斗古中学2015年春季学期“大课间”活动方案.doc

斗古中学2015年春季学期“大课间”活动实 施 方 案为丰富学生的课间生活，减轻学生的学习压力，使学生在活动中陶冶情操，养成良好的道德品质和行为习惯，锻炼好身体，树立“终身体育”的思想，特制定我校大课间活动方案如下：一、指导思想： 全面贯彻中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定，认真落实全日制义务教育体育与健康课程标准，坚持一切从学生的终身发展需要出发，尊重老师和学生的运动选择，激发学生运动兴趣，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。 二、组织领导机构 1、大课间活动领导小组 组 长：钟磊（校长）副组长：施辉挺（副校长、分管思政） 李景献（思政处临时负责人） 成 员：陈杰（团支部书记） 邓永锋（信息科研主任） 袁正杰（艺体组组长）、陈永淦、王海金及各班班主任2、 领导小组下设执行组，执行组组长由李景献兼任。组 长： 李景献 （负责制定实施方案评比细则，全面统筹安排，组织评价） 副组长：陈 杰 （配合思政处作好评价工作）成 员：邓永锋（负责简报设计、图片收集） 袁正杰（协调与指导各班级开展活动，协调各班的场地划分，配合思政处对各班级进行监督检查） 陈永淦、王海金（配合好艺体组的各项工作） 各班班主任（班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全） 三、活动主题和口号：主题：阳光运动、健康成长、快乐学习口号：我运动、我快乐、我精彩四、活动的目标和原则： （一）目标 1、改革学校课间操单一做操的模式，强化课间操的整体度，提高锻炼实效，优化课间操的时间、形式、内容和结构，使学生尝试多种健身的方法并自觉的锻炼。 2、根据中学生身心发展规律，积极创新，通过身体练习在强身的同时，放松学生身心，健心育智，全面发展。 3、发挥其他教师的体育特长，充分利用学校运动场地设备，实现学校教育资源的优化组合。 4、全面提升学校师生的综合素质，促进师生和谐发展。（二）原则1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行“五心”教育的功能，重视活动过程的教育。2、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。3、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实行政值周值班、班主任、任课教师职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。4、因地制宜原则。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主，群体竞赛为辅；室内以班级特色创建、经典诵读为主，体育活动为辅。5、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将“五心”教育、艺术、体育、特色创建融为一体。6、创新型原则。我校场地小，学生多，大课间活动适宜开展有利于健康的游戏，跳皮筋，踢毽子、跳绳、摇呼啦圈、拍球、健身操、丢沙包、小型民族舞蹈之类的活动。五、 活动时间： 每周一至周五第二节课后，活动时间50分钟。 六、 活动内容及班级顺序规划（班级顺序规划附后）： 1、晴天室外项目： 大课间活动项目为跑操、广播体操、朗诵、大合唱等集体项目和跳绳、跳橡筋绳、简易健身操、简易民族舞、秧歌舞、五步拳、呼啦圈、游戏和其他自编、自导、自演等多种形式的自由活动项目。 2、雨天室内项目： 棋类活动、室内小游戏、猜谜语、观看电视新闻节目、诵读中华经典等。 七、 活动程序及音乐设置程序及音乐：各班集合踏步、整队（音乐大家一起来）（3分45秒）跑操（跑操音乐）（6分钟）队形变化（音乐精忠报国）（1分40秒）武术健身操（英雄少年）（4分25秒）诵弟子规（入则孝部分）（音乐轻音乐）（2.5分钟）集体舞手语操（音乐感恩的心）（5分钟）队形变化（音乐精忠报国）（1分40秒）小组特色展示（音乐我的未来不是梦怒放的生命等）（10分钟）集合归队（音乐精忠报国）（1分40秒）唱歌迎着朝阳创辉煌（2.5分钟）全校同学宣誓（2分钟） 退场音乐飞得更高勇往直前梦在前方等（2分钟）学生休息时间（音乐拉着妈妈的手等）（10分钟），在时间不变的情况下，以上音乐可随时变换。八、 活动组织形式 以班级为基本单位，班主任、班干部组织，科任教师协助，在一块场地内开展广播体操、指定项目或者自选项目的活动。 