吉林市普通中学2018—2019学年度高中毕业班第四次调研测试语文答案.doc

吉林市普通中学20182019学年度高中毕业班第四次调研测试参考答案及赋分说明四调仲裁名单13（1）题吉林市第十三中学李 艳舒兰市实验中学校周海艳吉林市田家炳高中李 玲磐石市第一中学胡 杨永吉四中程 重吉林松花江中学刘莉13（2）题桦甸市第八中学董云杰蛟河市第二高级中学校张 杨蛟河市实验中学安嵘辉吉林市实验中学闫春生磐石五中赵 敏桦甸市第一中学宋 冰15题 诗歌磐石二中潘 莉吉林市第十八中学李海娜吉化第三中学校郝 岩舒兰二中李 娟吉林市第二中学周 瑛吉林四中梁 红22题 写作吉化第一高级中学王春光吉林市第十二中学郑晓楠永吉实验高中张桂芳蛟河一中江玉环吉林一中李海波舒兰一中兰 艳吉林毓文中学张慧武桦甸四中杨 洁1（3分）C（A“近”应是“迈过”，“人数”应是“人次”，后一句少了“在过去一年里”；B原文为并列关系，而非因果关系；D还包括中华优秀传统文化所积淀的经典价值观在当代土壤中的根深蒂固。）2（3分）B（“目的在于分析电影流浪地球取得巨大成功的原因”有误，本文的目的在于文艺作品创作的艺术倾向问题。）3（3分）C（A.“人类”说法扩大原文信息，应指我们国内B.是没有获得观众的普遍认可D.“并非是”在原文中是“应该是”。）4（3分）D（“关系不大”，有误。）5（3分）C（A应为“供给侧结构性改革是实现绿色发展的重要途径”。B少定语，是一些发达国家。D“民间环保组织的作用是关键”无中生有。6. （6分）（1）理念:（2分）坚持通过供给侧结构性改革，加大经济能源、文化科技、制度体系的绿色供给，绿色发展的以人本自然观。绿色发展必须坚持整体施策，形成全方位全地域持续推进机制。（2）制度：提高企业进驻的环境门槛，实现从“招商引资”向“招商选资”的转变。坚持完善信息公开披露机制，建立企业环保信用信息“黑名单”，加大环保失信信息的曝光力度。健全生态环境保护责任追究制度，加大问责力度。实现绿色发展有法可依、有章可循。建立积极调动民间环保组织和志愿者的生态参与制度，将公众的意愿、热情、智慧转化成生态治理的具体行动。7.（3分）C 从全文看，对作者态度的表述错误。8.（6分。每点2分，意思对即可。若学生答“比较固执”可根据分析酌情给分。）质朴真诚，善良热情（体贴）。总是热情地向路人问好，提醒“我”吃早饭。勤劳朴素，热爱劳动。宁愿摆摊擦鞋，也不愿意享清福。认真细致，心灵手巧。擦鞋手艺高，工作态度一丝不苟。9.（6分。注意学生答题时总分结构也可以）第二段写早晨勤劳又新鲜，引出早早出摊的擦鞋女人，突出她的勤劳。写夏日早晨无风、闷热，实际上是烘托“我”因为你没看到擦鞋女人，心情烦躁、不安。结尾处的小城早晨“清新、美好、诗意”，是因为擦鞋女人的回归，作者移情于景，表达了“我”对她的美好品质的崇敬与赞美。10（3分）D（时太尉郗鉴使门生求女婿于导， 导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。惟一人在东床坦腹食，独若不闻。”）11（3分）D（母亲，错，应该是丈夫的母亲，刘兰芝的婆婆）12（3分）B（后来答应做了护军）13. （10分）（1）当时殷浩与桓温不和，王羲之认为国家的安定取决于朝廷内外的和睦，于是给殷浩写信来劝诫他，殷浩不听（他的劝告）。（“协”“因”“戒”各1分，句意2分）（2）老妇人按照他的话去做，（果然）人们争着都买扇子。有一天，老妇人又拿着扇子来了，王羲之（只是）笑着却不答应（题字）。（“如”“竞”各1分，句意3分）14（3分）A（都是实写；远望的近景，错；“郊游的惬意”，情感分析错误）15（6分。3点各2分）示例1：（1）国家内忧外患，战事不断，走向衰败的景象。（2）兄弟离散，孤身浪迹天涯、迟暮多病的身世之感。（3）迟暮之年未能为朝廷贡献微薄之力，深感惭愧。示例2：（1）成都之西仍派兵驻守，防范吐蕃入侵，战事不断，百姓也必定承担繁重的赋税；（2）经历过安史之乱，大唐王朝走向势衰没落；（3）自己飘零一生，与亲人分离，又未能为朝廷效力，迟暮之年又多病。16（6分）（1）盈虚者如彼，而卒莫消长（2）结庐在人境，而无车马喧（3）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹17.（3分）C（遍地开花，比喻好事情到处出现或普遍发展；与日俱增，随着时间一天天地增长。形容不断增长。接踵而至，形容人接连而来或事情持续发生；油然而生，形容思想感情自然而然地产生。休休有容，形容君子宽容而有气量；虚怀若谷，形容十分谦虚，能容纳别人的意见。层出不穷，形容事物连续出现，没有穷尽；川流不息，形容行人、车马等象水流一样连续不断。开眉展眼，高兴愉快的样子；大快朵颐，指吃喝方面，形容大饱口福、痛快淋漓地大吃一通、非常快活的享受美食）18（3分）D19（3分）B 20（5分。