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文档简介

第1课时不进位加法及不连续进位加法 R 三年级上册 万以内的加法和减法 二 1 加法 学习目标 1 引导学生利用旧知 学会三位数加三位数的计算方法 2 通过多种形式的练习 提高学生的计算能力 3 结合所学知识对学生进行保护野生动物的教育 学习重点 掌握三位数加三位数的计算方法 一 新课导入 湿地孕育了丰富多样的野生动物 二 探索新知 我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种 271 122 想一想 竖式应该怎样写 271 122 3 9 3 393种 从哪一位加起 从个位加起 我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种 271 31 271 31 2 十位上3 7 10 怎么写 十位写0向百位进1 0 1 3 302种 想一想 271 903 怎样计算 271 903 4 7 百位上相加满十 怎么办 百位写0向千位进1 1 1 1 小组讨论 计算万以内的加法要注意什么 相同数位对齐 从个位加起 哪一位上的数相加满十 就要向前一位进1 比一比 刚才学习的这两道题有什么不同点 第1题是不进位加法 第2题是进位加法 达标检测 1 计算 240 320 410 150 290 520 580 180 560 560 810 760 2 列竖式计算 356 642 56 336 224 47 8 9 9 998 2 1 9 3 392 1 1 7 2 271 3 计算 162 234 718 120 456 307 289 106 396 838 763 395 三 巩固提高 919 80 476 121 93 802 545 54 919 80 9 9 9 999 476 121 7 9 5 597 93 802 5 9 8 895 545 54 9 9 5 599 365 825 719 252 281 64 65 93 365 825 0 9 1 1190 719 252 1 7 9 971 281 64 5 4 3 345 65 93 8 5 1 158 1 1 1 1 1 1 连一连 四 课堂小结 不进位加法及不连续进位加法 271 122 393 271 31 302 271 903 1174 271 122 3 9 3 271 31 2 0 1 3 271 903 4 7 1 1 1 1 从课后习题中选取 2 完成练习册本课时的习题 五 课后作业 六 教学反思 教学通过复习几百几十数的加减法来为新课打好基础 讲授新课时通过呈现 中国湿地部分动物种类统计表 让学生获取数学信息 提出数学问题 并让学生解决这个问题 引出计算方法 接着通过小组讨论 交流的方式 让学生理解算理 使学生掌握三位数加三位数的不进位加法和三位数加三位数一次进位加法的计算方法 并
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