高职院校单招考试总复习指导与同步练 英语

高职院校单招考试总复习指导与同步练：英语第一部分语音知识全课导航第一部分语音知识第二部分语法知识专题1名词专题10构词法专题2代词专题11句子种类专题3数词专题12复合句专题4介词专题13主谓一致专题5冠词专题14虚拟语气专题6连词专题15强调句专题7形容词和副词专题16倒装句专题8动词专题17省略句专题9非谓语动词第三部分情境交际用语第四部分题型专项解读专题1完形填空专题4翻译专题2阅读理解专题5

书面表达专题3改错第一部分语音知识高职院校单招英语考试对语音的考查通常有两种题型：第一种题型要求考生在四个选项中，选出画线部分读音与其他选项不同的一项；第二种题型要求考生从四个选项中选出一项与所给单词画线部分读音相同的选项。对于这部分试题，考生在备考时，需要能准确读出48个国际音标的读音，能够借助音标和拼读规则读出单词的读音，还需要掌握一些特定字母和字母组合的发音规则。

考情聚焦真题链接1.从A、B、C、D四个选项中找出其画线部分与其他单词画线部分读音不同的选项。（）A.agree B.about C.above D.able【命题点拨】

D。题目要求考生对四个选项中的读音做出符合题干要求的判断，这种题型在历年的考试中频繁出现，考生需重视。真题链接2.从A、B、C、D四个选项中找出其画线部分与所给单词画线部分读音相同的选项。（）wordA.sport B.work C.important D.forty【命题点拨】

B。题目要求考生判别画线部分读音与所给单词画线部分读音相同的选项，考生需熟练掌握单词的发音规则。Aa

/eɪ/Bb

/biː/Cc

/siː/Dd

/diː/Ee

/iː/Ff

/ef/Gg

/dʒiː/Hh

/eɪtʃ/Ii

/aɪ/Jj

/dʒeɪ/Kk/keɪ/Ll

/el/Mm

/em/Nn

/en/Oo

/oʊ//əʊ/Pp

/piː/Qq

/kjuː/Rr

/ɑː(r)/Ss

/es/Tt

/tiː/Uu

/juː/Vv

/viː/Ww

/ˈdʌbljuː/Xx

/eks/Yy

/waɪ/Zz

/ziː/

/zed/英文字母共26个，可分为元音字母和辅音字母。其中，元音字母只有5个——A/a、E/e、I/i、O/o、U/u，其余都是辅音字母。知识精讲

英文字母及其读音一音素是语音的最小单位。音素包括元音和辅音两种。若在发音方式层面进行定义，元音就是发声时声腔不受阻碍发出的音，而辅音就是发声时声腔受阻碍发出的音。地道口音必备：IPA知识精讲

英语国际音标二点击此处播放微课单元音

（12个）前元音/iː//ɪ//e//æ/中元音/ʌ//ə//ɜː/后元音/ɑː//uː//ʊ//ɒ//ɔː/双元音

（8个）合口双元音/eɪ//aɪ//ɔɪ//əʊ//aʊ/集中双元音/ɪə//eə//ʊə/知识精讲

英语国际音标→（一）元音（20个）二爆破音清音/p//t//k/浊音/b//d//g/摩擦音清音/f//θ//s//ʃ//h/浊音/v//ð//z//ʒ//r/破擦音清音/tʃ//tr//ts/浊音/dʒ//dr//dz/鼻音浊音/m//n//ŋ/半元音浊音/w//j/舌侧音浊音/l/二知识精讲

英语国际音标→（二）辅音（28个）三知识精讲

元音的发音方法→（一）前元音/iː/和/ɪ/音素/iː//ɪ/舌位发/iː/时，前舌抬高，舌端抵下齿发/ɪ/时，前舌的后方（即舌的中部）抬高，舌端抵下齿双唇扁平中常牙床几乎全合半合（相当于牙床张开三分之一左右）长度长音短音喉头肌肉较紧张松弛注/iː/和汉语拼音的i相似，但不相同。/iː/是个长音，要注意它有一定的长度，不要发成短音；它和普通话中的“衣”不同，发/iː/音时不带任何的摩擦普通话中没有一个和/ɪ/相同的音。发/ɪ/的特点是将前舌的后部抬得很高，不然容易发成/e/；/ɪ/是个很松弛的音，口腔肌肉过分紧张就会发成/iː/。/iː/和/ɪ/是两个不同的音素，/iː/并不是/ɪ/的单纯加长，它们的发音口腔部位不相同。汉语拼音字母中的i与/iː/相似，切勿将拼音字母的i与英语元音音素/ɪ/混淆三知识精讲

元音的发音方法→（一）前元音/iː/和/ɪ//iː/和/ɪ/对比发音练习：seat—sit leap—lipsheep—ship

cheek—chick三知识精讲

元音的发音方法→（二）前元音/e/和/æ/音素/e//æ/舌位发/e/时，舌端抵下齿，前舌抬起，但抬得不如发/iː/时高发/æ/时，舌端抵下齿，前舌抬高，但比发/ɪ/和/e/时要低双唇稍扁双唇向两边伸张，稍扁牙床近乎半开近乎全开长度短音短音，但在有些情况下较长喉头肌肉不紧张紧张注注意不要和汉语拼音字母的e混淆，拼音字母的e读“鹅”音普通话中没有和/æ/相似的音，有人往往将/æ/音发成/e/，这点要注意三知识精讲