找到5处并修改正确，即可）（1）“五四”运动不准确：“五四运动”（2）做新时代有志青年不准确：去掉书名号（可以换成引号）（3）写稿不准确：改成“投稿”（4）没有具体字数要求，要结合对历史的回顾，抒发当代青年的人生理想不简明（不合理），不属于“体裁”类，应该进行分类提出，如：三、稿件要求（写稿要求）（5）截至4月26日为止 “为止”去掉（或：为止去掉）21（6分。年限，乡，蜡烛主要采分点）（1）会标从整体看为“30”这一数字，代表着从教30年的工作历程。（2分）（2）左边的图形既像数字“3”，是汉字“乡”的形状，又像曲曲折折的山路，象征着乡村教育工作者在艰苦的环境中默默地坚守。（2分）（3）右侧数字0是光环，中间竖立的是燃烧的蜡烛，代表着乡村教育工作者燃烧自己照亮他人的奉献精神。（2分）22.（60分）一般在4252分之间。话题立意参考： 法律条例、文明，要与时俱进；用发展的眼光制定规则；一切要从实际出发；要敢于说“不”，等等。赋分原则：话题随意，脱离主线，降档赋分，然后看文章本身质量赋分，可参照以下标准。本作文要侧重于议论。【参考标准】一等文：54分左右浮动。主题深刻，构思精巧；观点鲜明健康，论证有理有据；叙事手法灵活，主题清晰突出，情感自然深刻。二等文：48分左右浮动。主题比较深刻，结构严谨；观点明确健康，有论证过程，材料稍陈旧；叙事清楚，主题明确，情感自然。三等文：42分左右。主题成立，比较完整；堆砌材料，不能很好论证观点，论据单一空洞；叙事比较明了，主题明确。四等文：其中言辞偏激者，0分；只写标题者（包括只有标题是自己的且源于材料，其余抄写卷中其它材料的），3分；大段抄袭卷中各类材料、只有段首段尾是自我表达的，10分；只写二百字以内，12 分左右；三百字以内，20分左右；四五百字以内，文章相对完整，32分左右；六百字以内，表达相对完整，40分左右；字数未到八百字，表达相对完整，44分左右。跑题文章有优点者，36分左右；完全写自己的，看不出与材料有何关系，最高18分。参考译文： 王羲之，字逸少，是司徒王导的侄子。王羲之年幼之时在语言上有些木讷，人们未曾对她感到奇特。年满十三岁时，曾经拜谒周顗，周顗观察他后感觉到他与众不同。当时崇尚吃牛心炙，已经就做的客人还没有吃上，周顗就先割下一块让王羲之吃，从此之后才开始知道他的名字。等到长大，王羲之开始辩论辩赡，因耿直而著称，尤其擅长写隶书，成为古今之最，评论者称道他的运笔的气势，认为是像浮动的云一样飘动，像惊起的龙一样矫健。王羲之深为伯父王敦、王导所器重。当时的太尉郗鉴派门生道王导家里寻求女婿，王导就让他到东厢房看遍所有的王氏家族子弟。闷声回去后对郗鉴说：“王氏家族那些少年都很好，然而听说选女婿一事后都各自矜持起来。只有一个人在东床上袒露肚子吃着东西，唯独他好像没听说一样。”郗说曰：“这个正是最好的女婿啊！”询问后，知道这个人正是王羲之于是就把女儿嫁给王羲之。王羲之从家中被征召出来，授以秘书郎的官职，征西将军庾亮请他当了参军，后来升迁为长史。庾亮临去世之时，给朝廷上书称赞王羲之的可贵之处就在于能够鉴别裁断。后来升迁为宁远将军、江州刺史。王羲之在年少之时就享有美誉，朝廷公卿大夫们都很喜爱他的才干气度，连续被征召为侍中、吏部尚书，可是王羲之都没有就任。后来又授予护军将军，王羲之又是推辞拒绝而不上任。扬州刺史殷浩平时很尊重他，劝说他让他前去接受任命。王羲之接受护军一职后，又苦苦请求到宣城郡上，朝廷没有允许，最后把他任命为右军将军、会稽内史。当时殷浩跟桓温不够和谐（不能协作），王羲之认为国家的安定在于朝廷内外和谐，于是（因此）给殷浩写书信来提示（警告、劝告）他，殷浩没有听从（他的劝告）。等到殷浩将要出兵北伐，王羲之认为此次出征一定会遭遇失败，用书信来劝阻他，言辞很是恳切。殷浩还是出兵了，果然被姚襄打败了。当时东边地界遭遇了饥荒，王羲之就打开粮仓赈济灾民。然而朝廷的赋税徭役还是繁重，吴会之地忧患很严重，王羲之每次给朝廷上书就讨论这件事，所说的事情大多得以施行（得到听从）。王羲之平时喜好服用丹药、修行养性，不喜欢在京城之中，当初渡过浙江（钱塘江），便产生了在此终了一生的志向。会稽郡有很好的山水，名士也大多居住在此地，谢安没做官时也曾在此居住。孙绰、李充、许询、支遁等都凭借创作要义在世上被人们称道，并且在东方地界修筑居所，跟王羲之有着相同的爱好。曾经跟志同道合之人在会稽山的兰亭聚集宴饮，王羲之亲自为这次聚会做序来表白他的志向。曾经在蕺山看见一位老妇人，手持六角竹扇叫卖。王羲之在她的扇子上书写文字，各个写上五个字。老妇人起初脸上还露出恼怒神色。于是对老妇人说：“只管说是王右军题的字，便可以换得一百钱的。”老妇人按照他的话那样说，人们竞相购买扇子。别的时日，老妇人又拿着扇子前来，王羲之（只是）