九、 活动组织要求：（1）各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变地点。 （2）活动所需器材由各班级统一报送学校，由学校统一安排。购买一些经济实用的器材（如跳绳、毽子、橡皮筋等）。 （3）各班同学都应积极参加活动并对活动内容及器材进行创新，学校将在每年的5、4及12、9活动中组织比赛，对好的创新活动项目进行奖励和推广。 （4）小组特色展示项目由本班老师、同学提供，各班级可定期更改活动内容，但必须报执行组备案后方可开展。 （5）各班级严格按照时间要求和音乐开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。 十、活动管理 1、下课后班主任或第二节课的老师、班干部应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。 2、活动结束后由体育委员整好队后带回教室。3、活动中思政处、校团委、学生会对各班级进行抽查点名。 4、无故缺席三次以上的同学报思政处，酌情给予一定处分。 5、定期召开班主任及班干部会议，讨论大课间活动出现的问题并及时修改。 十一、评价(评比细则另附) 斗 古 中 学 2015年4月28日附：斗古中学 “大课间”活动评比细则 为进一步提高我校大课间活动的质量，促进全体师生对大课间活动的重视，全面发展学生身体素质，特制定如下细则：一、活动前站队、跑操入场要求： （20分）1、集合号响后，全体同学迅速在教室前边走廊集合，队伍整齐，精神饱满，保持肃静。（5分）2、在跑操行进过程中口令清晰、声音洪亮，学生抬头挺胸，眼睛平视前方，两臂自然摆动，前后左右队形、步伐整齐，不能有学生讲话。（10分）3、学生全员参加，有特殊情况的学生不能参加活动的请班主任说明原因，否则根据情况减分。（5分）二、 做广播操、朗诵弟子规、大合唱、自由活动质量及整体效果 （60分）1、做广播操、朗诵弟子规、大合唱要求（40分）（1）精神饱满，富有朝气，纪律不松散（5分）（2）动作规范，准确到位，协调连贯（15分）（3）队型整齐，动作一致，整体效果好（10分）（4）把握节奏，与音乐合拍，讲求韵律，声音洪亮（10分）2、自由活动要求（20分）（1）活动编排科学，布局合理，富有创新性，具有班级特色（5分）（2）学生活动用具使用率高（5分）（3）活动内容生动有趣，学生乐于参与，人人活动（5分）（4）活动内容适合，运动适量，锻炼有效，活动安全性高（5分）3、学生做广播操、朗诵弟子规、大合唱、自由活动过程中有下列情况的给班级酌情减分。（1）动作不到位、不整齐、敷衍应付的。（2）精神不集中，状态不佳，东张西望的。（3）纪律涣散，有说笑、打闹的。（4）活动过程中有安全隐患的。（5）有学生无故不参与的。三、队形变化（10分）在跑操变做操、做操变自由活动、自由活动变宣誓的队形变化中有秩序、队形整齐、听从音乐指挥、按规定顺序完成的（10分）四、宣誓、活动完集合退场要求： （10分）（1）宣誓时精神状态饱满、声音整齐且富有朝气（5分）（2）活动完后集合学生动作一致到位，队伍整齐，退场时步伐一致，并按规定顺序走出场地。（5分）五、教师要求： 1、根据学校规定，班主任全程参与，管理好班级学生纪律，纠正学生的错误动作及行为，教育学生认真活动及管理好学生安全。2、学校从奖励性绩效工资中提出7500元（平均每班300元），作为“大课间活动”的评比经费，每个班主任应得金额为：总金额7500元除以总分数再乘以班级得分数。3、班主任未到场参与的（若班主任有特殊事情不能到场的，必须由班主任请一位科任老师参与管理）按照旷工一节课处理（考勤由值周人员打）。六、说明：1、团委从各年级每班选出一名公正、负责的学生，成立学生会，组成“大课间”评比检查组，在值周教师或体育教师的带领下负责对全校“大课间”活动情况进行检查、评比。检查组学生全程跟踪负责各班的 “大课间”活动，根据各班的活动情况给出相应的分数。（如选出的学生不按规定打分，出现徇私舞弊现象将严肃处理）2、大课间每天量化打分一次（若有特殊情况未参与的，由班主任老师说明情况后，每次减5分），每周末统一在学校校务公开栏公布一次大课间评比成绩，成绩纳入“班级量化”，学期末量化成绩与教师绩效工资挂钩。3、根据学校规定，本学期九年级因马上毕业，所以九年级不参与大课间活动，但九年级学生大课间时间必须在教室复习功课，并且要有老师辅导（具体辅导教师由班主任安排），考核九年级班主任与七、八年级分开，但另加的300元津贴同样加上。附：斗古中学大课间活动班级顺序规划1、 出场顺序：博学楼：七（6）七（7）班八（1）班七（8）班七（1）班至善楼：八（3）班八（4）班八（5）