元音的发音方法→（二）前元音/e/和/æ//e/和/æ/对比发音练习：pen—pan men—manbed—bad

lend—land三知识精讲

元音的发音方法→（三）中元音/ə/和/ɜː/音素/ə//ɜː/舌位发/ə/时，舌平放口中。舌中部略略隆起发/ɜː/时，舌中部略略隆起，比发/ə/时高双唇中常中常，稍扁牙床半开近乎半合长度短音长音喉头肌肉松弛较紧张注发/ə/时，唇、舌、牙床都很自然，只要一张口就能发出/ə/音/ɜː/和/ə/是两个不同的音素，发音时的口腔部位不同，其他如牙床、长度等也有所不同三知识精讲

元音的发音方法→（三）中元音/ə/和/ɜː//ə/和/ɜː/对比发音练习：an—earn teacher—termdoctor—word三知识精讲

元音的发音方法→（四）后元音/ɑː/和中元音/ʌ/音素/ɑː//ʌ/舌位发/ɑː/时舌很低，平放口中。后舌稍稍隆起发/ʌ/时后舌的前部稍高双唇中常向两边伸张，稍扁牙床全开全开长度长音短音喉头肌肉松弛较紧张注注意不要将/ɑː/和/aɪ/中的/a/混淆，/ɑː/和/a/是两个不同的音素。/a/是前元音（不单独出现），发音时舌端抵下齿，前舌稍稍抬起，牙床全开，是短音普通话中没有和/ʌ/相似的音。/ʌ/乍一听起来很像“阿”音，但不是“阿”。学这个音时可以先发/a/，然后将牙床缩小到三分之二，双唇稍扁三知识精讲

元音的发音方法→（四）后元音/ɑː/和中元音/ʌ//ɑː/和/ʌ/对比发音练习：carp—cup heart—hutbarn—bun

march—much三知识精讲

元音的发音方法→（五）后元音/uː/和/ʊ/音素/uː//ʊ/舌位发/uː/时，后舌抬得很高发/ʊ/时，后舌抬高，但不如/uː/高双唇收圆，是圆唇音，双唇稍突出呈圆形牙床全合半合长度长音短音喉头肌肉紧张松弛注/uː/和/ʊ/是两个不同的音素，/uː/不是单纯地由/ʊ/加长而成。普通话中没有和/ʊ/相同的音，不要将/ʊ/误发成/uː/三知识精讲

元音的发音方法→（五）后元音/uː/和/ʊ//uː/和/ʊ/对比发音练习：pool—pull fool—fullboot—book

stool—stood三知识精讲

元音的发音方法→（六）后元音/ɒ/和/ɔː/音素/ɒ//ɔː/舌位发/ɒ/时，后舌微微抬起发/ɔː/时，后舌抬起，比发/ɒ/时抬得高一些双唇收圆，是圆唇音收圆，是圆唇音牙床全开半开长度短音长音喉头肌肉较紧张稍紧注发/ɒ/时，要注意双唇收圆，不然容易发成/ɑː/音。所以学习这个音时可以先发/ɑː/音，然后将双唇收圆，就会发出/ɒ/音/ɔː/和/ɒ/的发音部位不同，所以/ɔː/不是单纯地由/ɒ/加长而成。在普通话中没有和/ɔː/相同的音，比较说来/ɔː/有一些像普通话中的“喔”，即拼音o。但英语的/ɔː/是长音，发音时牙床比拼音o开得大一些三知识精讲

元音的发音方法→（六）后元音/ɒ/和/ɔː//ɒ/和/ɔː/对比发音练习：fox—forks spot—sportcot—caught

shot—short音素是语音的最小单位。音素包括元音和辅音两种。若在发音方式层面进行定义，元音就是发声时声腔不受阻碍发出的音，而辅音就是发声时声腔受阻碍发出的音。双元音：/eɪ//aɪ//ɔɪ/的发音技巧知识精讲三

元音的发音方法→（七）合口双元音点击此处播放微课三知识精讲

元音的发音方法→（七）合口双元音音素/eɪ//aɪ//ɔɪ/舌位/eɪ/是从/e/滑动到/ɪ/的合口双元音。发/e/时的舌位见前面内容/aɪ/是从/a/滑动到/ɪ/的合口双元音。发/a/时舌端抵下齿，前舌较低。/a/是前元音，不单独出现/ɔɪ/是从/ɔ/滑动到/ɪ/的合口双元音。发音的舌位见前面内容双唇稍扁中常从圆到扁牙床从半开到合从全开到合从开到合长度长音长音长音喉头肌肉不紧张稍紧不紧张三知识精讲

元音的发音方法→（七）合口双元音音素/eɪ//aɪ//ɔɪ/注发/e/时要注意不要将牙床开得太大，不然容易发成普通话中的“欸”。要注意/eɪ/是/e/和/ɪ/的滑动，不是/e/的延长。在遇到/eɪ/前面有/r/音时，有些人容易将/eɪ/发成/iː/；在/eɪ/后面有/n/或/ǀ/时，容易发成/e/，这点要注意发/aɪ/时一定要注意牙床从开到合的动作，不然容易发出和单元音/æ/相似的音，尤其在/aɪ/后面有/n/或/ǀ/这样的辅音时—三知识精讲

