2016光学复习练习及答案.doc

光学复习1如图1所示,一束光线与水平面成50角入射到平面镜上。若要使反射光线沿水平方向射出，则平面镜与水平面的夹角（ ）A一定为25 B一定为65C可能为25 D可能为502. 暑假中，小张陪着爷爷到湖里去叉鱼小张将钢叉向看到鱼的方向投掷，总是叉不到鱼图2所示的四幅光路图中，能正确说明叉不到鱼的原因的是( )图23当物体放在凸透镜前，距焦点20厘米处，在透镜的另一侧离透镜15厘米的光屏上成像。该凸透镜的焦距( )A大于20厘米 B等于20厘米 C小于15厘米 D等于15厘米0102030405060708090cm图3 4在探究凸透镜成像实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图3所示，此时在光屏上得到烛焰清晰的像；若保持透镜位置不变，将蜡烛移到光具座的35厘米刻度处，对于此时成像的性质判断正确的是（ ）A 一定是放大的像 B 一定是缩小的像 C 可能是正立的像 D 一定是正立的像5如图4(a)所示，在“探究平面镜成像的特点”实验中，选用玻璃板、两支完全相同的蜡烛等器材，用玻璃板来代替 的目的是可以确定像的 。如图4（b）所示，凸透镜的焦距为10厘米，光屏上所成清晰的像应是倒立 的实像（选填“缩小”、“等大”或“放大”）。保持透镜位置不变，当蜡烛向左移动时，应将光屏向 移动才能再次得到清晰的像（选填“左”或“右”）。B0102030405060708090cm0102030405060708090cmA （a） 图4 （b） 图5 图176如图5在“探究凸透镜成像规律”的实验中，其中A为 。实验前应先观察并记下凸透镜的 。实验时，固定好凸透镜的位置并调整物距，使它大于透镜的二倍焦距后，要移动 找像。当发现所成的像比较小时，为了获得较大的像，在不改变透镜位置的情况下，可以进行的操作是： 。图60102030405060708090cmABCDM7图6 所示，实验装置M的名称是 。实验时，在该装置上依次放置蜡烛、凸透镜和光屏，并调整透镜和光屏的中心大致与烛焰的中心在 高度，以保证烛焰的像能成在光屏的 。若所用透镜焦距为15厘米，当蜡烛和光屏处在图示A、D位置时，恰能在光屏上得到清晰的像，则透镜的位置可能在 之间（选填“AB”、“BC”、“CD”）。8“验证凸透镜成像规律”的实验中，将蜡烛的焰心、凸透镜的中心和光屏的中心调到大致在同一 。现有两个焦距分别为5厘米、20厘米的凸透镜，选择其中的一个放置于光具座的A点，如图7所示。将蜡烛置于B点，此时成正立的像，观察者应在凸透镜的 侧（选填“左”或“右”）进行观察。若保持蜡烛的位置不变，更换另一凸透镜置于点，可成倒立 （选填“缩小”或“放大”）的实像，再将蜡烛从点移至C点所成的像会 （选填“变小”、“不变”或“变大”）。 图79在焦距为5厘米、10厘米或15厘米的凸透镜中选择一个放置于光具座的A点处，如图所示将蜡烛、光屏分置于光具座上透镜的两侧，调整透镜和光屏的中心大致与烛焰的中心在 先后两次蜡烛放置在距B点5厘米处，保持透镜在A点位置不变，移动光屏，可在光屏上得到大小不同的两个像比较两次所所的像，当蜡烛置于光具座上 厘米刻度处时，所成的像较小；保持蜡烛及透镜的位置不变，若要使光屏接收到像较小，应选用焦距为 厘米的透镜进行实验，且光屏应在光具座上 厘米刻度之间移动10、某小组同学在做“验证凸透镜成像规律”实验的过程中发现：当发光物体与光屏之间的距离L确定时，将凸透镜从发光物体处缓慢向光屏移动的过程中，有时能在光屏上成两次清晰的像，有时只能成一次清晰的像，有时不能在光屏上成像。