“亲亲家庭日”火热报名中,活动目的是培养亲子费.doc_第1页
“亲亲家庭日”火热报名中,活动目的是培养亲子费.doc_第2页
“亲亲家庭日”火热报名中,活动目的是培养亲子费.doc_第3页
“亲亲家庭日”火热报名中,活动目的是培养亲子费.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1234567891011121314151617181920一、 单项选择题(填入上面表格中)每题2分,共40分1、 你最想对右边漫画可怜的父母中的孩子说的一句话是 ( )A网络是一把双刃剑,要发挥网络的积极作用 B父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求 C要以爱回报父母,体谅父母的艰辛 D孝敬父母不是愚效和盲从2、 齐鲁晚报就亲情、爱情进行了一次民意调查,结果显示,近四成市民在亲情和爱情面前选择了亲情。239位受访者中,91人认为“父母无法改变,其他可以再找”。对此认识正确的有( )我们与父母的感情是天然形成的最自然的一种亲情 生命是父母给予的,无法选择,无法改变。 父母子女的关系都是基于血缘关系 自己的父母无法由我们选择A B C D3、2009年5月10日是西方的母亲节。为了弘扬传统文化,提倡孝亲敬老,近年来很多专家学者提议将农历四月初二(孟母生孟子的“母难日”)定为“中华母亲节”。还有一些网友提出每一天都应该是母亲节。其实就是要求我们( )孝敬父母要落实到具体的行为之中,要从生活中的小事做起 每天都要准备礼物送给妈妈 要切实履行起孝敬父母的义务 只要懂得孝敬父母的重要性即可、2009年5月15日,国际家庭日来临之际,青城初级中学心理辅导教师对500名中学生进行问卷调查,反映与父母有代沟的选择较为集中,具体表现为“穿衣打扮”、“交友”、“上网”等方面的分歧。这表明( )是正常的,因为两代人之间没有共同语言父母不理解子女 C爱的冲突有待于解决 D逆反心理导致的逆反行为,无法解决5、2009年4月12日,“亲亲家庭日”火热报名中,活动目的是培养亲子感情,在互助协作中,让孩子和父母成为值得信任的好朋友,增进彼此间的亲情。你认为与父母发生冲突后进行有效沟通的基本要领是( )彼此了解是前提 尊重理解是关键 换位思考是理解父母的有效方法 沟通时求同存异A B C D6、推测右面漫画可能出现的结果有( )家长的愿望得以实现,孩子成绩直线上升 孩子心理压力太大,难以承受,造成精神疾患 孩子与父母发生冲突,甚至离家出走 家长教育方法得当,受到周围家长的称赞和学习A B C D7、2009年5月31日,戒烟日当天,李健与妈妈都劝父亲戒烟,可李健父亲烟瘾很大,弄得满屋子都是烟。李健是一个既懂事又有自制力的孩子,他会采取的做法是( )让爸爸去厕所抽烟搜集有关资料,让爸爸了解吸烟的危害,劝他戒烟。用自己的零花钱给爸爸买盒好烟趁父亲不在的时候偷着吸烟,尝试尝试烟的味道、2009年3月10日,海峡导报报道:孩子是家长的一面镜子,你对他笑,他就对你笑;你对他哭,他就对你哭。你认为镜头中的孩子正确的做法是( )A据理力争,直言妈妈的不对 B对妈妈的指责产生抵触情绪,再也不与妈妈说话 C对父母的话绝对服从 D与父母发生矛盾时,要冷静处理,心平气和讲道理9、杭州第7中学网2009年5月10日讯,某学生衣冠不整,行为不拘小节,同学们对他很有意见,班主任对他批评教育。可这个学生反而越来越不拘小节。这表明这名学生( )A具有逆反心理 B家庭经济困难,没有钱讲究穿着打扮 C有智力和行为障碍 D产生了强烈的成人感10、对漫画逆反中的现象,我们应该( )要学会换位思考,理解父母 要与父母多沟通,设身处地的分析 要学会控制自己的情绪,避免冲动行为的发生 要学会体谅父母,不与父母斤斤计较A B C D11、漫画追星族启示我们( )每个时代的青少年都有自己追逐的“星” “星光”的魅力主要表现为华丽的外表和媒体的追与炒作 真正的星光应该是内在美的光华 追星的疯狂会显出我们的稚嫩,丢失自己的尊严A B C D12、我国古代有丰富的治家思想,这方面的著作很多。