元音的发音方法→（七）合口双元音音素/əʊ//aʊ/舌位/əʊ/是从/ə/到的/ʊ/合口双元音。发/ə/的舌位见前面内容/aʊ/是从/a/到/ʊ/的合口双元音。发/a/的方法见前面内容双唇从中常到圆从中常到圆牙床从半开到合从全开到合长度长音长音喉头肌肉松弛稍紧张注注意不要将/əʊ/误读成/ɔʊ/（在英语中没有这个音），尤其在后面有/ǀ/时，如易将old的读音/əʊld/误读成/ɔʊǀd//aʊ/和/aɪ/的/a/是同一个音素，但在发/aʊ/中的/a/时，舌的最高点稍后，牙床开得更大些。注意不要将/aʊ/误读成/ɔʊ/（在英语中没有这个音），尤其在/aʊ/后面有/n/时三知识精讲

元音的发音方法→（八）集中双元音音素/ɪə//eə//ʊə/舌位/ɪə/是从/ɪ/到/ə/的双元音，集中到中元音/ə/，又叫集中双元音/eə/是从/e/到/ə/的集中双元音。发/e/时舌端抵下齿，前舌稍高。/eə/是介乎/e/和/æ/之间的前元音，和/æ/更相近/ʊə/是从/ʊ/到/ə/的集中双元音，集中到中元音/ə/双唇中常中常中常牙床从全合到半开从开三分之二到半开从半合到半开长度长音长音长音喉头肌肉松弛不紧张松弛四知识精讲

辅音的发音方法→（一）爆破音/p/和/b/音素/p//b/发音位置发/p/时，双唇紧闭。/p/是双唇音与/p/相同发音方法气流从口腔冲出，送气有力。/p/是爆破音与/p/相同。但/b/在词尾发得很轻，不如/p/送气有力注发/p/时，如果拿一张纸放在面前，纸会颤动。/p/不响亮，单发/p/时，在远处几乎听不见/b/和普通话的“玻”相似，但“玻”是清音，发音时不振动声带，也不送气。此外，“玻”不是一个单纯的音素，其中包含韵母o的成分，英语的/b/是个单纯的音素，在词尾发得很轻，几乎听不见知识精讲/p/和/b/对比发音练习：pen—Ben pin—binpeach—beach

cap—cab四

辅音的发音方法→（一）爆破音/p/和/b/四知识精讲

辅音的发音方法→（二）爆破音/t/

和/d/音素/t//d/发音位置发/t/时，舌端抵齿槽。/t/是齿槽音与/t/相同发音方法气流从口腔冲出，送气有力。/t/是爆破音与/t/相同，但/d/在词尾发得很轻，不如/t/送气有力清、浊清音浊音知识精讲/t/和/d/对比发音练习：time—dime seat—seedwrite—ride bright—bride四

辅音的发音方法→（二）爆破音/t/

和/d/四知识精讲

辅音的发音方法→（三）爆破音/k/

和/g/音素/k//g/发音位置发/k/时，后舌隆起。/k/是后舌音与/k/相同发音方法气流从喉咙口用力冲出来，送气有力，是爆破音与/k/相同，但/g/在词尾发得很轻，不如/k/送气有力清、浊清音浊音知识精讲/k/和/g/对比发音练习：back—bag

Kate—gatekite—guide

clean—green四

辅音的发音方法→（三）爆破音/k/

和/g/四知识精讲

辅音的发音方法→（四）摩擦音/f/和/v/音素/f//v/发音位置发/f/时，将上齿放在下唇上。/f/是唇齿音与/f/相同发音方法气流从上齿与下唇间的缝隙通过，齿唇发生摩擦而成与/f/相同清、浊清音浊音。连续不断发/f/，将声带振动，就会发出/v/注—普通话中没有和/v/相似的音，所以发/v/时往往错误地将上齿轻轻碰下唇，不发生摩擦。应将上齿较固定地放在下唇上，然后发出摩擦音知识精讲/f/和/v/对比发音练习：face—vase off—ofsafe—save laugh—love四

辅音的发音方法→（四）摩擦音/f/和/v/四知识精讲

辅音的发音方法→（五）摩擦音/θ/

和/ð/音素/θ//ð/发音位置发/θ/时，舌端接触上齿。/θ/是舌齿音与/θ/相同发音方法气流通过舌端和上齿间的缝隙，发生摩擦而发音与/θ/相同清、浊清音浊音。连续不断发/θ/，将声带振动，就会发出/ð/注发/θ/时，一方面不要将舌端堵塞它和上齿间的缝隙，以致气流被堵塞住而发不出摩擦音/θ/来。另一方面也不要只是将舌端轻触一下上齿而不发生摩擦—知识精讲/θ/和/ð/对比发音练习：breath—breathe cloth—clothethink—thus四

