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文档简介

开学第一课教学设计王浩初中 崔春春教学目标：1.谈谈自己在暑假中的收获；2.回顾初一一年来最大的收获和所取得的成绩；3.明确自己的兴趣、爱好，养成了哪些自己觉得好的习惯；4.对学生初中学习提出新的要求，让学生养成良好的行为习惯。教学重点、难点：重点：明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。难点：进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。教学过程：一、说说自己在暑假中的收获。大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己在暑假里的小插曲，也可以说说自己在自学中取得的收获。二、回顾初一一年来最大的收获和所取得的成绩；同学们在初一渡过了六年愉快的时光，在这六年的时间里，你觉得自己所取得的最大收获是什么？最得意事是什么？所取得哪些成绩？可以是各各领域的？三、谈谈自己的兴趣、爱好和行为习惯请同学们都来说说自己感兴趣的事有哪些？爱好是什么？你觉得自己已经养成了哪些好的习惯？希望每个同学都来说说看。教师告知学生：好习惯成就好人生。四、对学生初中学习提出新的要求1.两点希望：（1）希望珍惜来之不易的师生关系、同学关系。原因：相聚是一种缘分，既然相聚在一起，那我们就是相亲相爱的一家人。师生关系、同学关系是人际关系的重要组成部分，是人生的一笔财富。（2）希望共同维护好课堂纪律。原因：课堂是我们获取知识的主要渠道，而良好的课堂纪律是我们上好课的重要保证。2.三点要求;（1）课前准备：课前预习：认真完成老师布置的预习作业；准备好上课所需物品。（2）上课的要求：认真听讲，积极思考；积极参与小组交流合作；大胆发言、质疑。（3）课后的要求：课后复习；认真、独立完成作业；五课堂小结通过开学第一课，你有哪些收获？六作业1.填写自己
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