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精品文档第三单元 增一分活泼 添一分情趣第一课 纸盒动物造型课时：1课时学习领域：设计、应用教学目标：知识目标：利用平时收集的不同形状、色彩的纸盒，围绕小摆设的命题进行设计与制作。能力目标：培养创新意识，提高动手能力情感目标：激发学生对生活的热爱之情。教学重点：利用不同形状、色彩的纸盒，围绕小摆设的命题进行设计制作。教学难点：抓住动物的特征进行制作。教学过程：感知探索实践教法：欣赏、讨论、讲授教具：纸盒做的各种造型，多媒体课件学具：各种纸盒、彩纸、双面胶、剪刀等一、引导阶段： 当我们买回商品后，那些凝聚着设计师心血的包装盒就失去了作用，大家都是如何处置的？（学生回答：扔掉，卖废品） 下面请大家欣赏一组图片，看看废旧的纸盒究竟能变成什么样子。（ppt展示，学生惊叹）今天我们就一起学习纸盒动物造型。二、发展阶段：请大家根据书上和刚才欣赏的作品，分组讨论：动物纸盒造型的特点是什么？（学生回答：色彩鲜艳）教师小结：色彩鲜艳，巧妙利用盒子，把握造型特点，概括夸张。教师提问：根据书上以及刚才欣赏到底图片分小组讨论：如何用纸盒制作动物造型？（学生讨论回答）教师小结：1、单个纸盒添加造型2、多个纸盒组合造型3 、根据纸盒的开口造型4、根据纸盒的色彩造型教师结合自己做的动物造型，讲解制作方法：剪、切、贴、接、插制作步骤： 1、组合动物雏形 2、各种材料粘贴 3、彩笔绘制细节 注意事项：抓住动物的基本特征（ppt演示）三：探索实践：充分利用手中材料小组合作设计制作动物纸盒造型。提醒学生使用剪刀注意安全，保持室内整洁。教师巡回辅导，为小组提建议，发现好的创意及时表扬。四、作业展示：学生互评，发现别人的闪光点，不足之处继续改进。教师点评，对好的作品口头表扬，不好的予以鼓励。五、小结：世
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