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文档简介

五年级作文竞赛活动方案一、活动目的：“口头为语，书面为文”是目前对“语文”最合适、最简练的定义。从中也道出了作文是语文学习的重要组成。我们五年级的语文老师历来非常重视作文教学，我们在重视全面提高的同时，也关注班级中作文有特长的学生，为他们创造机会，搭建平台，展示特长！鉴于此，我们举行这次作文竞赛。二、组织机构： 组 长：王冠斌 副 组 长：赵亚军成 员：尚 茸 俱红梅 郭宝娟 巨 静监考人员: 尚 茸 郭宝娟 巨 静阅卷人员: 焦 萍 韩艳红 何 萍三、比赛时间：2010年1月15日第一节语文课四、比赛地点：五年级(1)班教室五、参赛对象：五年级学生(每班5名)六、奖项设置：比赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名七、写作要求：学生从三个题目中任选一个。作文语句流畅、优美，描写生动、形象。主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。形式多样，题材不限，可以选择用记叙文、散文。字数：400字以上。作品必须为原创作品，不得抄袭会转载他人的作品。评分标准1、语句流畅、优美 。 （20分）2、立意深刻，有创新精神。（20分）3、中心明确，重点突出。（25分）4、写法新鲜，语言精炼。（20分）5、语句连贯，标点正确。（10分）6、字迹工整，卷面整洁。（5分）五年级作文竞赛题目题目一：我得到了 要求：1、在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。 2、用具体事例来写，语句通顺连贯，写出自己的真情实感，字数在500字左右题目二：我是一个 在爸爸妈妈的眼里,你或许是个任性的“坏小子”；在老师的眼里，你或许是个知书达礼的好孩子；在同学眼里，你或许是个爱跳爱闹的捣蛋鬼你到底是个怎样的孩子呢？请以“我是一个 ”为题，向大家展示个性张扬，充满魅力的你。题目三：告诉你一个秘密 提示：我们可能做过一些事，但别人从来都不知道。这些事可能是好事，也可能是不应该做的事，而你却偷偷地做了；或者，你发现了某个什么，只有自己一个人知道那么，就请你选择其中的一件，把它写下来吧！写作要求：1从所给的3个题目中，任选一题，写成文章。 2做到语句通顺，内容具体，条理清楚，书写工整，有真情实感；3根据内容的需要，选择恰当的表达方式。4文体不限，不少于400字。 (时间60分钟)五年级作文竞赛学生成绩单序号姓名班级成绩名次1五（1）班2五（1）班3五（1）班4五（1）班5五（1）班6五（2）班7五（2）班8五（2）班9五（2）班10五（2）班11五（3）班
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