七年级历史下册民族关系发展和社会变化第10课蒙古族的兴起与元朝的建立一课一练达标闯关新人教版.docx

蒙古族的兴起与元朝的建立一、选择题1.(2017南平建阳模拟)下图人物的主要功绩是()A.灭亡西夏 B.定都大都C.建立元朝 D.统一蒙古【解析】选D。本题考查的知识点是成吉思汗的功绩,主要考查学生的识记能力。成吉思汗的功绩主要是统一蒙古、建立蒙古政权。自古以来,各族人民驰骋于中华大舞台。史书中有这样一段记载“起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下统一”。据此回答第2、3题。2.史书中记载的民族是()A.蒙古族 B.突厥族 C.女真族 D.契丹族【解析】选A。材料记述了该民族兴起于朔漠,先后吞并了西域、灭掉了西夏、女真政权(金)最后南下统一全国,据此可知是兴起于我国北方的蒙古族,经过成吉思汗及其子孙的南征北战,完成了全国的统一。3.结合材料和所学知识,以下说法正确的是()A.平西夏、灭女真的是铁木真B.灭女真与北宋的支援密不可分C.灭女真后,南宋和蒙古直接对峙局面形成D.“天下为一”是在1276年【解析】选C。本题主要考查学生的综合归纳能力。成吉思汗(铁木真)在进攻西夏的过程中去世,A错误。金是女真族建立的政权,蒙古与南宋结盟,南北夹击金,1234年,蒙古灭金。金灭亡后,南宋和蒙古直接对峙局面形成。1276年,南宋灭亡。1279年,元朝完成全国统一。4.元朝忽必烈接受了一位贤士的建议,逐渐学会了更多地依赖汉人及其制度来治理国家,主要表现是()A.推行重农政策B.下令合并州县C.重用汉族官吏D.设立驻藏大臣【解析】选C。本题考查学生分析材料的能力。题干的“逐渐学会了更多地依赖汉人及其制度来治理国家”是解题的关键,依赖汉人及其制度来治理国家的措施主要表现为重用汉族官吏。5.1276年因元军攻占都城而灭亡的政权是()A.南宋 B.辽 C.金 D.西夏【解析】选A。本题考查的知识点是南宋的灭亡,主要考查学生的识记能力。1276年,元军攻入南宋都城临安,南宋灭亡。6.(2017滨州阳信期中)元灭南宋也并不是那么容易,遭到无数次挫折和失败,甚至其大汗也命丧南宋的石炮之下。最终南宋被灭,如果说元灭南宋的战争是进步的战争,主要是因为()A.当时南宋统治者腐朽无能,政治腐败B.有利于国家的统一和社会的安定C.是民族交融发展的需要D.是平定叛乱的需要【解析】选B。本题主要考查学生的理解能力。元朝统一前国家分裂,元朝灭亡南宋,随后又实现国家统一,有利于社会的安定和发展。7.(2017苏州太仓期中)比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处的表述,正确的是()A.结束政权并立局面完成全国统一 B.在前代农民起义中建立的朝代C.少数民族入主中原后建立的政权D.我国历史上国力最强盛的王朝【解析】选A。本题主要考查学生的综合归纳能力。隋朝结束南北朝的分裂局面,实现国家统一。元朝结束辽、宋、夏、金的分裂局面,实现统一。8.下图是宋元时期的政权更替图,从图中可以看出,宋元时期的时代特征是()A.繁荣与开放B.民族政权并立到统一C.经济重心的南移D.民族融合【解析】选B。本题主要考查学生的识图分析能力。本题要求从图中得出宋元时期的时代特征,西夏、辽、北宋、金、南宋是民族政权并立,元朝实现了全国统一。9.黄岩岛自古以来就是中国领土。史料记载,1279年,我国著名天文学家郭守敬受中央政府委派,在对国家领土测绘过程中,黄岩岛就是其中的一个测绘点。1279年我国处在()A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝【解析】选C。本题考查的是元朝的知识。1271年,忽必烈建立元朝,定都大都,忽必烈就是元世祖,因此1279年时,中国处于元朝统治之下。10.(2017临川一中期中)面对外来民族的入侵,南宋军民奋起抵抗,其中有一位抗元英雄被俘后坚贞不屈,谱写了一曲大汉民族抗击外辱荡气回肠的壮丽悲歌,他是()A.陆秀夫 B.张骞 C.文天祥 D.岳飞【解析】选C。本题考查的知识点是文天祥抗元,主要考查学生的识记能力。南宋抗元的有陆秀夫和文天祥。被俘后坚贞不屈,表现出崇高气节的是文天祥。【知识拓展】元朝统一与文天祥抗元的关系(1)元朝统一全国,无论从整个中国历史,还是从蒙古的历史发展角度看,都应加以肯定。进步性。(2)在元朝统一全国的过程中,汉族人民遭受到残酷屠杀和压迫,当时民族矛盾十分尖锐。文天祥反抗蒙古贵族的斗争,与人民群众的愿望相一致。正义性11.经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。三字经“嬴秦氏,始兼并迨至隋,一土宇元灭金,绝宋世。太祖兴,国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有()A.秦隋宋 B.秦隋元C.秦元明 D.隋元明【解析】选B。本题考查点是中国朝代更替顺序,主要考查学生识记能力和阅读材料提取有效信息的能力。秦朝的统一结束了春秋战国纷争的局面,隋朝的统一,结束了南北朝的分裂局面,元朝的统一结束了宋金对峙局面,秦朝、隋朝、元朝都是我国历史上从长期分裂走向统一的朝代。二、非选择题12.阅读下列材料,回答问题。 材料一成吉思汗是闻名中外的蒙古族及中华民族的英雄,是公元后第二个千年最伟大的人物之一。电视剧成吉思汗全面介绍了成吉思汗的一生材料二世祖忽必烈,因累世之业至元八年,始改称元。摧灭弱宋,遂一天下。材料三元朝是由蒙古族建立起来的统一全国的政权。为了巩固蒙古人在中原地区的统治,元朝统治者大力推行以“采用汉法”为主要内容的改革。吸收中原地区历代封建统治的经验逐步加强中央集权的统治。注重农业生产,多次下诏禁止蒙古贵族圈占农田作牧场;采取一些劝课农桑、兴修水利的措施,使农业生产逐渐得到恢复和发展。接受中原先进文化,在中央设立专门学习儒家经典的学校,呈现以中原传统为主的文化认同趋向。(1)结合历史的学习,请你判断电视剧成吉思汗中可能会出现与成吉思汗有关的哪些史实。(两例即可)(2)材料二“至元八年”是哪一年?“遂一天下”是怎么一回事?(3)根据材料三归纳元朝的统治政策。结合所学知识分析元朝统一的历史意义。【解析】本题考查学生的综合归纳能力。第(1)题考查成吉思汗的事迹,结合所学知识回答即可。第(2)题考查的知识点是元的建立和全国统一,结合材料二和所学知识回答。第(3)题考查学生对材料的总结归纳能力。结合材料三归纳。元朝统一的意义,主要考查学生的识记能力,属于基础层面的考查。答案:(1)年幼时经历许多磨难;多次征讨逐一打败草原上各个强大势力;统一蒙古草原,建立蒙古政权;被尊称为“成吉思汗”;率军进攻西夏;在六盘山去世。(回答上述两例即可,其他符合史实的回答也可)(2)1271年。灭亡南宋,统一全国。(3)政策:禁止圈占农田作牧场;劝课农桑,兴修水利;设立专门学习儒家经