辅音的发音方法→（五）摩擦音/θ/

和/ð/四知识精讲

辅音的发音方法→（六）摩擦音

/s/

和

/z/音素/s//z/发音位置发/s/时，舌端接近齿槽。/s/是齿槽音与/s/相同发音方法气流从舌端和齿槽间形成的缝隙中通过，发生摩擦而成/s/音与/s/相同清、浊清音浊音。连续不断发/s/，将声带振动，就会发出/z/注普通话的“斯”，即汉语拼音的

s，在发音时，舌端也接近齿槽。在发英语的/s/时要注意它是齿槽音，舌端抬起发/z/时，要注意不使舌端堵塞它与齿槽间的缝隙，以至于发不出摩擦音/z/来，或将/z/误发成/dz/知识精讲/s/和/z/对比发音练习：stop—zoo face—crazydesks—dogs四

辅音的发音方法→（六）摩擦音

/s/

和

/z/四知识精讲

辅音的发音方法→（七）摩擦音

/ʃ/和/ʒ/音素/ʃ//ʒ/发音位置发/ʃ/音时，舌端接近齿槽，舌身抬向硬腭，/ʃ/是舌面齿槽音与/ʃ/相同发音方法气流从舌和硬腭齿槽间的缝隙中通过，发出摩擦音与/ʃ/相同清、浊清音浊音。连续不断发/ʃ/，将声带振动，就会发出/ʒ/注/ʃ/和普通话的“诗”，即汉语拼音的sh相似，但发sh时舌端接近齿槽后面的硬腭。注意发/ʃ/时要将舌身抬起，可以将双唇收圆来帮助发音，不然容易误发成/s//ʒ/和普通话中的“日”，即汉语拼音的r相似，但要注意发/ʒ/时舌端接近齿槽（不是硬腭），舌身抬起四知识精讲

辅音的发音方法→（八）摩擦音/h/音素/h/发音位置/h/是声门音发音方法气流从两条声带间的缝隙（声门）间通过，摩擦声门而成清、浊清音注发/h/时，不要在喉头或口腔的任何部分发生摩擦。发/h/时很像喘一口气，不要发成普通话的“喝”四知识精讲

辅音的发音方法→（九）摩擦音/r/音素/r/发音位置发/r/时，舌端抬向齿槽后部发音方法舌向后面的硬腭弯曲，发生摩擦而生成/r/音清、浊浊音注发/r/时，舌端不能只是接近齿槽静止不动，不然就会发成像普通话的“日”，即汉语拼音字母r的音。容易将/r/和/ǀ/混淆的人，在发/r/时可试将双唇收圆四知识精讲

辅音的发音方法→（十）破擦音/tʃ/和/dʒ/音素/tʃ//dʒ/发音位置/tʃ/是/t/和/ʃ/的结合。/tʃ/的发音部位和/ʃ/完全一样与/tʃ/相同发音方法发/tʃ/时，舌端先顶在齿槽后部，不留缝隙，然后渐渐放开，使成一隙缝，气流缓缓从中冲出。发/tʃ/时有/ʃ/的摩擦，又有/t/的爆破，是破擦音与/tʃ/相同清、浊清音浊音。连续不断发/tʃ/，将声带振动，就会发出/dʒ/知识精讲/tʃ/和/dʒ/对比发音练习：cheap—jeep chain—Janechess—Jazz launch—large四

辅音的发音方法→（十）破擦音/tʃ/和/dʒ/四知识精讲

辅音的发音方法→（十一）破擦音/tr/和/dr/音素/tr//dr/发音位置/tr/是/t/和/r/的结合。/tr/的发音部位和/r/相似与/tr/相同发音方法发/tr/时，先做好发/t/的口形准备，然后将舌尖轻顶在上齿龈上发/t/音，并迅速将舌尖滑到/r/的部位上。发/tr/时有/r/的摩擦，又有/t/的爆破，是破擦音与/tr/相同清、浊清音浊音知识精讲/tr/和/dr/对比发音练习：tree—dream trip—driftstress—dress trunk—drunk四

辅音的发音方法→（十一）破擦音/tr/和/dr/四知识精讲

辅音的发音方法→（十二）破擦音/ts/和/dz/音素/ts//dz/发音位置/ts/是/t/和/s/的结合。/ts/的发音部位和/s/相似和/ts/相同发音方法发/ts/时，舌前端顶住上齿龈，气流从隙缝中缓缓冲出。发/ts/时有/s/的摩擦，又有/t/的爆破，是破擦音和/ts/相同清、浊清音浊音知识精讲/ts/和/dz/对比发音练习：hats—hands

meets—seedsdates—deeds plants—pounds四

辅音的发音方法→（十二）破擦音/ts/和/dz/四知识精讲

辅音的发音方法→（十三）鼻音/m/音素/m/发音位置/m/是双唇音，发音位置和/p/、/b/相同发音方法气流从鼻腔通过，是鼻音清、浊浊音，发音时振动声带注/m/在辅音中属于响音，发音比较响亮。应注意发/m/时双唇始终是紧闭的，尤其在词尾，不要读成普通话的“莫”四知识精讲

辅音的发音方法→（十四）鼻音

/ts/和

/dz/音素/ts//dz/音素/n//ŋ/发音位置发/n/时，舌端抵齿槽，和发/t/、/d/相同。/n/是齿槽音发/ŋ/时的舌位和/k/、/g/相同发音方法气流从鼻腔中通过，是鼻音气流从鼻腔中出来，是鼻音清、浊浊音浊音四知识精讲

