学生行为习惯养成汇报.doc_第1页
学生行为习惯养成汇报.doc_第2页
学生行为习惯养成汇报.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

初一八班学生行为习惯养成情况汇报法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。我班特指定了初一八中学生良好习惯养成实施计划，在这计划实施的一个多月里，取得了一定的成效。现将这一个多月的实施情况、收获、成果以及存在的问题作一个汇报总结。我班的行为习惯的培养主要依托班级量化考核办法和班级事事有人做，人人有事做这两个来进行的。我班按照制定的行为习惯培养计划上的要求和方法，主要就是以中学生日常行为规范、中小学生守则以及班规为重要的学习内容。从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面引导和培养学生行为习惯。培养学生自觉遵守纪律的行为习惯；自主学习的习惯；自我管理的习惯；文明礼貌的习惯；卫生劳动的习惯。主要的方法和途径有一下几点：（一）、发挥课堂教学优势1、充分利用班会、晨会等时间段，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，引导学生做到：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；做到地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。（二）开展主题班会1、每月的第一周召开一次主题班会，教会学生什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为习惯，哪些应该改正，哪些应该表扬，从思想上明确认识。2、发挥同学之间相互监督，相互帮助的作用，纠正不良行为。（三）开辟家庭教育途径，通过正面的家庭教育，使学生自觉接受来自父母正确引导和教育，使良好的行为习惯不断得到培养和强化。1、通过家长会，家访等多种形式，使家长充分了解小孩在校的学习和表现，并配合学校进行教育。（四）平时加强检查督促，严格落实班级量化考核1、由班长、副班长进行监督、考核、评分，力求公正、细致。每日对检查结果公布。然后教师根据考核表再与学生商议解决办法，帮助学生彻底改变那些不好的行为习惯。2、每周基础分为100分，得分在班级前五名的为本周之星，并分等级；后五名为本周“黄牌”得主，连续两周得黄牌，则为“红牌”得主。 那么，一个多月过去了，那些开始表现不是特别优异的学生或是行为习惯不太好的学生，对一日常规已熟记于心了，行为习惯较开学初已经有了很大的转变。目前，我班已基本形成了良好的班风班纪，学生精神面貌也较好。但是在这个过程中也存在着一些问题。例如，对一些行为习惯不太好的学生有时缺乏一点耐心，应当给予他们更多时间和机会
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论