2015成考语文复习要点.doc

2015年成考高升专语文复习要点高起专语文考试是全面考核语文能力的一种考试，它主要分为语言基础知识和运用、现代文阅读、古诗文阅读和鉴赏、写作五个方面。一般由一卷、二卷组成，一卷是机读，单选题。二卷是笔答。在测试中占的比例最大的是现代文阅读和作文。一 字词这里重点考查的是字音，要注意复习三方面的知识： 首先，要注意拼音规则，作为成人考生特别要注意：儿化音、间隔符号。 其次，要注意同音字和多音字，再次，要注意辨识错音字，也就是我们生活中读错音的字。语句中的修辞（比喻，拟人）（p218）比喻句的构成：本体-喻词-喻体比喻句分类：明喻：本体+喻词+喻体 暗喻：本体+喻体 借喻：喻体拟人分类: 拟人：把物人化 拟物：把人物化重点复习（1） p205，p215的易错的双音词语及易错的成语。（2）多加练习同步训练。（p206-p208,p216-218）（3）做题时，万一不能理解，根据自己的第一感觉做题，不要犹豫。二 阅读（1） 现代文（说明文，记叙文，散文，议论文）1.说明文阅读。常见的说明方法有：诠释、定义、举例、比较、比喻、引用、图表、数字等。说明文常见的结构有总分总、分总、总分、并列式等；常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。说明文则要筛选信息、理清层次，归纳内容重点或中心思想。2.记叙文阅读。记叙顺序、记叙线索、表达方式和描写手法。记叙顺序一般有顺叙、倒叙、插叙等；记叙线索常见的有以人、以事、以物、以景、以情为线索等；表达方式一般有记叙、议论、写景和抒情；写人的描写手法有肖像、语言、行动、心理描写；写景的描写手法有自然景物描写和场面描写，与写人、写景描写有关的还有细节描写。3.散文要从形象、语言和表现手法入手，领会作品的思想内容。4.议论文阅读。辨析文章使用的是什么论据。论据一般分为两大类，即：事实论据（包括列举的具体事实和概括事实，具体数字和作者亲身经历）；道理论据（包括引用经典著作和名人名言，科学定理、定律和民间的俗语等）。答题技巧：A:根据问题阅读文章，尽量在文章中找答案。B：把问题中的关键字，关键词，关键句在文章中找出来，在其的上一句或者下一句（周围）寻找答案。C：根据文章的中心思想及依据回答问题，不能根据自己其他的想法及自己在生活中的常识回答问题。D:切记不能空题，要保持卷面整洁。（2） 文言文（一般是关于人物的撰写）文言文阅读在成人高考里面不考语法，不考字词，但是有一道划线部分的句子翻译，这道翻译题也只是要求学生能够说出大概意思就可以。考生在做这道题的时候注意：按照划线部分的标点符号逐一大致译成白话文，不要求字词的完全准确，但是也不可以把它们合并成一个大概意思，用一句话概括，这个占6分。其余两道题主要有：作品里边反映的思想内容和作者的主观评价。答题技巧A:在文中找出人名，尽量理清人物关系。B：翻译时注意事项：人名及人物关系不能错动词及谓语不能错C：语句关键点：a.倒装句b.语用.(使动，意动，名词作动词用（例：市谷代偿：到市集上买粮食替农民偿还）c.通假字.(古语中的想“希”是现代汉语中的“稀”)（3）古诗词鉴赏阅读古代诗词的第一步是读懂。写景的，要能够看出它写出了哪些景物；咏事的，要明白它咏的是什么事；抒情的，要体会出作者抒发的是什么感情。第二步是要鉴赏出诗歌蕴含的深刻意思。比如写景的，作者在平常的“云”、“雾”、“风”、“雨”中到底表达了什么意思。在整首诗中，特别要注意诗人使用的间接抒情手法，要能够在景、物、事、理中分析出作者是何种情怀。律诗：首言（诗中1-2句） 颔言（3-4句） 颈言（5-6句）描写手法：a.正面描写b,侧面描写（通过景物，语言等的渲染）c 动作描写d，语言描写e,肖像描写f,细节描写d,整体描写阅读总结：(1):尽可能在文章中找答案，自己阐述答案也要根据文章中心及文章中的依据，且不可根据自己的观点及生活常识去回答问题。(2):万一不知如何答题，就根据自己的想法作答，切记不能空题。（3）：字迹工整，大气，保证卷面整洁，且不可乱涂乱改。（4）：时间比较充足，认真对待。