北京师范大学_家庭治疗基本基本原则.ppt

家庭治疗FamilyTherapy的基本原则 聽 聽1 以耳为王 借十目以观 系乎一心2 用眼 用耳 用心而已 一 治疗目的 1 短期目的 消除家庭目前的症状 又不产生新的症状 2 长期目的 帮助家庭完成与发展相适应的任务和学会应对问题的技能技巧 上述两个目的可以通过完成下列目标来实现 1 增加或减少与原生家庭 扩展家庭及家庭外系统的接触与交往 如果交往带来积极的后果 使家庭获得有益的社会支持 则增加交往 如果交往带来消极的后果 使家庭的困难进一步增加 或者形成解决问题的 三角关系 则应减少交往 2 形成更加清楚的沟通 如直接对话 直接表达自己的愿望和想法 在说明自己的看法时用具体事实加以说明等等 3 自我的分化 形成独立而分化的自我 4 采用合作解决问题的方法解决冲突 避免使用淹没个别化 避免冲突及竞争的方法解决冲突 5 形成强有力的父母同盟和夫妻亚系统 确保父母在家庭中的地位和对孩子的养育 6 夫妻冲突或者家庭成员间的冲突尽量避免引入第三者 以避免使矛盾复杂化 7 使家庭成员有更多的独立性和自主性 使他们能够更大程度地发挥自己作为家庭一员的作用 8 减少家庭成员的移情和投射 使家庭成员更现实地了解彼此的想法和情感 9 使家庭成员间自发且适当分享情感 10 使家庭成员对家庭生活感到乐观 满意 并喜欢家庭生活 二 治疗时间 1 两次治疗间隔时间的长短 1次 周或1次 2周 2 每次治疗持续时间的长短 对于每周见1次的来说 60分钟 次 对于两周见1次的来说 90分钟至120分钟 次 3 整个治疗过程持续的时间的长短 1 根据治疗的过程来确定 到治疗者认为治疗起作用 症状消失的时候 就结束整个治疗 2 有些治疗者会事先确定整个治疗持续的时间 需要见面的次数 三 把治疗的家庭看作一个整体 在治疗时 治疗者在伦理道德上要关注以下三种人 应考虑他们对治疗的影响和治疗对他们的影响 1 那些能够帮助或阻碍问题解决的人 2 那些影响问题产生和维持的人 3 那些因问题解决而受到影响的人 四 治疗涉及的对象 在治疗开始的时候 一般要求与患者住在一起的人都来参与面谈 只有这样 才能有助于治疗者了解究竟哪些家庭成员与症状的产生和维持有关 但是 随着治疗的进行 当治疗者明确诊断出哪些家庭成员与问题有关之后 就可以只让那些起参与有助于问题解决或者不参与就会阻碍问题解决的人参与治疗 究竟让哪些人参与要看他们在多大程度上能够帮助解决问题或者问题的某些方面 五 建立良好的治疗系统 要想形成一个良好的治疗系统 治疗者和家庭必须做到以下几个方面 1 治疗者使用患者家庭的术语和语言进行表达 2 治疗者对家庭所有成员一视同仁 提供关心 支持和尊重 3 按照家庭规则行事 以便获得家庭的认可 进入家庭系统 4 家庭成员要逐步适应治疗者的术语和语言 用治疗者的术语和语言进行表达 接受治疗计划与安排 执行治疗者的建议 在谈话时 紧随治疗者的思路并提问 六 治疗者的榜样角色 治疗者可以通过以下行为向家庭提供榜样 1 把关心和同情给予每个家庭成员 以此方式示范家庭成员彼此之间要相互关心和同情 而不要忽略某个或某些家庭成员 2 在保留某些客观性的同时 深深地卷入到家庭发生的事件中去 以此方式示范家庭成员 作为家庭的一员应该如何对家庭发生的事情做出适当的反应 3 述说自己的感受和想法 愿做和不愿做的事情等等 以此方式示范家庭成员公开表达自己的意愿以及情绪情感 以便其他家庭成员能够了解自己 4 进行清楚明白的沟通 以此方式示范家庭成员应如何进行沟通 什么样的沟通才能取得良好的效果 5 为了某些治疗的目的 治疗者要以坦诚而且让家庭成员感到舒服的方式与家庭成员分享自己的有关经历 以此方式示范家庭成员应该把隐藏于心的事情告诉家人 6 以热情而有风度的方式与家庭交往 以此方式示范家庭成员之间 家庭与家庭外系统之间的交往应该是什么样的方式 7 用一种有助于家庭成员改变的方式坦诚自己对家庭成员行为的反应 以此方式示范家庭成员不要隐藏自己对对方的看法 而应该让对方知道他对自己的影响 对自己的伤害等等 8 注意日常生活的每一个方面 如自己的言行 穿着 办公室的布置等等 向家庭提供一个好的榜样 七 治疗者的领导角色 治疗者要积极地承担起领导角色 增加自己对家庭系统的影响 治疗者可以通过很多方式实现自己对治疗过程的领导 如治疗者要决定如何形成治疗结构 制定面谈规则 指导沟通的过程和话题等等 七 治疗者的领导角色 治疗结构的制定 治疗的结构包括以下几个方面 1 谁参与治疗过程 2 治疗的收费标准 3 是否使用共同治疗或现场指导 4 什么时候 或在什么地方进行治疗 5 是否对治疗过程进行录音或者