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初期调查报告：学生参与社会实践和志愿服务活动的意识调查官硕初级中学谢建生2014年10月 学生参与社会实践和志愿服务活动的意识调查报告摘要： 为了更好地了解当今学生参与社会实践和志愿服务活动的意识调查的情况，我们进行了此次服务意识调查。本次采取抽样调查的方法，以在校学生为调查对象，每班随机抽5名学生，以调查问卷为调查方式。本校共13个班级，每班发5份问卷，共发放问卷65份，收回65份。通过调查，我们得到了以下结论：学生参与社会实践和志愿服务活动的意识谈簿，目前我校学生参与社会实践和志愿服务活动的宣传不到位，活动次数不多，活动内容单一，暴露了一些存在的问题。关键词：学生 社会实践 志愿服务 意识 问题 一、对志愿服务活动意愿调查1、你是否有加入青年志愿者的想法：针对调查对象进行摸底，由于学校青年志愿者服务队一直参与人数来严格控制，自课题开设之后，活动次数有所增加。调查情况为大多数学生不清楚或不想参与到志愿服务队中来，这一点证明学校在开展社会实践和志愿服务活动的宣传力度不足，少数学生参与所影响，学生想参与的热情比较低。2、如果你是一名青年志愿者：调查对象总体对无偿服务意识差，对开长期进行无偿服务的更差，关健还是学生认识出现误区，对现实社会理解较少，无法或没有深入了解服务对象是多么的需要社会热心人士的关心帮助，庆幸的是，其中一项帮助了别人你快乐吗，当中有70%的调查对象感到快乐，那么快乐就是服务的动力，就是活动开展的突破点。针对这一点，我校组织了几场大扫除活动，爱绿护绿，清除“牛皮癣”及寻找助人为乐小雷锋等活动。3、如果你成为一名志愿者，你认为会影响到学习和生活吗？调查发现，大多数同学者认为会影响到学习生活的，在安排学习时间上，还不够成熟，课余生活自我掌握的方法不对，这一点说明学生的自我服务意识强，为他人服务意识弱。二、课题开设前存在的问题形式还比较单一，缺乏自主性和创新意识。志愿服务与社会实践活动虽逐渐得到了社会、学校、家长和学生的普遍认同，但学生个体参与社会实践的范围还是不够广泛，形式主要还是局限于志愿者服务，爱心捐助，学校帮学等少数几项常规性的活动，其他形式和途径较少，在开展志愿服务与社会实践的过程中，学校经济压力过大，主导作用太浓，学生参与面过淡，形式色彩太重，学生缺乏自主实践的空间和时间，许多志愿服务与实践活动的开展形式被框在一定的模式里，学生的创新、创造能力收到抑制，不符合学生个性的发展。三、开展志愿服务活动能促进学校德育工作大众所周知，志愿服务与社会实践活动有助于克服学校德育流于空洞说教、脱离客观实际的弊端，但目前在中学生中开展的志愿服务与实践活动一定程度上对学生日常行为、学习生活，感恩社会、家庭、师长等问题，还是一有定的促进作用地，对于排入课表的志愿实践活动中，学校有太多的学生想进来参与，这对于学生志愿服务队的组织上，有一定难度，以目前现状来看，还只能是以点带面，暂未能全面开花
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