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文档简介
小学六年级数学上册导学案 课题百分数与小数、分数的互化设计者审核者第 6单元 第2 课时执教者授课时间年 月 日学习目标1、 通过自主探索,发现百分数和小数互化的规律,掌握百分数和小数、分数互化的方法。2、 培养学生比较、分析的能力,发展数感。重点难点掌握百分数和小数、分数互化的方法。导 学 过 程 学法指导知识链接复习导入1、把下面的小数化成分数,并说一说是怎样化的? 0.45= 1.2 = 2、把下面的分数化成小数,说一说是怎样化的?= = 3、把下面各数扩大100倍是多少?小数点是怎样移动的?如果把它们缩小到原来的100分之一是多少?小数点是怎样移动的?2.5 0.48 自主学习认真阅读84页例1,思考下列问题。1、王涛投了5次篮中了3次,他的命中率是多少?可以列式计算。 。2、李强投了6次篮中了4次,他的命中率是多少?可以列式计算。 。3、谁的命中率高? 4、生活中,百分率的应用非常广泛,如学生的出勤率、产品的合格率树木的成活率等等。出勤率=100试着填一填: 发芽率=100合作交流对子交流独学中的1、2、3、4题。展示交流分组展示学习内容。归纳总结通过计算,可以发现:小数化成百分数的方法有:(1)先把小数化成分母是100的分数,再把这个分数改写成百分数。(2)只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号就行了。(3)在原数基础上乘以100%就行了。如:0.234=0.234100%=23.4%达标检测1、把小数和分数化成百分数:0.97= 0.08= = 0.005= 0.132= = 2、六年级有学生160人,已达到国家体育训练标准的有120人。六年级
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