第二节 流域的综合开发-以美国田纳西河流域为例教学设计高中地理人教版必修3-人教版2004

第二节流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例教学设计高中地理人教版必修3-人教版2004学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课内容为人教版必修3《地理》教材中的“第二节流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例”。主要包括：田纳西河流域的概况、流域综合开发的意义、流域综合开发的主要措施以及我国在流域综合开发方面的经验。通过本节课的学习，使学生了解流域综合开发的重要性，掌握流域综合开发的基本方法，为后续学习打下基础。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的地理核心素养，包括人地协调观、综合思维和区域认知。通过分析田纳西河流域的综合开发案例，学生能够认识到人类活动与自然环境之间的相互关系，形成可持续发展的理念。同时，学生将学会运用综合思维分析流域开发的多方面因素，提升区域认知能力，为解决实际问题打下基础。教学难点与重点1.教学重点

-**流域综合开发的概念与意义**：明确流域综合开发的基本概念，理解其在区域发展中的重要性。例如，通过田纳西河流域的开发案例，学生需掌握流域综合开发的定义和其对经济发展的贡献。

-**流域综合开发的主要措施**：识别并理解流域综合开发的具体措施，如水资源管理、生态保护、土地利用规划等。例如，分析田纳西河流域如何通过水利设施建设、生态恢复和土地利用调整来实现综合开发。

2.教学难点

-**流域综合开发的多因素影响**：理解流域综合开发涉及众多因素，如自然条件、社会经济、政策法规等。难点在于如何将这些因素综合起来进行分析。例如，学生在分析田纳西河流域时，需要考虑其地形、气候、人口密度等多种因素。

-**流域综合开发的实际应用**：将理论知识应用于实际案例，如如何根据田纳西河流域的特点制定开发策略。难点在于将抽象的理论转化为具体的行动计划。例如，学生需要设计一个流域开发方案，并评估其可行性。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解田纳西河流域的背景资料和发展历程，帮助学生建立对流域综合开发的基本认识。

2.讨论法：组织学生围绕流域开发中的问题进行小组讨论，培养他们的分析能力和团队合作精神。

3.案例分析法：以田纳西河流域为案例，引导学生分析流域综合开发的成功经验和挑战。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示流域地图、开发成果图片和视频，增强教学的直观性和吸引力。

2.互动软件：使用地理信息系统（GIS）软件，让学生亲身体验流域规划和管理的过程。

3.网络资源：引入相关网站和在线资料，拓展学生的知识视野，并鼓励学生进行自主探究。教学过程一、导入新课

（教师）：同学们，上一节课我们学习了河流对人类活动的影响，今天我们将进入新的主题——流域的综合开发。流域不仅是水资源的重要载体，也是经济发展和生态保护的关键区域。那么，什么是流域综合开发？它有哪些重要意义？接下来，我们就以美国田纳西河流域为例，一起来探索这些问题。

二、新课讲授

（教师）：首先，我们来了解一下田纳西河流域的基本情况。田纳西河流域位于美国东南部，面积约为10.5万平方公里，包括多个州。这个流域的地理位置、气候特点、地形地貌都对流域的开发有着重要的影响。

（学生）：老师，田纳西河流域的地理位置在哪里呢？

（教师）：田纳西河流域位于美国东南部，涵盖了多个州，包括田纳西州、阿拉巴马州、肯塔基州等。

（教师）：了解了田纳西河流域的基本情况后，接下来我们来探讨流域综合开发的意义。流域综合开发是指对流域内的自然资源、生态环境、社会经济等方面进行全面、协调、可持续的开发。它有以下几个重要意义：

1.优化资源配置：通过流域综合开发，可以合理配置水资源、土地、能源等资源，提高资源利用效率。

2.促进经济发展：流域综合开发可以带动当地经济发展，创造就业机会，提高人民生活水平。

3.保护生态环境：流域综合开发要充分考虑生态环境保护，实现经济效益、社会效益和生态效益的协调统一。

（学生）：老师，流域综合开发如何实现经济效益、社会效益和生态效益的协调统一呢？

（教师）：这需要我们在开发过程中，充分考虑各方面的需求，合理规划，采取有效的措施。例如，在水资源利用上，既要满足农业、工业和居民的生活用水，又要保障水资源的可持续利用。

