期末总结赵晓丽范文.doc

期末总结赵晓丽范文 期末总结理综组赵晓丽谁说风华正茂只能形容人，我偏用它来形容我们的学校；谁说斗志昂扬只能形容战士，我偏用它来形容我们的教师；谁说藏龙卧虎只能形容地方，我偏用它来形容我们的学生。 “爱+严+科学”的教育教学又到了期末时候，这一学期的感触特别的深，有奋斗、有成长、有进步、有喜悦现对本学期的切身体会总结如下。 一、风华正茂的学校一学期的时间里，全校师生共同见证了我校的发展和进步，虽然在求索的道路上会有艰辛，但现在欣欣向荣的景象更加让我们确信，我们的改革和创新是正确的。 校长亲自率领的陇西之行，不仅使学生切身体会到了自己的幸福生活，他们的所见所闻也震撼每一位师生的心，使师生学会了珍惜和节约；使师生学会了拼搏和上进；使师生学会了互相帮助和理解。 每一次学生用心编排的晚会，从小学到高中，无一部说明了学校的教学理念“因材施教，让每个孩子都成才。 ，更说明了学校的发展和进步。 参观军事博物馆，使我校师生的文明礼貌得以体现，这一份份师生情走到哪里都被投来羡慕的目光。 我校组织的采摘之行，体现了学生为集体着想的忘我精神，甚至自己都舍不得将这一片片心意吃下，留到班级共同分享。 九华山庄的现代化学术研讨会，更让全国各地的人士领略了我校师生的美德所在，在自助餐上学生为老师打饭打水，谦虚礼让。 我校得教育教学完全是开放式、公开式、自主式，每周日定位开放日，家长可以通过录播或直接进入课堂来观看自己的孩子的学习状况。 所以我们的知名度在不断提升，使得知名大学纷纷来我校招生。 使得各方面有才华的学生纷纷被录取。 在这段时间里活动很多，感悟很多，但我想说的是，学校在发展、师生在进步。 感谢学校让我们发展，感谢学校让师生共进，感谢学校让因材施教真正体现。 二、斗志昂扬的我我相信能不断提高、不断改进的人生就是一个完美的。 在本学期的各项教研活动以及每次的听课评课过程中，都让我收获颇多。 我虚心听取领导及同事的意见，吸取别人成功的地方，弥补自身的不足。 因为我认为教育教学就是这样一份常做常新永无止境的工作。 现对个人本学期的工作总结如下。 1.备课备课主要分备教材、备教法、备学生。 备教材。 作为一名年轻的教师，我认证向老教师学习，学习他们的教学经验以及他们对学生认真负责的态度，不断提高自己的业务水平。 可以根据要求提前备课，认真做好教案、课件、练习的准备。 备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向组内老师学习、请教。 力求吃透教材，找准重、难点。 备教法。 为了上好每一节课，我常常利用网络资源查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学方法，为了使学生更主动积极地感受所学的知识内容。 另外我是一位钻研创新的教师，为了更灵活、有效的掌握和驾驭课堂，备课时总是融入自己的创新环节。 令学生的每一节课都不会感觉到枯燥。 我主张用课堂环节吸引学生，而不是硬性的要求和操控学生。 虽然创新的道路并不会一帆风顺，但每次课的两手准备使我可以灵活的处理课堂上所发生的问题。 备学生。 备课是为了将知识传授给学生，所以最重要的是备学生。 学生的理解能力、掌握能力、接受能力都是要考虑在内的问题。 我们往往忽略了学生这一年龄段的特点单纯、聪明、爱思考。 有时我们认为很简单的问题对于他们来说总是在想“是这样吗？”、“为什么？”，所以要求教师可以找到现实生活中的实例加以对应，将学生可能有疑问的问题考虑周到。 因此教师最重要的职责还有引导，引导学生掌握正确的学习方法、学习目标、做人的道理。 2.上课上课主要分教学目标、自主学习、讨论交流、学生展示、精讲点拨、有效练习、课后作业七部分。 上课是教学环节最重要的部分，一堂好课是在充分备好课的前提下加以实施的。 上课时我尽量做到教学目标及重难点明确，使学生了解各部分知识的掌握程度。 自主学习部分使学生有针对性的阅读和理解教材，学会独立学习和思考的能力，时间安排合理。 讨论交流部分的问题尽量设计的具有开放性和启发性，让学生们积极参与，努力做到因材施教，找到学生的喜好，培养他们的信心和能力。 学生展示部分是利用课堂的小部分时间培养学生的自信心和表达能力，也可以融入其他环节，主要注重学生之间的互动和师生之间的互动。 精讲点拨时对学生的学习成果加以肯定和强调重点知识并帮助学生笔记。 有效练习有针对性，由浅入深，必要时分层设置，尽量让先会者带动后会者，互相夸奖、互相帮助、互相学习。 课后作业多数以教材的课后习题为主，这部分习题既能巩固知识又能提升学生分析和解决问题的能力。 3.辅导辅导课是对学生及时查缺补漏的过程，尽量做到学生辅导学生为主，教师辅导学生为辅。 有共性的问题教师讲解。 对班级退后的学生进行开导劝说，使他们找回自信心、相信自己。 辅导课不仅是学生学习和提高的过程，更是同学之间、师生之间互相帮助和理解的过程。 4.作业我把每天的作业经过细心的挑选，适当的留一些有利于学生能力发展的，能充分发觉他们的主动性和创造性的作业。 对学生的作业仔细批改，对做得好的学生进行表扬，不好的同学私下进行教育。 对存在的问题集中进行讲解。 作业认真批改，认真记录并能及时反馈共性问题。 使学生可以知道自己的不足，并能及时补充。 此外本学期我还特别注重学生的德育培养，我认为师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私的奉献精神。 这种爱没有血缘和和亲情，没有私利和目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。 教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们生活和生存的基本技能，以及做人的基本行为准则。 我更看重学生的德育培养，使学生明确要做一个对社会有益的人。 三、藏龙卧虎的学生每一位教师都见证了学生的成长与进步，花一样的年纪使人向往，正是这一份份的希望与关注使他们积极进取，取得了很大的进步。 在品德方面，同学们互相尊重、礼貌待人。 教室里、走廊里、操场上到处回荡着“老师好”，同学之间互相问候、微笑待人。 每当这时我都感觉到作为一名教师的喜悦和自豪。 在学习方面，学生们的自学能力有很大提高，而且层次不同的同学之间可以互相帮助。 学生是花，只要得到细心浇灌，他们一定会将最灿烂的一面展现给大家；学生是鹰，只要有足够空间，他们一定会翱翔千里；学生是水，只要有明确目标，他们一定会做到水滴石穿。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道