三作文（600字）记叙文的写作 (1)六要素。即人物，时间，地点，事件发生的原因、经过、结果。任何一篇完整的记叙文，都不能缺少其中的任何一项。(2)选择合理的叙述方式。顺叙，就是按照事情发展的先后顺序进行叙述。倒叙，就是把事件的结果或发展过程 中的某一环节提前叙述，然后再用顺叙的方式从头叙述事件的整个过程。插叙，就是在顺叙过程中 暂时停下原来的叙述，插进另一段叙述，以对刚才所叙的某一事物作必要的说明或补充。(3)人称要通篇一致。人称是记叙文中进行叙述的“基准点”，叙述中的主体都要有人称来表示。在记叙文中，基本上只有两种人称，即第一人称与第 三人称。直到 文章最后，也不要忘记由“我”的最后见闻或感受来结束。(4)详略适当。(5)描写。描写，是使叙述形象化的一种写作方法。说明文的写作1、仔细观察，抓住事物的特征。2、安排合理的顺序，常见的说明顺序有：(1)时间顺序。以时间先后作说明顺序，按事物发展的先后次序说明。如人物生平介绍、科学观察记录、生产流程说明等等。(2)空间顺序。按照事物空间存在的顺序形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或从整体到部分依次作介绍说明。如介绍一组建筑群，介绍某一具体物体，往往都按空间顺序说明。(3)逻辑顺序。按照事物、事理的内在逻辑关系安排说明顺序。这种内在的逻辑关系或为因果、或为递进、或为主次、或为总分、或为并列。如现代自然科学中的基础学科所采用的“总分总”的说明顺序，就是依事物的内在逻辑关系而定的。(4)认识顺序。人们认识事物有一定的顺序和习惯，一般总是由浅入深、由近及远、由已知到未知、由具体到抽象、由个别到一般。应用文的写作考试大纲规定，参加成人高考的考生应掌握“通知、申请书、感谢信、求职信、启事”等八种应用文的写作要求和基本表达方式。1、通知格式：(1)名称。有的只写“通知”二字。有的把发通知的单位名称也写进去，如天津市45中学教务处通知;有的还把通知的事由也写进去，如关于停止高二年级周六补课的通知。根据实际要求，“通知”前边可以加“重要”、“紧急”等字样。名称写在第一行中间。(2)被通知者的名称或姓名写在第二行。顶格。(3)正文。所要通知的内容都在这里，如果事情复杂，可以分条写，从第三行写起，前空两格转行顶格。(4)署名和日期。分两行写在正文的右下方。经公文正式下达的通知，在这里加盖公章。2、申请书要把申请什么和为什么申请写清楚。申请什么，要简明扼要，一目了然。为什么申请，理由要充足，态度要诚恳，文字要有条理。格式：(1)第一行正中写上“申请书”三个字，还可以在前边加上标明性质的字样，如“入团”、“入党”等。(2)第二行顶格写接收申请书的单位或领导人姓名，后加冒号。(3)第三行空两格起写正文。正文内容包括三个方面：第一，申请什么，要求有关部门批准什么;第二，提出申请的目的和理由;第三，表明自己的态度(决心、愿望等)。(4)正文后，一般写上“(党组织、领导等)考验我”或“请领导批准”等字样。也可写上“此致敬礼”。(5)右下角分两行写申请单位名称或个人姓名以及申请日期。3、感谢信感谢信，是向对方表示答谢致意的书信。，其格式与一般书信体一样。格式：(1)第一行取中间位置写上“感谢信”字样。(2)称呼：顶格写在第二行。(3)正文：写明致谢的原因经过，即为什么事而感谢。(4)署名和日期：分两行写在正文末的右下方。4、求职信格式：(1)称呼：顶格写。(2)正文：第二行始，空两格。写明自己求职的理由，言明自己的工作经历、特长、文化程度、身体状况等。(3)署名和日期：分两行写在正文末右下方。5、启事为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字。格式：(1)启事的名称要写在第一行中间。可以根据启事的内容，在“启事”前加上适当的定语。如“招聘启事”。(2)正文：在标题下另起一行空两格处写起。(3)署名和日期：写在正文右下方。分成两行，署名在上，日期在下。总结：（1）第一段用100字来点题（若附有材料，必须用）（2）中间段落，围绕题目讲故事、举例、说明等（300字）