（教师）：那么，田纳西河流域是如何进行综合开发的呢？接下来，我们将从以下几个方面进行探讨：

1.水资源管理：田纳西河流域的水资源丰富，但如何实现水资源的合理利用和保护呢？

（学生）：老师，田纳西河流域的水资源管理有哪些具体措施？

（教师）：田纳西河流域的水资源管理主要包括以下几个方面：一是建设水库、水电站等水利设施，提高水资源的利用效率；二是加强水资源保护，防止水污染；三是实施水资源节约，提高用水效率。

2.生态保护：田纳西河流域的生态环境状况如何？如何实现生态保护与开发的双赢？

（学生）：老师，田纳西河流域的生态环境状况怎么样？

（教师）：田纳西河流域的生态环境曾经遭到严重破坏，但近年来通过生态保护措施，生态环境得到了明显改善。生态保护措施主要包括：一是恢复植被，改善土壤质量；二是治理水土流失；三是保护生物多样性。

3.土地利用规划：田纳西河流域的土地利用规划有哪些特点？

（学生）：老师，土地利用规划对流域综合开发有什么影响？

（教师）：土地利用规划是流域综合开发的重要组成部分。合理的土地利用规划可以促进流域经济、社会和生态的协调发展。田纳西河流域的土地利用规划主要特点包括：一是优化产业结构，提高土地利用效率；二是保护耕地，确保粮食安全；三是合理布局城市和乡村，促进城乡一体化发展。

三、课堂讨论

（教师）：同学们，刚刚我们学习了田纳西河流域的综合开发，现在请大家围绕以下问题进行讨论：

1.田纳西河流域的综合开发有哪些成功经验？

2.田纳西河流域的综合开发对当地经济、社会和生态产生了哪些影响？

3.我国在流域综合开发方面有哪些借鉴意义？

（学生）：通过讨论，我们可以更加深入地了解田纳西河流域的综合开发，同时也可以将所学知识运用到实际生活中。

四、课堂总结

（教师）：今天我们学习了流域的综合开发，以田纳西河流域为例，探讨了流域综合开发的意义、措施和影响。通过学习，我们认识到流域综合开发是实现区域可持续发展的重要途径。希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，为我国的流域综合开发贡献自己的力量。

五、课后作业

1.查阅资料，了解我国某一流域的综合开发情况，并撰写一篇简短的报告。

2.思考：如何在我国实施流域综合开发，实现经济、社会和生态的协调发展？学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.**知识掌握程度**：

-学生能够准确理解流域综合开发的概念，知道流域综合开发的目标和原则。

-学生掌握了田纳西河流域的地理概况，包括其地理位置、气候特征、地形地貌等。

-学生了解了流域综合开发的主要措施，如水资源管理、生态保护、土地利用规划等。

2.**能力提升**：

-学生通过案例分析，提高了分析问题和解决问题的能力。他们能够运用所学知识对田纳西河流域的开发案例进行深入分析。

-学生在讨论和小组合作中，提升了沟通能力和团队合作精神。

-学生通过实践活动，如撰写报告或设计流域开发方案，锻炼了实践操作能力和创新思维。

3.**思维发展**：

-学生在探究田纳西河流域综合开发的过程中，形成了人地协调观，理解了人类活动与自然环境之间的相互关系。

-学生学会了从多角度思考问题，能够综合运用地理、经济、生态等多学科知识进行综合分析。

-学生在对比分析中美两国流域开发模式时，提升了批判性思维能力。

4.**情感态度价值观**：

-学生对流域综合开发的重要性有了更深刻的认识，增强了保护环境和可持续发展的意识。

-学生在学习过程中，培养了对地理学科的兴趣，激发了进一步学习的动力。

-学生通过了解田纳西河流域的成功案例，树立了学习先进经验、推动区域发展的信心。

5.**具体表现**：

-学生能够正确描述田纳西河流域的综合开发项目，如田纳西河流域管理局（TVA）的作用和成就。

-学生能够解释流域综合开发对当地经济、社会和生态环境的积极影响。

-学生能够根据田纳西河流域的经验，提出我国流域综合开发的建议和措施。

总体而言，学生在本节课的学习后，不仅在地理知识方面取得了显著进步，而且在能力、思维和情感态度价值观方面也得到了全面的发展。这些效果将有助于学生将来的学习和生活，为他们成为具有全球视野和可持续发展理念的未来公民奠定基础。课后拓展1.拓展内容：

