


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
冬季施工砼回弹方案1、回弹部位: 压缩机厂房排架柱A1A14轴、E1E14轴16m20.8m,D1、D14、B1 、B14轴16m22.8m,C1、C14轴16m23.4m二、回弹时间: 待墙梁安装完毕后进行三、检测单位: 渭南同力通拌合有限公司实验室四、检测标准: 行业标准JGJT232011回弹法检测砼抗压强度技术规程五、回弹措施: 1、回弹点数 不少于一个检验批,每个检验批随机选择不少于三柱 2、操作 待墙梁安装完毕后,搭设简易钢梯至回弹操作处,将砼表面浮浆用赠送的砂轮打磨干净,然后再使用回弹仪检测砼强度。正确操作回弹仪,可提高测试准确度。在操作回弹仪全过程中,都应注意保持持仪器姿势的正确:一手握住回弹仪中前部位,另一手握压仪器尾部的尾盖。操作基本要领是:用力推压均匀缓慢,扶正垂直对准测面,不晃动。 回弹仪操作程序如下: a回零操作 将回弹仪弹击杆顶住砼测试面,轻压尾盖,定位钩销脱开导向法兰;慢慢抬起仪器,在压缩弹簧作用下,弹击杆伸出,挂钩与弹击锤挂上,同时导向法兰将指针滑块带到零位,即指针滑块上红刻线与刻度尺零线重合。 b回弹仪获得能量操作 将已伸出的弹击杆对准砼测试面上测点,均匀缓慢推压回弹仪,弹击杆被压入回弹仪,弹击拉簧拉伸;当仪器推压到一定位置时,导向法兰上的挂钩背部与尾部调整螺栓头端面接触并开始转动,到挂钩脱开弹击锤的瞬间,弹击拉簧伸长度达到规定的标准长度75mm,此时仪器得到了标称功能2.207N.m,弹击锤处于一触即发的状态。这一操作过程应始终保持回弹仪轴心垂直于测试面,切忌推压用力过猛,速度过快。 c弹击操作紧接上述操作并继续推压回弹仪,直至弹击锤与挂钩脱开,在弹击拉簧拉力作用下,弹击锤沿中心导杆向弹击杆飞速冲击,动能在锤杆碰撞瞬间将进行分解:一部分能量使砼产生塑性变形而被吸收,另一部分使砼产生弹性变形而弹给弹击锤使其回跳。 d读取回弹值操作当弹击锤与弹击杆碰撞后第一次碰撞回跳时将指针滑块带到一定位置(通过弹簧片),此后应继续压住回弹仪,并从指针滑块刻线所对应的读尺刻线读取回弹值;若不便读数,可按动按钮锁住机芯,保留指针滑块的位置,然后将回弹仪拿到便于读数处读取回弹值。以上是一次弹击测试操作过程,并获得一个测点的回弹值。重复上述操作过程便可得到所需要的测点回弹值。六、回弹结果上报情况: 1.为了保证回弹检测的真实性,现场回弹检测应在监理人
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 全国一等奖高中语文统编版必修上册《劝学》 公开课课件
- 老年人才专业知识培训内容课件
- 实验题力(五)-2023年中考物理重难点专项突破(原卷版)
- 统编版高三历史二轮复习专练:古代的生产工具与劳作(解析版)
- 红烧排骨要煮多久
- 高中二年级英语《Unit 5 Working the Land Reading and Thinking》
- 老年人养生食谱知识培训课件
- 四川省泸州市合江县2024-2025学年七年级下学期期末模拟考试 道德与法治试题(含答案)
- 老年人健康生活知识培训课件
- 酸奶商品知识培训课件
- 房地产 中国高标仓物流市场报告2025年上半年
- 2024年零售药店年度培训计划
- 2025年汽车驾驶员(技师)实操考试题带答案
- 多糖结合疫苗的开发与质量控制:质量源于设计的理念应用
- 2025浙江省知识产权研究与服务中心编外招聘12人笔试模拟试题及答案解析
- 2025国资国企穿透式监管白皮书
- 2025-2026学年湘鲁版(2024)小学英语四年级上册(全册)教学设计(附目录)
- 肺中下叶恶性肿瘤的个案护理
- 小学法制课教学课件下载
- 年产8万吨DN900-DN1600mm球墨铸管项目可行性研究报告
- (新教材)2025年秋期部编人教版三年级上册小学语文全册教案(教学设计)(新课标核心素养教案)
评论
0/150
提交评论