辅音的发音方法→（十五）半元音

/w/音素/w/发音位置发/w/时，后舌抬得很高，双唇收圆，并稍突出。/w/的发音部位和元音/uː/相似发音方法气流不受发音器官的阻碍，像元音一样。但气流通过唇角时有一些摩擦，所以又是摩擦音清、浊浊音注发/w/时，上齿不要碰到下唇，发出类似/v/的音素。/w/具有半元音的特点，即发音部位和元音相似，但没有长度，只能向元音过渡，起辅音作用四知识精讲

辅音的发音方法→（十六）半元音/j/音素/j/发音位置发/j/时，前舌抬高，和元音/i/的发音部位相似，还要将舌身抬向硬腭发音方法气流通过时，舌面和硬腭稍有摩擦发出/j/，所以也是摩擦音清、浊浊音注和普通话中的“衣”，即汉语拼音的y相似。/j/和/w/一样，也具有半元音的特点四知识精讲

辅音的发音方法→（十七）舌侧音/l/音素/l/发音位置发/l/时，舌端抵齿槽，和发/t/、/d/、/n/相同。/l/是齿槽音发音方法气流从舌的两旁空隙处流过，是旁流音，又称舌侧音清、浊浊音注/l/和汉语拼音中的l相似。我国有一些方言中“n”和“l”不分，这需要花一些工夫来练习。初学/l/时可以试将鼻子捏住，不让气流从鼻腔出来，这样可以避免将/l/发成鼻音/n/。另外特别要注意，/l/在词尾和在词首时发音舌位有些不同，在词尾时舌端仍抵齿槽，但后舌隆起，舌的中部凹下/e/和/æ/ bed—bad men—man pen—pan lend—land/iː/和/eɪ/ real—rail greet—great mean—main read—raid/e/和/aɪ/ bet—bite red—write said—side head—hide/aʊ/和/ʌ/ found—fun gown—gun down—done点击此处播放微课辨音方法知识精讲五

常见易混的音→（一）易混的元音/f/和/v/ life—live wife—wives/s/和/θ/ sink—think sort—thought miss—myth mass—math/z/和/ð/ breeze—breathe/n/和/ŋ/ thin—thing sin—sing win—wing ran—rang知识精讲五

常见易混的音→（二）易混的辅音音素字母和字母组合音素字母和字母组合音素字母和字母组合/iː/e ea eeie/əʊ/o oa

ow

ou/ʃ/s sh/ɪ/i e y/ɪə/ea ier earereeer/ʒ/s g/e/e ea ie/eə/airear

ereare/h/h wh/æ/a/ʊə/ouroor

ure/r/r rr wr/ɜː/er ir urearor/p/p pp/tʃ/ch tcht/ə/a e oer

aror/b/b bb/dʒ/g j dge知识精讲六

常见字母和字母组合的发音规律→（一）音素对应的字母和字母组合音素字母和字母组合音素字母和字母组合音素字母和字母组合/ʌ/o u oo

ou/t/t tt/tr/tr/ɑː/a ar au ear/d/d ed/dr/dr/ʊ/o oo u/k/c k ck/ts/ts tes/uː/o oo ui/g/g gg/dz/ds des/ɒ/o a/f/f ff phgh/m/m mmmb/ɔː/a awauor

oor/v/v ve/n/n kn gn知识精讲六

常见字母和字母组合的发音规律→（一）音素对应的字母和字母组合音素字母和字母组合音素字母和字母组合音素字母和字母组合/eɪ/a ai ayea

ey

ei/θ/th/ŋ/n ng/aɪ/i y ie ei/ð/th/w/w wh/ɔɪ/oi oy/s/s c ss

ce/j/y/aʊ/ou ow/z/z s se/l/l ll知识精讲六

常见字母和字母组合的发音规律→（一）音素对应的字母和字母组合元音字母

及组合发音规律例词a/ɑː/：在n、f、ph、sp、sk、ss、st、th前发此音after、plant、past/æ/natural、calendar、apple、active、angry/ɪ/message/eɪ/able、famous/ə/：在非重读音节中常发此音again、ago、across、China、breakfast/ɒ/：在/w/音后发此音want、what、wash知识精讲六

常见字母和字母组合的发音规律→（二）常见元音字母和字母组合的发音规律元音字母

及组合发音规律例词ar/ɑː/star、arm、yard、March、harvest/ə/：在非重读音节中常发此音dollar、popular/ɔː/：w或qu（/w/音）的后面发此音warm、award、quarterau/ɑː/laugh、aunt/ɔː/taught、autumn、daughtere/e/address、festival、ever、spell/iː/people、meter/ɪ/：在非重读音节中常发此音especially、chicken、regard、pretty/ɪə/：在r前发此音hero、zero知识精讲六

常见字母和字母组合的发音规律→（二）常见元音字母和字母组合的发音规律元音字母

及组合发音规律例词ea/iː/each、stream、eat、meat、seat、season、breathe/e/heavy、bread、dead、breath、pleasure/eɪ/great、break、steak/ɪə/deal、real、idea、theatreear/ɪə/near、clear、clearly/eə/wear、bear/ɜː/search、heard/ɑː/heart知识精讲六

