八物第二章综合.doc

八年级物理第二单元检测细心做题，认真检查，同学们一定能考出理想的成绩！一、填空题（每空1 分，共23 分）1、如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的_产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明_可以传播声音。2、器乐合奏时，听众能分辨出不同乐器的声音，是因为不同的乐器_不同。3、世博会开幕式上，演员们在放声歌唱，有多种乐器同时为他们伴奏，观众依据听到伴奏声的_能判断出是哪种乐器在演奏。他们的声音听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有_效应。 4、夏秋时节来到田野里，耳边会传来悦耳的鸟叫和蛙鸣。鸟叫声和蛙鸣声是通过_传播过来的；青蛙“呱呱”的叫声是由于它的鸣囊在_；我们根据_能分辨出鸟叫和蛙鸣。 5、2008年5月12日我国汶川地区发生了80级的大地震，给人民群众造成了重大损失，因为地震产生的声波属于_(填“次声波”或“超声波”)，所以地震前人们并没有感知到，倒塌房屋中的一些被困人员通过敲击物体使其振动发出声音被获救,说明声音的传播需要_。 6、如图，医生正在用听诊器为病人诊病. 听诊器运用了声音_（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的_（填“音调”或“响度”）。7、如图5所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明_图6甲、乙是两种声音的波形，从图可知：图6乙是_的波形图。如图7所示的招牌，它表示的意思是 甲8、根据所学物理知识完成下面内容：（1）刮风时，风吹树叶哗哗响，是因为树叶的_产生声音；（2）声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传播_的性质。（3）我们能在大型交响乐会上听出不同的乐器，是根据声音的 不同判断出来的。9、噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体做_发出的声音，公路两侧种有许多树，这是在_减弱噪声。 10、60周年国庆阅兵式上中国最年轻的兵种特种兵最拿手的是穿消音靴上天、入地、下海，这是为了在 处减弱噪声，防止暴露目标。11、午睡期间，校园外的工地上的轰鸣声，吵得同学们睡不着觉。甲同学起身关上了窗户；乙同学索性用卫生纸堵住了耳朵，他们减弱噪声采取的途径分别是：甲在_ _减弱，乙在_减弱。 二、选择题（每题 2分，共18 分）题号121314151617181920答案12、有关声音的传播，下列叙述正确的是: （ ）A、声音的传播需要介质; B、声音在空气中的传播速度比光速快;C、声音在真空中传播速度最快; D、人耳能直接听到次声波和超声波.13、小王和小强练习敲鼓，小王大力敲，小强用较小的力敲，鼓发出的声音不同的是：（ ）A音调; B音色; C响度; D声速.14、下列关于声现象的说法中正确的是: （ ）A.发声的物体都伴有振动现象; B.音调、响度和频率是乐音的三个特征;C.声不能在气体、液体中传播; D.在教室周围植树不能控制噪声.15、一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是（ ）A可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小 B可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用C可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 D可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢 16、在医疗方面，可以利用超声波做清除胆结石的治疗，这是由于（ ）A超声波具有能量B超声波沿直线传播C超声波速度大D超声波能够被反射 17、2009年12月11日，为纪念百色起义80周年，百色市森林广场上锣鼓喧天，群众载歌载舞，热闹非凡。下列有关声知识说法正确的是：（ ）A锣声鼓声都是由锣鼓振动发声的 B锣声鼓声是通过响度分辨出来的C锣鼓声响彻云霄是因为它们的音调高 D在空气中锣声的传播速度比鼓声的传播速度快 18、下列有关声音的说法，正确的是：（ ）A.听声音可以辨知说话人是谁，依靠的是音色 B.超声波可以击碎结石，说明声音可以传递信息C.“余音绕梁”说明声音可以不由振动产生 D.美妙的音乐永远不会成为噪声 19、用玻璃制造的封闭的电话亭隔音效果好，这主要是因为玻璃: （ ）A能较好地吸收声音; B能较好地反射声音;C声音在玻璃中不易传播; D以上说法都正确.20、某同学看见闪电后经过2秒后听到隆隆的雷声，打雷处距离该同学大约多少米：（ ）A、340m ; B、680m ; C、1280m; D、不能确定.三、实验,探究题（每空1 分，共13 分）21、小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒在本实验中适合作声源的是_；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能最好的材料是_材料衣服锡箔纸泡沫材料衣服锡箔纸泡沫距离较长长短响度较响较响弱22、衡衡同学在爸爸车库边上看到竖起的一只装油的铁皮桶，他好奇地在桶不同部位敲了几下，注意到发出的声音有差别。于是衡衡决定探究为何敲桶不同部位声音有差别？（1）衡衡敲桶的上部时，听到声音比较尖锐；敲打桶的下端时，声音比较沉闷，于是他明白桶上边发声的音调比桶下边发声的音调 （填“高”或“低”）。他通过思考判断出：桶内的油是不满的，这说明声音可以传递 。（2）他继续进行探究，当他敲打桶发声时，用手摸了摸桶壁，感觉桶在动，这说明桶发声的原因是桶壁在 ，他再根据物理课学到的：音调的高低与物体的 有关。于是他猜想可能是下面装了油，振动时受油的阻碍作用，下部振动得较 ，上部没有浸到油，振动就较 （填“快”或“慢”）导致的桶上、下部发出的声音音调不同。23下面是八年级（3）班学生在课外做“比较材料的隔声性能”活动时记录的一些内容：A器材：一个能发声的电子铃，一个鞋盒，待比较的材料（衣服、报纸、塑料袋、泡沫塑料及其它材料）、一把长卷尺。B步骤：小明先将衣服包好电子铃，放入盒内，让其发声。再安排一位同学远离盒子直到听不到铃声时为止，用卷尺测出同学到盒子的距离。分别用其它材料完成上述步骤。提问： 小明是通过 的方法来比较材料隔声性能的。小芳认为：比较的时候，远离的方向要相同，因为风向不同会影响声音的传播（这种方法叫控制变量法）。请你想一想，还要保持哪些因素相同呢？写出三个：（1） ； （2） ； （3） 。四、计算题（每题8分，共