教育局“嘉庚精神宣传月”主题教育实践活动方案.doc

教育局“嘉庚精神宣传月”主题教育实践活动方案 教育局“嘉庚精神宣传月”主题教育实践活动方案 各区教育局、各市属学校： 10月21日是著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生的诞辰纪念日，我市从2014年起确定每年10月为“嘉庚精神宣传月”。为继承和弘扬嘉庚先生爱国主义精神，深入挖掘嘉庚精神的时代价值，经研究，决定在我市中小学开展2016年“嘉庚精神宣传月”主题教育实践活动。现将有关事宜通知如下： 一、主办单位： xx市教育局 xx校委会 协办单位： xx区教育局 陈嘉庚纪念馆 华侨博物院 xx市青少年宫 xx市社会体育指导中心 xx保利剧院管理有限公司 二、参加对象：全市中小学生 三、活动时间安排： （一）9月28日：xx市“嘉庚精神宣传月”系列活动启动仪式暨“嘉庚语录心中记”中小学现场硬笔软笔比赛； （二）9月29日12月29日：举办xx市“烽火弦歌”校园巡回图片展； （三）10月8日-12日：xx市嘉庚语录诵读周； （四）10月15日：xx市青少年建筑模型竞赛之嘉庚纸模创意赛； （五）10月21日：xx市“嘉庚精神宣传月”活动汇报演出及颁奖典礼。 四、活动内容 （一）xx市“嘉庚语录心中记”中小学现场硬笔软笔比赛暨“嘉庚精神宣传月”主题教育实践活动启动仪式。 时间及地点：9月28日 xx小学（活动方案详见附件1） 嘉庚先生语录是历史、文化、教育、人文、艺术、思想的溶合，折射出嘉庚先生赤诚爱国、科教兴国、艰苦创业、刚正爱民、矢志不渝等人生价值追求，这些语录构成具有丰富内涵并永兴不衰的“嘉庚文化”。通过现场书写嘉庚语录，潜移默化地教育影响着学生意志高远，敢挑重担，从而激励自己的人生。 （二）举办xx市“烽火弦歌”校园巡回图片展 时间及地点：2016年9月29日12月29日 各市属校、各青少年成长试点校 为铭记历史、教育后代，举办“烽火弦歌校园巡回图片展”，具体包含烽火弦歌xx学校抗战内迁历史图片展及华侨华人历史图片展。 烽火弦歌xx学校抗战内迁历史图片展以图片记录了爱国华侨领袖陈嘉庚创办的xx学校处在敌人的炮火威胁之下，为保存国家文化血脉和闽南教育精华，确保师生安全，xx学校所属师范、中学、商业、农林和水产航海学校被迫穿越战火、辗转迁徙到安溪、大田和南安等地。广大师生同仇敌忾、丹心报国，掀起轰轰烈烈的抗日救亡运动，在嘉庚精神和“诚毅”校训的感召下，谱写了一曲曲气壮山河的光辉篇章。 华侨华人历史图片展由“走出国门”、“侨民公民”和“辉耀历史”三大部分组成，系统、全面地展示了华侨华人走向世界的历史、融合当地的历程和奉献社会的辉煌，集中展现了华侨华人对祖国的深厚情谊，深情讴歌了华侨华人对故土无私的奉献精神，旨在引起青少年的兴趣和共鸣，感召青少年从小树立正确的人生观、价值观。 请相关学校于9月20日前将展览报名表（附件2）报送到邮箱：xx，联系人：陈嘉庚纪念馆陈老师，手机号码：xx，办公室电话 （三）xx市嘉庚语录诵读周 时间及地点：10月8日-12日 全市各中小学校 通过诵读嘉庚先生的经典语录，学习嘉庚语录译文（详见附件1），让“嘉庚精神”得以在学生身上传承，培育学生“诚毅”精神的品质。本次活动要求全市各中小学校利用晨读、班队会等，认真组织学生开展嘉庚语录诵读活动。请各区、各市属校于10月15日前，将开展活动的照片发送至邮箱：xx，每校报送一张，报送格式为：学校+日期+简要介绍。 （四）xx市青少年建筑模型竞赛之嘉庚纸模创意赛。 时间及地点：10月15日 滨水学校（活动方案详见附件3） 通过学生动手制作“华侨博物院”、“xx学村大门”、“斗拱”等嘉庚建筑场景，让学生感受“穿西装，戴斗笠”的嘉庚建筑群其独特的建筑学意义，所蕴含深厚的人文精神，包含陈嘉庚先生爱国爱乡文化的意义。请各青少年成长教育试点校和推荐学校将参赛报名表（见附件3）报送到邮箱：xx，联系人：陈嘉庚纪念馆高老师，手机号码：xx。 （五） xx市“嘉庚精神宣传月”主题活动汇报演出及颁奖典礼。 时间及地点：10月21日 嘉庚剧院 以陈嘉庚先生生平故事为主要内容，鼓励学生自创、自演校园戏剧演出。通过戏剧、舞蹈、音乐等表演，以生动的人物形象，动人的情节，优美的音乐舞蹈，多彩的服装布景，激发师生爱国爱乡之情，再现陈嘉庚先生庚一生为辛亥革命、民族教育、抗日战争、解放战争、新中国的建设作出的卓越贡献。 各区及市属校各推荐1-2个节目参加节目遴选，以“嘉庚精神”为主题，形式不限。请各区认真填写报名表（附件4），并于2016年9月20日前将报名表发送到邮箱：xx，联系人：xx，联系电话：xx。 五、工作要求 （一）领导重视，认真组织。各区教育局、各市属校要充分认识深入开展“嘉庚精神宣传月”主题教育实践活动的重要意义，认真研究，精心组织，注重活动实效。 （二）加大宣传，营造氛围。各区教育局、各市属校要围绕活动的具体要求，充分利用各级各类宣传阵地，加大宣传力度，不断增强活动的影响力，营造良好氛围。 （三）各区教育局、各市属校在扎实组织开展活动的基础上，要广泛收集有关方案总结、宣传材料、媒体报道，以及图片、录音、视