-**阅读材料**：

-《田纳西河流域管理局的历史与成就》：介绍田纳西河流域管理局（TVA）的成立背景、发展历程以及取得的成就，包括水能发电、农业改良、生态环境保护等方面。

-《美国流域管理案例研究》：分析美国其他流域的管理案例，如密西西比河流域和科罗拉多河流域的管理模式，对比田纳西河流域的案例，探讨不同流域管理的异同。

-《可持续发展与流域管理》：探讨可持续发展理论在流域管理中的应用，以及流域管理如何实现经济效益、社会效益和生态效益的统一。

-**视频资源**：

-《田纳西河流域的故事》：通过纪录片的形式，展示田纳西河流域的自然风光、历史文化以及综合开发的过程。

-《美国流域管理实践》：视频记录了美国流域管理的实际操作，包括水资源规划、生态环境监测和保护措施等。

2.拓展要求：

-**阅读材料**：

-学生可以根据自己的兴趣选择阅读材料，了解流域综合开发的更多细节和背景知识。

-鼓励学生结合教材内容，对比分析不同流域管理的案例，思考如何将这些经验应用到我国流域管理中。

-在阅读过程中，学生可以做好笔记，记录下重要的知识点和疑问，以便于后续的讨论和交流。

-**视频资源**：

-教师可以组织学生在课堂上观看相关视频，引导学生在观看过程中注意视频中的关键信息，如流域管理的具体措施、项目成效等。

-观看结束后，教师可以组织学生进行讨论，分享自己的观感和学习心得，激发学生的思考。

-对于视频中的复杂概念或技术细节，教师可以提供必要的解释和补充，帮助学生更好地理解。

-**互动交流**：

-学生可以加入地理学习小组，共同探讨流域管理的问题，分享彼此的阅读材料和观看视频的体会。

-教师可以设立班级论坛或学习群，方便学生交流和提问，共同提高。

-**实践探索**：

-学生可以选择我国的一个流域，进行实地考察或网络调查，了解当地流域管理的现状和问题。

-鼓励学生设计一个小型的流域管理方案，尝试解决实际中的问题，培养他们的实践能力和创新思维。板书设计1.本文重点知识点：

①流域综合开发的概念

②田纳西河流域概况

③流域综合开发的意义

2.关键词：

①水资源管理

②生态保护

③土地利用规划

④人地协调

3.重点句子：

①“流域综合开发是对流域内的自然资源、生态环境、社会经济等方面进行全面、协调、可持续的开发。”

②“田纳西河流域的综合开发，使该地区成为美国东南部经济发展的重要支柱。”

③“流域综合开发要充分考虑生态环境保护，实现经济效益、社会效益和生态效益的协调统一。”课堂小结，当堂检测课堂小结：

同学们，今天我们学习了“流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例”这一章节。通过本节课的学习，我们了解了流域综合开发的概念、意义以及田纳西河流域的概况。以下是本节课的要点总结：

1.**流域综合开发的概念**：流域综合开发是指对流域内的自然资源、生态环境、社会经济等方面进行全面、协调、可持续的开发。

2.**田纳西河流域概况**：田纳西河流域位于美国东南部，包括多个州，是美国重要的流域之一。该流域具有丰富的水资源、肥沃的土地和多样的生态环境。

3.**流域综合开发的意义**：

-优化资源配置，提高资源利用效率。

-促进经济发展，创造就业机会，提高人民生活水平。

-保护生态环境，实现经济效益、社会效益和生态效益的协调统一。

4.**田纳西河流域的综合开发**：

-水资源管理：建设水库、水电站等水利设施，提高水资源的利用效率。

-生态保护：恢复植被，改善土壤质量，保护生物多样性。

-土地利用规划：优化产业结构，保护耕地，合理布局城市和乡村。

当堂检测：

为了检验同学们对本节课内容的掌握