常见字母和字母组合的发音规律→（二）常见元音字母和字母组合的发音规律元音字母

及组合发音规律例词ed/t/：以清辅音结尾（不包括在词尾发音的t和d），加-ed后，发/t/asked、helped、jumped/d/：以元音或浊辅音结尾的，加-ed后，发/d/pleased、carried、dreamed、killed/ɪd/：结尾是发音的t或d的，加-ed后，发/ɪd/wanted、includedere/ɪə/merely、here/eə/there、where、therefore知识精讲六

常见字母和字母组合的发音规律→（二）常见元音字母和字母组合的发音规律元音字母

及组合发音规律例词ex/eks/exercise、expert/ɪks/excited、extend、exchangei/ɪ/trip、him、bridge/iː/machine、police/aɪ/polite、hide、smile、rice、online、find、child、light/ə/possible、terrible知识精讲六

常见字母和字母组合的发音规律→（二）常见元音字母和字母组合的发音规律元音字母

及组合发音规律例词o/əʊ/open、lonely、photo、hole/ɒ/cost、doctor、shop、box、lot/ə/today、society、pollution、tonight、polite/ʌ/：在m、n、v、th前发此音come、Monday、love、anotheroo/ʊ/good、cook、foot/uː/choose、cool、moon/ʌ/blood、flood知识精讲六

常见字母和字母组合的发音规律→（二）常见元音字母和字母组合的发音规律元音字母

及组合发音规律例词ou/ʌ/enough、trouble、double/ʊ/could、should、would/uː/through、route/aʊ/cloudy、shout、proud/əʊ/thoughow/aʊ/how、power、allow/əʊ/low、tomorrow、bowl、slow、window、show知识精讲六

常见字母和字母组合的发音规律→（二）常见元音字母和字母组合的发音规律辅音字母

及组合发音规律例词b/b/bug、book、bus不发音：出现在词尾，在字母m之后不发音bomb、climb、combc/s/：在字母e、i、y前发此音century、face、city、decide、bicycle/k/carry、cake、come、carech/tʃ/speech、cheat、teacher/k/chemistry、stomach、Christmas/ʃ/machine知识精讲六

常见字母和字母组合的发音规律→（三）常见辅音字母和字母组合的发音规律辅音字母

及组合发音规律例词gh不发音high、eight、height、sight、night/f/laugh、coughh/h/home、honey、hole、handsome不发音hour、honest、honorn/n/win、event、know/ŋ/：在/k/、/g/前发此音single、drink知识精讲六

常见字母和字母组合的发音规律→（三）常见辅音字母和字母组合的发音规律辅音字母

及组合发音规律例词s/s/：词首或清辅音后发此音stop、maps、desks、groups/z/：元音或浊辅音后发此音music、nose、praise、bags、pens、boxesth/θ/thank、healthy、breath、throat、month/ð/：在冠词、介词、连词、代词中发此音the、than、though、these/ð/：在词尾为the、ther的单词中发此音，个别以-th结尾的单词中也发此音breathe、together、southern、smooth知识精讲六

常见字母和字母组合的发音规律→（三）常见辅音字母和字母组合的发音规律辅音字母

及组合发音规律例词tion/ʃn/nation、attention、mention/tʃən/：tion前面有s时发此音question、suggestionw/w/wait、well、word不发音answer、writex/ks/box、text、excuse/gz/：在重读元音前发此音example、exist知识精讲六

常见字母和字母组合的发音规律→（三）常见辅音字母和字母组合的发音规律

考题精练从A、B、C、D四个选项中，找出画线部分与所给单词的画线部分读音相同的选项。chalkA.calm B.walk C.physical

D.arrival【解析】

B。chalk中的al发/ɔː/，calm中的al发/ɑː/，walk中的al发/ɔː/，physical中的al发/l/，arrival中的al发/l/。故正确答案为B。

名师点睛对考查单词辨音的题目，考生要注意积累易混的读音。掌握了易混读音的不同读法后，判断备选项就很容易了。课堂小结一、英文字母及其读音二、英语国际音标三、元音的发音方法四、辅音的发音方法五、常见易混的音六、常见字母和字母组合的发音规律课后作业

