



免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
燧人氏用尖木棒在干木头上钻啊钻,想通过摩擦升温来取火,人们都笑他瞎折腾,但最终有了钻木取火; 神农氏想收集种子人工种植,人们都笑他瞎折腾,但最终有了五谷杂粮; 莱特兄弟想造飞机飞上蓝天,人们都笑他们瞎折腾,但最终有了航空事业; 爱迪生想用电来照明,人们都笑他瞎折腾,但最终发明了电灯 人类前进的历史就是瞎折腾的历史,乒乓球也不例外 (本文由乒乓网太阳目标原创) 打横板的,几乎都会横板直握发球法,尤其是练家子出身的,更是掌握得炉火纯青,什么叫“横板直握发球法”呢?就是在发球时,将中指、无名指和小指蜷起来放在球拍的背面,依靠拇指和食指夹住球拍的右肩部(左手横拍是捏住球拍的左肩部),这种握法将球拍柄让到了手掌外面,增大了球拍旋转的自由度,发球时,拍柄不会打到小臂了,较好地解决了横板选手的手腕不灵活问题,让横板的发球有了一个质的飞跃。 吃水不忘挖井人,横板直握源老瓦。 老瓦发明横板直握发球法,可以说是被逼无奈,瞎折腾出来的成果,怎么说呢?请容我道来。瓦尔德内尔发球 无论横板如何强势,直板总是在乒乓界占据一席之地,关键原因在于直板前三板上有着天然的优势,发球、发球抢攻、接发球,都是手指手腕上的功夫,细腻、灵活,加上台内小球的处理,直板更胜一筹,往往还没打到相持阶段,这一分就已经拿下,让那些擅长相持的横板选手英雄无用武之地。 瓦尔德内尔逆旋转发球 老瓦刚出道时(不对,应该叫小瓦),也被直板的发球搞得晕头转向,他就想,直板发球这么厉害,我为什么不去学学呢?一学,发现学不了,为什么呢?因为横拍的拍柄太长,手腕一内旋,拍柄就打到小臂了,小瓦发急了,再加力,拍柄打得小臂更痛,还擦破了一层油皮,红通通的隐隐作痛,小瓦想锯短拍柄,但一想锯短了柄拍,握拍不稳,万一拉球时飞拍伤人怎么办?小瓦急得团团转。 小瓦想,直拍为什么发球多变?就是因为拍柄直立在外,不管怎么发,拍柄都不会触碰到小臂,如果横拍拍柄也直立在外,不是跟直拍一样了吗?真是思路一开天地宽,小瓦高兴地跳了起来,他于是解放了后面的三个手指,蜷起来贴到背后,拇指、食指捏住右边拍肩,再怎么内旋都不会打到小臂了。请看瓦尔德内尔发球时的手指 当然,新事物的产生总是曲折的,这样发球被教练一顿臭骂:“你这样发球,不伦不类的,用力发球时,能捏住球拍吗?发完球,你手指重新握拍来得及吗?因小失大啊!”被教练一骂,小瓦心里发慌,果然有几次掉了球拍,果然有几次手指重新握拍来不及而丢分,但小瓦逐渐掌握了这招发球法,并把“横板直握发球法”推向了登峰造极的程度,要说世界上发球最好的,人们总是把老瓦与刘国梁并列,但老瓦潇洒自如,变幻莫测,似乎比刘国梁又更胜一筹。 横板直握发球法彻底解决了横板发球的短板,横板的前三板漏洞得到了有效弥补,横板开始横行霸道起来,张继科又把逆旋转发球进一步发扬光
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 企业总经理2023年度工作报告范本
- 禁毒教学活动方案
- 电力公司元旦活动方案
- 用电演习活动方案
- 祝福新春活动方案
- 美术班知识分享活动方案
- 睡衣福袋活动方案
- 电梯公司集中营活动方案
- 线下采摘活动方案
- 美术线上活动方案
- 物理实验安全培训
- 小区物业管家管理制度
- 第三届全国技能大赛竞赛-无人机驾驶(植保)选拔赛备考试题库(附答案)
- 《烹饪营养与安全》考试复习题库(含答案)
- 加快建设教育强国-2025年上半年形势与政策
- 一例急性胰腺炎患者的个案护理课件
- 2024四川省水电投资经营集团有限公司员工公开招聘1人笔试参考题库附带答案详解
- 新教材人教版高中英语选择性必修第四册全册各单元重点语法
- 体育赛事组织及管理的业务流程
- 2024春形势与政策-铸牢中华民族共同体意识课件
- 婴幼儿回应性照护的基本策略课件
评论
0/150
提交评论