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文档简介

校园环境文化育人实施方案为了贯彻落实教育局文化育人的精神，优化育人环境，促进学校文化建设，全面提高办学水平，特制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，坚持以人为本，执行教育方针，响应教育局文化育人号召，为广大师生营造一个良好的学习、生活、工作环境，发挥环境育人的积极作用，陶冶师生高尚的道德情操，培养学生良好的行为习惯，提高学生道德素养，丰富校园生活，优化育人环境，打造和谐校园，办人民满意的教育。二、成立领导小组为确保学校环境文化育人工作顺利实施，学校成立文化育人工作领导小组，具体成员如下：组 长：副组长：成 员：三、目标任务环境改变人，环境培育人。建设优美的校园环境，达成春风化雨、润物无声的育人作用。（一）校园文化主题常规先行、教学中心、环境育人。（二）文化环境1、美化文化长廊，让墙壁来宣传，让墙壁来说话。教师办公室：张贴中小学教师职业道德规范、名言警句、“教风”及岗位人员职责。功能室：张贴管理制度、名言警句，责任管理到人。教室：张贴小学生日常行为规范、中小学生守则、名言警句，教室黑板上方有学风主题词及国旗，后墙有黑板报或文化园地。创建班级图书角。楼道走廊：楼道张贴警示标语、走廊悬挂学生的书画作品。教室门口挂班级管理人、口号、荣誉。学校教学楼栏：书写学校三风、办学目标等标语牌。围墙文化长廊：绘制相关标语、壁画。2、绿化净化校园。结合学校实际，坚持经济美观原则，给每一棵树挂上“身份证”。3、抓好宣传阵地建设。充分发挥文化长廊宣传橱窗、学校网站、班级黑板报的阵地作用。学校文化长廊及班级黑板报坚持逢节更新。4、加强图书阅览室、少先队室、功能室等设施建设，为学生的学习、生活、活动提供条件。5、广播室、心理咨询室，做好课间广播宣传，弘扬好人好事；关心学生身心健康，重视对特殊生的诱导教育。四、实施阶段2011年：1、制订实施方案，提出任务和目标。2、专人负责，责任到人，对照落实。3、领导小组对实施情况进行第一次考核。2012年：1、进行校园、楼道、教室、办公室布置。2、各班主任自查，逐一完善。3、领导小组对实施情况进行第二次考核。2013年：1、召开经验交流会。2、领导小组对实施情况进行第三次考核。2014年：1、自查完善，巩固提高。2、召开总结表彰会。五、保障措施1、成立领导小组，由总务处负责日常事务，处理帮助在开展活动中出现的亟待解决的问题。2、制定好年度实施计划，科学安排重点工作和重要活动。3、保障经费投入，按计划逐一进行
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