完成教材P17“同步练”相关习题。

同步练1.A.snow

B.sale

C.ask

D.design

2.A.lunch

B.beach

C.machine D.chair

3.A.cut

B.human C.luck

D.fun

4.A.value

B.family C.baby

D.cat5.A.now

B.show

C.grow

D.yellow

6.A.these

B.thirsty C.those

D.they7.A.earth

B.throw

C.thousand D.fatherDCB一从A、B、C、D四个选项中找出画线部分读音与其他三项画线部分读音不同的选项。CABD

同步练8.A.helped

B.jumped C.climbed D.liked9.A.threaten B.clothes C.throw

D.wealth10.A.realize B.instead C.death

D.wealthy11.A.watch

B.waste

C.wash

D.want12.A.physics

B.quickly C.library D.ticket13.A.soon

B.good

C.book

D.foot14.A.music

B.result

C.suddenly

D.publish15.A.november B.monkey C.nobody D.notice16.A.about

B.round

C.mouth D.enoughCBABCAABD

同步练17.A.tennis

B.enjoy

C.member D.seldom18.A.building

B.bright C.diary

D.kind19.A.usually B.museum C.luck

D.student20.A.climb

B.biology C.book

D.borrow21.A.home

B.smoke C.over

D.front22.A.drink

B.sing

C.English D.thin23.A.look

B.foot C.cook

D.cool24.A.which B.when

C.who

D.white25.A.spell

B.telephone C.review D.veryBACADDDCC

同步练1.little

A.flight

B.kind

C.history

D.mind2.wood

A.fool

B.took

C.noon

D.shoot3.believe A.science

B.diet

C.die

D.chief4.clean

A.break

B.breakfast

C.deal

D.heavy5.challenge

A.depressing B.pessimistic C.leg

D.collect6.laugh

A.sight

B.cough

C.eight

D.night7.occur

A.ocean

B.possible

C.offer

D.positionCBD一二、从A、B、C、D四个选项中，找出画线部分与所给单词的画线部分读音相同的选项。CABD

同步练8.breathe

A.think

B.mouth

C.though

D.healthy9.question

A.nation

B.suggestion C.attention

D.mention10.heard

A.search

B.heart

C.wear

D.clearly11.maps

A.bags

B.pens

C.desks

D.boxes12.cut

A.rude

B.ruler

C.cute

D.shut13.great

A.deal

B.bread

C.break

D.heavy14.dollar

A.star

B.warm

C.hard

D.popular15.speech

A.cheat

B.chemistry

C.stomach

D.christmas16.write

A.wait

B.answer

C.well D.wordCBACDCDAB

同步练17.started

A.landed

B.grasped

C.forced

D.stayed18.spy

A.thirsty

B.university

C.type D.dirty19.none

A.other B.consider

C.propose D.purpose20.suggest

A.bury

B.supply C.guess

D.pump21.hour

A.tour

B.pure

C.cruel

D.flour22.advice

A.absence B.account

C.pattern

D.patience23.success

A.official

B.excuse

C.correct D.exciting24.change

A.technique

B.headache

C.machine D.research25.stop

A.lose

B.woman

C.shock

D.roseACABDBDDC文旌客服对课件有修改、优化建议，作业布置遇到问题，想免费使用平台或免费建课，请扫描右侧二维码，添加客服微信解决文旌客服联系方式感谢欣赏高职院校单招考试总复习指导与同步练：英语第二部分语法知识（1）CONTENTS名词代词数词介词1342目录PARTONE名词01noun名词是高职院校单招英语考试的重点考查内容，考查方向主要围绕名词的词义辨析、名词的数和名词所有格。对于名词这一词类的内容，考生在备考时，要注意积累并记忆《中等职业学校英语课程标准》规定掌握的名词的词义，同时还要能区分可数名词和不可数名词并学会可数名词单数形式变复数形式的规则。此外，要结合历年真题掌握名词所有格中的一些常考点。

考情聚

焦1.Theboywonthespeech_______heldinourschoollastweek.A.match B.contest C.game D.race【命题点拨】

B。本题考查名词词义的辨析。四个选项都有“比赛”的含义，但是具体用法有所区别。

真题链接2.Mrs.Greengaveus_______onhowtolearnEnglishwell.A.someadvices B.manyadvices C.someadvice D.manyadvice【命题点拨】

C。本题考查的是advice属于可数名词还是不可数名词。

真题链接3.Themanoverthereis_______father.A.JohnandMary B.John’sandMary’s C.JohnandMary’s D.John’sandMary【命题点拨】

C。本题考查名词所有格的用法：两个或两个以上的名词并列，表示共同所有时，只需在最后一个名词后加“’s”。

真题链接

知识框架

名词（noun，缩写n.）表示人、事、物、地点、时间、情感、现象等实体或抽象概念的统一名称。

知识精讲

按意义分一

知识点1名词的分类点击此处播放微课根据意义的不同，名词可分为普通名词和专有名词。普通名词指表示一类人、东西或一个抽象概念的名词；专有名词主要是人名、地名、书名、标题、机构名、节日等专有的名称。普通名词和专有名词

按意义分一

知识点1名词的分类名词类别举例普通名词个体名词表示单个的人、事、物、地点或时间boy、girl、teacher、tree、dog、country、city、season、hour、minute集体名词表示一群人或一些事物people、family、class、army、team、government、cattle、police、staff、furniture物质名词表示无法分为个体的物质，如材料、食品、液体、气体wood、metal、food、meat、air、water、gas、smoke、ice、paper、salt、coffee抽象名词表示抽象的概念，如动作、状态、品质、性质、情感action、sadness、joy、pain、love、peace、honesty、health、success、failure、feeling

按意义分一

知识点1名词的分类名词类别举例专有名词（首字母一般要大写）人名（称谓）、地名（国家名或城市名）Mary、Mr.Brown、China、Russia、Beijing河流名、湖泊名、山名、景点名theYangtzeRiver（长江）MountTai（泰山）theGreatWall影视剧名、书名、标题Frozen（《冰雪奇缘》）GonewiththeWind（《飘》）ForrestGump（《阿甘正传》）组织、机构theUnitedNations、WTO、WHO（世界卫生组织）节日、星期、月份Children’sDay、ChristmasDay、Sunday、June

