普通话 魅力汉语.doc

魅力汉语目的要求：1. 认识汉语的魅力。2. 了解语言的概念，语言的特点。3. 通过熟知汉语在国内外的影响力，从而热爱汉语，努力学习普通话。教学内容及重点难点：1. 汉语的魅力。2. 汉语的概念，汉语的特点。3. 汉语在国内外的影响力。4. 汉语的特点和概念，是本文的教学重点和难点。教学方法及教学手段：讲授，练习，讨论课前训练:白桦hu 包庇b 比较jio 秘鲁b 蝙蝠bin 濒于bn 摈除bn 不禁jn一、 导入新课：（一）朗读示范，导入课题，引出概念魅力：是指很能吸引人的力量。魅力汉语：是指热爱自己祖国的语言。例子：全世界有60亿人口，5000到7000种语言，只有汉语，是最优美动听的一种语言，通过朗读中国话，让学生感知汉语的魅力。（二）引出概念，激发学习兴趣，选取生动幽默的例子，吸引学生的注意力。汉语的特点：1. 精炼简约字形、字音、字义的结合2. 历史悠久有5000年以上的历史，3. 使用人口多有16亿以上4. 世界影响力大联合国工作语言之一通过中国话的朗读，让学生感受到语言文字是民族文化的根，是民族文明和文化的标志。例子：82岁法国老人路易斯学习汉语的经历，通过事例，让学生能够明白，作为一名中国人更应该学好自己的母语。二、魅力汉语的构成（一）语言1. 人类所特有的用来表达意思交流思想的工具，是一种特殊的社会现象，由语音词、汇语、语法构成一定的系统，一视同仁地为社会服务。2. 特性工具性：人类最重要的交际工具。社会性：语言是随社会的发展而发展变化的。符号性：它是由音义结合而成的符号系统，有语音词汇和语法构成。Wo men xue xi han yu 全民性：语言是一种特殊的社会现象，没有阶级性，具有全民性。例子：关于中秋佳节男同学给女同学写信的例子，来说明语言具有全民性的特点。中秋佳节两团圆，你我不能庆团圆，我是大圆圈，你是小圆圈，我心满满全是你，我中有你，你中有我，画在圆外，一直在圆里，一路圆圈圈到底。小结：语言表达他是要有规律的，影响和制约的，是有全民性的，你自己也不能标新立异，哪怕再有新意，也达不到交际和沟通的作用，而用有声的语言表达出来的，则可以描绘形象生动的画面，而且语言简洁、押韵、朗朗上口。（二）汉语1. 汉族的语言，是我国的主要语言。2. 汉语的分类古代汉语近代汉语现代汉语（本课程的重点）3. 汉语的两种现象，共同语，又叫普通话，是指一个国家民族全体通用的语言。方言，是指局部地区的人们所使用的语言。现代汉语主要分为七大方言区。4. 七大方言区北方方言，吴方言，客家方言，闽方言，湘方言，赣方言，粤方言例子：播放方言区录音，明确不同方言区语音不同，北方方言区是最接近普通话的，但北方方言还分为小方言区，如：西南方言区。小结：推广普通话的目的不是为了消灭方言。5. 汉语共同语春秋时代雅言汉代通语明代官话辛亥革命后国语新中国成立后普通话2001年1月以后通用语言6. 现代汉民族共同语普通话普通话的概念：以北京语音为标准音：（包括声、韵、调）不是所有的北京语音都是普通话例子：北京公交售票员，火车播音员词汇标准：在北方方言区内采词，但不是所有北方的词汇都是普通话词汇。注意事项：采用北方话中的通用词汇，例子，说话开腔（一对姐妹到银行取款的例子）脑袋脑袋瓜脑袋瓢不断吸收方言词，尴尬垃圾吸收有生命的外来词以典范的现代白话文著作为语法规范注意4个方面：区别于文言文，例子：初，郑武公娶姜氏，惊姜氏左传区别于早期的白话文，例子：玄德曰：“我本皇氏宗亲。尔，是语气词。区别于不规范的现代白话文，清新柔郁的夏季，离开灰沉的城市，旷野深天，心胸顿时开阔（学生作业）（是秋天还是春天？）区别于方言写作作品，信了你的邪，（湖北武汉方言歌词）三、汉语的影响1. 汉语是中华民族的通用语言2. 汉语在国际上是代表中国的中国化3. 汉语是世界上最悠久最发达的语言4. 汉语在东方文化史上处于积极重要的地位5. 汉语是联合国的6种法定工作语言之一总结：学习普通话绝对不是为了消灭方言，