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文档简介

第三节拟定保护生态环境的计划 教学目标 1 尝试完成对当地生态环境现状的调查 2 拟订保护当地生态环境的行动计划 3 认同作为地球的公民 在保护生态环境方面应尽的责任 对人类来说 每一个典型的破坏生态环境的实例 都是一声振聋发聩的警钟 为了自己和子孙后代的健康 为了社会的可持续发展 每个人都要行动起来 积极保护生态环境 保护生态环境的计划 1 发展清洁能源 风力发电 太阳能发电 锂电池新型概念车 氢燃料车 2 退耕还林还草 退耕还林还草 退耕还林还草 植树造林 3 发展生态农业 生态茶园 桑基鱼塘 速生林 同学们自己去调查一下我们生活的家园 民众镇的环境状况并完成调查报告 和同学交流拟定保护当地生态环境的行动计划 拟定计划的目的要求 材料用具 方法步骤 注意事项如下 拟定计划 目的要求 1 通过调查当地生态环境现状和分析讨论 拟定保护当地生态环境的计划 2 认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任 材料用具 笔记本 笔 方法步骤 1 分成若干个小组 每组6 8人 调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况 可以进行实地调查 或到当地环境保护部门咨询 也可以通过图书馆 报刊杂志社 电视台或互联网站收集资料 2 每组至少选择一个当地存在的问题 如森林面积减少 水土流失 或大气污染 水污染等 性喜写出具体的实例和近些年来采取的措施 最好包括有关的数据 进一步收集和学习有关生态环境保护方面的科学知识 以便加深理解 进行评价并写出调查报告 3 结合当地近年来人口数量变化 资源开发利用情况和经济发展状况等 分析在生态环境方面出现问题的原因 指出有关部门和公民在保护当地生态环境方面应当如何做 并写出保护当地生态环境的计划 要抓住关键问题 并力求切实可行 4 每个小组推选两名代表 分别向全班同学汇报本组的调查报告和保护当地生态环境的计划 评价全班哪些调查报告反映的问题最准确 哪些行动计划切实可行 最后 经全班讨论 决定是否将全班汇总后的报告和计划向当地有关部门汇报 注意事项 实地调查时要注意安全 调查时全组同学要集体行动 做到分工明确 团级合作 习题精选 1 世界环境日是 A 6月5日B 5月31日C 3月12日D 8月15日2 绿色食品是指 A 在生产和加工过程中无污染 安全 优质的食品B 绝对不使用化肥和农药的产品C 含叶绿素比较多的绿色蔬菜D 获得国家环保AA级认证的食品 A A 3 下列说法中正确的是 A 经济发展过程中环境污染是不可避免的 所以应该停止工业的发展B 经济比较落后的时候 应该采取 先发展 后治理 的措施C 必须采取一定的环保措施 以避免和解决发展过程中的环境污染问题D 随着科学的进步 环境污染的问题自然会解决 C 1 为了保护环境 在购买下列生活用品时 你将优先选择哪些 在括号内画 A 纸质贺卡 B 节能荧光灯 C 含磷洗衣粉 D 一次性筷子 E 可充电电池 F 电子贺卡
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