按是否可数分二

知识点1名词的分类根据是否可数，名词可分为可数名词和不可数名词。可数名词可计算数量，有复数形式；不可数名词不能计算数量，没有单复数的变化。点击此处播放微课可数名词和不可数名词

按是否可数分二

知识点1名词的分类

可数名词的复数变化→（一）规则变化

知识点2名词的数一名词种类词尾变化举例一般名词在词尾加-scap→caps

desk→desksbag→bags

boy→boystruth→truths以-s、-x、-ch、-sh结尾的名词在词尾加-esglass→glasses

box→boxesmatch→matches

wish→wishes以“辅音字母+y”结尾的名词先变y为i，再加-esbaby→babies

family→familiescity→cities

country→countries

知识点2名词的数名词种类词尾变化举例以“辅音字母+o”结尾的名词有些在词尾加-es，这类词多是有生命的词（包括动植物）hero→heroes

potato→potatoestomato→tomatoes

有些外来词在词尾加-s，这类词多是无生命的词kilo→kilos

piano→pianosphoto→photos某些词在词尾加-es或-s均可volcano→volcano(e)s（火山）以“元音字母+o”结尾的名词在词尾加-szoo→zoos

radio→radiosbamboo→bamboos以-f或-fe结尾的名词大多数情况下，变f或fe为v，再加-eswife→wives

knife→kniveslife→lives

wolf→wolvesthief→thieves

shelf→shelves（架子）half→halves

leaf→leaves某些情况下，在词尾直接加-sroof→roofs

belief→beliefs

可数名词的复数变化→（二）不规则变化一

知识点2名词的数名词变化或形式举例改变单词中的元音字母或元音字母组合man→men woman→women foot→feet

tooth→teeth

mouse→mice（老鼠，鼠标）

【注】此处的例词单数形式在前，复数形式在后，下文同此在词尾加-en或-renox→oxen（公牛）

child→children单复数同形sheep deer

meansseries species（物种）有些名词本身就是以复数形式出现的，且表示复数意义clothes pants trousers（长裤）jeans shoes gloves（手套）sunglasses socks scissors（剪刀）

可数名词的复数变化→（二）不规则变化一

知识点2名词的数名词变化或形式举例表示“某国人”的名词的复数形式的不规则变化单复数同形Chinese

Japanese

Swiss（瑞士人）变man为menEnglishman→Englishmen

Frenchman→FrenchmenDutchman→Dutchmen（荷兰人）在词尾加-sAmerican→AmericansGerman→GermansAustralian→Australians

Russian→Russians

可数名词的复数变化→（二）不规则变化一

知识点2名词的数名词变化或形式举例复合名词的复数形式的不规则变化有主体名词时，将主体名词变为复数形式passer-by→passers-by（过路人）mother-in-law→mothers-in-law（岳母）无主体名词时，在词尾加-sgrown-up→grown-ups（成年人）由man和woman构成的复合名词，两部分都要变成复数形式mandoctor→mendoctorswomanteacher→womenteachers

易错辨析（1）某些名词以-s结尾，形式上看起来是可数名词复数形式，但实际上是不可数名词，一定要特别注意哦！

e.g.

news（新闻，消息） physics（物理） maths（数学） politics（政治）（2）除man和woman外，还有一些其他名词也可作定语，与其修饰的名词一起构成名词词组。这类名词词组在变为复数形式时，只需将被修饰的名词变成复数形式即可。e.g.girlstudent→girlstudents（女学生） boyfriend→boyfriends（男朋友）stonebridge→stonebridges（石桥）

storybook→storybooks（故事书）

知识点2名词的数

易错辨析（3）“fish”一词的用法比较特殊，具体如下。①fish意为“鱼肉”时，是不可数名词，只有单数形式。e.g.Idon’tlikeeatingsmokedfish.我不喜欢吃熏鱼。②fish意为“鱼”且指鱼的条数时，是可数名词，此时单复数同形。e.g.Hecaughtafish.他抓了一条鱼。Theycaughtseveralfish.他们捉到了几条鱼。③fish意为“鱼”且指鱼的种类时，是可数名词，此时复数形式为fishes。e.g.Therearetwofishesinthefishtank.鱼缸里有两种鱼。

知识点2名词的数1.Hehasthree______underthebed.A.pairofshoes B.pairsofshoes C.pairsofshoe D.shoes【解析】

B。shoes这一名词本身就是以复数形式出现的，且表示复数意义，先排除C项。表达“几双鞋”时需要借助单位词pair，且表示大于1的数量，pair应使用复数形式。故正确答案为B。

知识点2名词的数

考题精练2.—Howmany______arethere?—Thereisonlyone.A.sheep B.apple C.breads D.banana【解析】

A。由题干中提问数量的howmany和答语中的onlyone可知，此处应选可数名词。首先，排除C项不可数名词bread（面包）；其次，由于提问的题干中系动词为复数形式are，由此可知所选的可数名词应为复数形式，apple和banana均为单数形式，可排除。sheep为单复数同形，符合题意。故正确答案为A。

知识点2名词的数

考题精练

不可数名词的数量表示→（一）不可数名词的一般用法二

不可数名词一般没有复数形式，只有单数形式，且一般不能与不定冠词a/an连用。不可数名词作主语时，谓语动词用单数形式。

常见的不可数名词如下:tea（茶） water（水）