅力。 要点：这句话说明了人们随着阅历的不同，读经典的感受也不同。比如，读背影，年少时，感受到其中的父爱不一定深刻，随着年龄的增长，对此感受就会更加深刻。 第一句，去掉“通过”或者去掉“使”。 2.C（这里应该用“微不足道”，指环卫工人的劳动平凡微小，不值得一说；“具体而微”指整个形体都已具备，只是比较微小而已。）3. 而实验又可以检验知识本身的真伪（删掉第二句的后半句） （2） “不仅如此”改为“因此” （3） “改善”改为“弥补”4.苔痕上阶绿，草色入帘青。 盖大苏泛赤壁云。 罔不因势象形，各具情态。 嘻，技亦灵怪矣哉！ 5.水浒：一部反抗封建暴政的英雄传奇，塑造了一群行侠仗义的英雄形象。 骆驼祥子：旧社会最底层平民辛酸故事的真实写照。 钢铁是怎样炼成的：这是一部闪烁着崇高理想主义光芒，激励过无数中国人积极进取的文学作品。6.（1）示例：北京市人均水资源量远远低于国际人均极度缺水标准，甚至还低于国际人均危及人类生存的灾难性标准。北京水资源极度匮乏。（2）示例：种植保土保水植物 重视水利工程的建设（3）示例一：措施得力，京北区县涵养水源功在千秋。示例二：办法多样，郊区两县保护水源造福京城。（一）7.要求展开想象用简洁的语言描述一幅画面，要注意描述与翻泽的区别，描述更自由，发挥空间大，但要求形象、生动，富有文采。 示例：“兰芽浸溪”，三月间，山下的兰草刚冒出短短的嫩芽儿，芽儿浸在兰溪里，显得生机盎然，充满活力。8.本词表达了作者积极乐观的人生态度、豁达的胸襟。9.哲理：即人可以青春长在，不必为光阴流逝、人生衰老而叹息。10.示例：夕阳无限好，只是近黄昏。（其他诗词曲中的句子，只要符合题意即可）（二）11.（1）蒙、盖。（2）生僻。（3）烤。（4）用标签标出。12.不用木头刻活字是因为木料的纹理有疏有密；遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制。13.（1）薄如钱唇 （2）字平如砥 （3）极为神速 （4）活14.“每字为一印”字是活的；“密布字印”，排版是活的；“一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，”印刷是活的；“每一字皆有数印”，字印数目是活的。“有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