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文档简介
嬰幼兒學習環境設計與管理 五 林庭玉 托嬰中心之環境規劃 一 環境對零 三歲嬰幼兒之重要性二 嬰幼兒與學步之學習環境規劃原則三 成人的角色與互動策略 一 環境對零 三歲嬰幼兒之重要性 大腦 各項發展特徵 需求 二 嬰兒與學步兒之學習環境規劃原則 1 安全原則 2 符合發展需求原則 3 彈性原則 4 自由原則 5 開放原則 6 包容原則 7 省時省力有效率原則 一 嬰兒學習環境規劃要項 1 接待區 2 睡眠區 3 調製進食區 4 尿布區 廁所區 5 清潔區 6 活動區 二 學步兒學習環境之規劃要項 1 清潔尿布區 2 飲食區 3 睡眠區 4 活動區 三 成人的角色與互動策略 增加嬰兒與學步兒的參與感 提供高品質的互動時間 教導溝通方式 尊重嬰兒與學步兒 建立安全感 實行發展合宜的課程
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