下列著作中不含治家思想的是( )礼记三字经西游记朱子家训13、对中国人的姓名特点分析正确的是( )姓是家族的标志,名是按辈分来安排的 中国人取名一般按照:姓+辈分+名 的格式来取 中国人的姓名体现家族文化特色 中国人可以随便更改自己的姓名A B C D14、下列体现中国传统家文化的有( )家庭成员一律平等,父母不干涉子女的事 在家靠父母,出外靠朋友 逢年过节一家人要在一起吃团圆饭 尊重长辈,爱护幼小A B C D15、中国人修家谱的行为是( )A复古行为,不利于中国现代家庭文化的发展 B中国人的家庭观念始终保持不变 C家谱是中国传统家文化的一部分,它记载着一个家族的生命史 D中国人只有通过修家谱,才能实现家庭的和谐与社会的和谐16、随着青少年独立意识和自尊心的增强,个人隐私的范围逐渐扩大,往往担心自己的某些方面会被人耻笑,于是便在心中构筑起一道篱墙,锁闭自己内心的秘密。但是有的秘密却是危险的,下列不属于危险的秘密是( )A考试时夏明偷看小刚的试卷,并要求小刚为他保守秘密 B小梦和本班的男生小建彼此喜欢、爱恋,偷偷的约会,两人都保守秘密 C社会青年小王勒索小学生多次,并且要求小学生为自己保守秘密 D小马每天都写日记,他认为这是自己的秘密17、2009年6月15日记者从宣城市教育局获悉,日前教育部门在高中招生宣传管理、考试成绩管理、坚持公示制度三方面作出严肃规定,学业水平考试成绩是考生隐私,严禁将成绩信息拓展使用。该规定主要为了保护学生( )A姓名权 B自主学习权 C隐私权 D自由权18生活中,很多人采用各种手段偷窥别人的隐私并且将他人隐私泄露。对此行为理解正确的是( )这是一种现代时尚 这是一种违法行为 启示我们要尊重他人隐私 我们要学会保护自己的隐私,为自己的隐私上把锁A B C D19、小静将自己的心事诉于小兰,小兰答应为她保密,不久小兰就偷偷的告诉了好朋友小红。小红听后劝告小兰,你认为正确的是( )这属于帮助小静为自己的心灵开了一扇窗 把做人和做事有机地结合起来信守承诺 做人可以不拘小节 己所不欲,勿施于人,我们应该尊重他人隐私A B C D20、走向独立是长大成人的基本特征之一,而拥有个人秘密并能恰当处置是走向独立的基本要求。对个人来说,秘密往往与责任紧密相连,并且要独立承担责任。从这个意义上讲,没有秘密的“水晶人”是永远长不大的,这就要求( )只有保守秘密才能走向独立 孩子什么都不能和父母讲 父母和老师应当允许孩子有自己的秘密 有了不能保守的秘密可以向老师和家长倾诉A B C D二、非选择题 共60分 , 书写工整4分1、材料一:最近,宣城市委针对青少年对父母的态度,对600多名中小学生进行了抽样调查,结果显示:超过65%的学生在家里经常用粗鲁的语言顶撞父母,对父母发脾气。比如说,问卷中有这样一道题目:当父母不能满足你的要求时,你会怎样?结果大多数学生选择了与父母争辩或甩门而去,甚至要离家出走。材料二:某青少年心理研究机构公布的一项“青少年与父母关系”的调查报告显示:45%以上的青少年存在不同程度的不听父母的话,对父母的言行看不惯,对父母的管教听不进去,甚至和父母对着干的问题,这极大地影响了家庭关系的和谐。(1)、上述青少年的表现是一种什么现象?2分(2)、请你结合上述青少年的表现,谈一下你对上述现象的认识。6分(3)、假如你是心理专家,你会为上述青少年提出哪些实现两代人友好对话的金点子?8分2、材料一:“孩子上八年级就像变了一个人,学习成绩滑坡,还特别叛逆,听不进我和他爸爸的话”说起正上八年级的儿子,吴女士就烦恼不已。材料二:孩子上小学时还挺省心,父母的话也能听进去,可到了八年级就开始让人费神了,你说往东,他偏要往西,这种情况时常发生。八年级学生的另一个特点是“不服管教”。(1)、材料中的现象是一种什么心理反应?2分(2)、结合上述两则材料,谈谈你对上述心理的认识。6分(3)、请你为陷入这种心理困境的青少年推荐几个走出困境的金点子。6分3、湖南某女青年从上中学时开始崇拜刘德华,父母阻挡不住,父亲只好为满足女儿的追“星”梦,倾家荡产陪她去香港,最后落得跳海自杀的悲剧。这是一个真实的故事,前几年在我国广为人知,发人深省。(1)、你怎样评价某女的行为?9分(2)、作为现代中学生,面对追“星”现象,我们应该怎样做?4分4、材料一:实验中学网2009年10月28日讯:欣欣是一名八年级的学生,她是一个活泼、外向的女孩。在网络发达的时代,她也不甘落后,迷上了上网,还结识了许多网友。有一天,她受到了一位网友的邀请,约她见面。她兴奋极了,没有和父母说一声,就赴约去了。结果这位网友将自己偷来的MP4、照相机交给了欣欣,要欣欣帮忙藏起来,并赠送一部MP4作为酬谢,欣欣答应了。材料二:沙埔中学网2009-10-28讯:张玉琴是一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论