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文档简介

四年级下册数学复习计划一、复习要点及时间安排（一）小数意义和加减法1、小数的意义：（6月12日）能用小数表示图中的阴影，或根据小数在图中图色。能正确读、写小数。能知道分母是10、100、1000的分数分别能用一位、两位、三位小数表示，并能让这些分数与小数互换。能用小数表示日常的生活中的实物。能在数轴上表示某个小数。数位顺序及小数的组成。能把十进、百进、千进的计量单位用小数表示。小数的大小比较。（先比较整数部分，再比较十分位.）2、小数的加减法（6月13日）不进位、不退位。 1.2+3.4 6.6-1.3进一位、退一位。 20.6+3.7 19.1-2.7连续进位，连续退位。 12.75+2.25 71.13-16.55位数不同。 16.3+2.75 60-2.88练习题：18页1-10题（当堂训练）（6月14日）做第一单元测试卷 当堂训练（6月15日）（二）认识三角形和四边形1、总的可以按平面和立体来分类。（6月16日）2、三角形的分类：知道每种三角形的特征会判断。能通过目测、测量来识别不同三角形的特征，从而分类。按角分：钝角三角形、锐角三角形、直角三角形。按边分得到：等腰三角形和等边三角形。三角形的内角和。三角形三边的关系。讲评当堂训练和练习（6月18日）3、四边形的分类（6月19日）什么是平行四边形。什么是梯形。平行四边形与梯形的辨析。练习题：31-32页 练习二和当堂训练（6月20日）（三）小数的乘法小数的乘法（6月21日）一般情况。 2.81.1 乘数中间有“0”。 1.063.3乘数末尾有“0”。 1.06470 积末尾有“0”。 8.50.88积与因数之间的关系。 0.490.90.49小数点的移动引起小数大小的变化。小数的性质。（在不改变1.3的大小的情况下，把它改写成两位小数）练习和讲评当堂练习（6月22日）4、混合运算。（6月23日）要求：能简算要简算。先判断运算顺序，再观察数据特点，看能否简算。练习题：46-47页 练习三和当堂训练（6月26日）（四）观察物体：（6月27日） 不同位置观察物体的范围、不同位置观察物体的形状练习题：59-60页 练习四当堂训练（6月28日）（五）认识方程（6月29日）1、会用字母或者含有字母的式子表示数量关系。2、会用字母表示所学过的公式及运算律。3、知道什么是方程，会判断方程。4、会解方程：（6月30日）5、列方程解决问题。（要注意方程的格式）会找等量关系，利用等量关系准确设未知数，列出方程。练习题：74-75页 练习五（六）数据的表示和分析（6月8日）条形统计图和折线统计图的认识和分析练习
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