为了研究产生这些现象的条件，该小组同学进行实验，并将每次实验中的相关数据及现象记录在下表中。(1)分析比较实验序号1、2、3(或5、6、7)的第一次成像数据中像距v物距u的变化关系及相关条件，可得出的结论：_； (2)分析比较实验序号1(或2、或5、或6)的第一和第二次成像数据中物距与像距的关系及相关条件，可得出的结论：同一凸透镜，当_一定，移动凸透镜能在光屏上成两次像时， _； (3)继续分析比较表格是物屏距离L与凸透镜焦距f的数据及观察到的现象，可得出的结论：在_条件下，移动凸透镜，可以在光屏上得到一次放大的像和一次缩小的像。11. 在 “探究凸透镜成像规律”的实验中：（1）甲组同学正确安装和调节实验器材，他们按表一中的物距u依次进行实验，每次都使光屏上发光体的像最清晰，并将相应的像距v、成像情况记录在表格中。表一 （f =10厘米，物高H=4厘米）实验序号物距u(厘米)像距v(厘米)像高h(厘米)像的性质正立、倒立虚像、实像15012.51倒立实像235141.633015242020451822.556153087126020分析比较实验序号1与2与3中的物距与像距的大小关系以及成像情况，可以得出的初步结论是：当_时， 在凸透镜的另一侧成倒立缩小的实像。分析比较实验序号17中的像距和像高随物距的变化关系，可以得出的初步结论是：_。（2）乙组同学使用相同的实验器材探究，但是与甲组同学的数据对比发现：当物距为35厘米时，他们所测像距为13厘米；当物距为15厘米时，所测像距为31厘米。若乙组同学测量读数正确，你认为出现这种情况的原因是_。（3）若要继续探究凸透镜的所成实像的高度与凸透镜焦距的关系，他们应该保证 _相同，_不同来做该实验。12. 在“验证凸透镜成像规律”实验中，某小组同学利用焦距为10 厘米的凸透镜、高为3厘米的发光体，光屏和光具座进行实验，将测得的物距u 、像距v 以及所成像的高L像分别记录在下表中。在验证得到凸透镜成像的初步规律后，为了进一步研究，他们进行适量的运算，将结果分别记录在下表的后两列中。 根据实验需要1-6 的数据，分析比较像距v 随物距u 的变化情况及相关条件，可得出的初步结论是：凸透镜成像时，根据实验序号1-6 的数据，分析比较像高L像与v/u 的变化情况及相关条件，可得出的初步结论是：凸透镜成像时，该小组同学继续利用表中的数据及相关条件，分析、归纳得出结论(a)根据实验序号 1-3 的数据，分析比较物距变化量u与相距变化量v的大小关系及成像情况，可得出的初步结论是：(b)根据实验序号1-6 的数据，分析比较物距u 变化时， L像、u + v 的变化情况，可得出得初步结论是：光学复习答案4.A5. (2015松江二模)平面镜；位置；放大；左。6. (2015金山二模)光具座；焦距；光屏；往凸透镜方向移动蜡烛，同时将光屏远离凸透镜方向移动，直至出现清晰的像。7(2015黄浦二模)光具座；同一； 中央；BC、CD。8. (2015闵行二模)高度； 右； 缩小；变小。9. (2015徐汇二模) 同一高度；35.0；5.0或10.0；556010. (2008中考)（1）同一透镜 成实像时 像距v随物距u的增大而减小（2）物屏距离L 第一次成像的物距是第二次成像的像距（3）物屏距离L大于该凸透镜的4倍焦距11.（2015嘉定二模）当物距大于像距时。 物体通过（同一）凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像变大。光屏没有移到成像最清晰的位置便读取记录了数据。物高和物距；焦距。12. (2015中考)焦距不变，像距随物距减小而增大同一发光体像高L高与v /