我是讲卫生的小卫士主题方案.doc

全国教育科学“十二五”规划课题和谐德育研究与实验活动教案 主 题：我是讲卫生的小卫士班 级:金城小学五（1）班指导教师：赖昌萍时 间：2014年 4月我是讲卫生的小卫士主题班会班会时间：2014年4月班会地点：多功能教室参加人员：全班同学主持人：左湘月、王光云班会主题：我是讲卫生的小卫士。班会目的：1、通过本次班会活动，让学生明白讲卫生的重要性。2、使学生养成讲卫生的好习惯，促进学生身心健康，懂得讲卫生要从现在做起，从自我做起，从生活中一点一滴做起，提高自己，争做一个讲卫生，讲文明的小学生。课前准备：1、搜集相关视频、资料。2、搜集讲卫生的儿歌，歌曲。教育形式：儿歌、故事、视频、情景剧、三字经等活动过程：辅导员：同学们！讲卫生是中华民族的传统美德，我们不但要继承，而且发扬光大。那怎样才能做一个讲卫生小学生呢？今天我们共同来探讨这个问题。（有请小主持人）甲：尊敬的各位老师。乙：亲爱的同学们。合：大家好！甲：我是主持人-左湘月乙：我是主持人-王光云合：五（1）班我是讲卫生的小卫士主题班会现在开始。一、展示学校近几年来的成就：甲：我们的校园清香四溢，书声琅琅。乙：我们的学校鲜花盛开，环境优美。甲：我们的学校曾多次得到上级领导的好评，这都是我们学校领导和全体师生共同努力的成果。（出示课件）小主持认宣读。乙：看到学校的荣誉，我们无比自豪，骄傲！二、个人卫生方面：甲：这份荣誉来之不易，我们要好好珍惜！但有些同学却无法做到。请看情景剧文明只差一步乙：掌声感谢同学们精彩表演，在情景剧中你看到了什么？（主持人提问）甲：讲卫生要从我做起，从身边的小事做起。乙：这可不是一件容易的事。请看视频不讲卫生的波波甲：在视频里你看到了什么？（学生回答）乙：那在我们班有没有不讲卫生的人呢？甲：请听听同学们的心里话。请听故事不讲卫生的人乙：非常感谢这位同学的精彩故事。听了这个故事，你想说什么？甲：在班上，有没有不讲卫生的行为呢？（请学生回答）三、环境卫生、法制教育渗透方面：乙：讲究个人卫生重要，讲究环境卫生更重要。甲：它不但影响了自己，还危害了别人。乙：请看（视频）一点点甲：看了视频你想说什么呢？乙：不讲卫生不但影响了环境的美，还危害人们的健康。甲：中华人民共和国环境保护法规定。（全班齐读）第六条 一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境单位和个人进行检举和控告。第四十一条 造成环境污染危害的，有责任排除危害，并对直接受到损害的单位或者个人赔偿损失。乙：讲卫生容易，但养成讲卫生的好习惯却很难。甲：做一个讲卫生的小学生，有什么要求呢？全班朗诵讲卫生 歌小学生，要记清，从小就要讲卫生。 内外衣服理得体，头梳整齐脸洗净。出门之前再留步，千万莫忘戴领巾。勤剪指甲衣洗净，每月理发显精神。再看地面和桌凳，洒水扫净摆整齐。室内干净精神爽，学习活动才顺当。切记垃圾不乱扔，美好环境靠大家。清早起，出房门，对着镜子照全身。刷牙天天要坚持，口气清新无牙病。平日里，要四勤，勤洗头，勤洗澡。走进教室先开窗，通风换气身体棒。讲台门窗天花板，收拾干净爽认眼。清洁区，要狠抓，每天三扫三检查。乙：今天你们一定学到了很多讲卫生的知识，请你来当小法官：（对的拍拍手，错的摇摇头。） 手，脸脏了赶快洗。（ ） 上学忘戴红领巾。 （ ） 随地吐痰没关系。 （ ） 书包脏了不要洗。 （ ） 饭前便后要洗手。 （ ） 垃圾扔进水桶里。 （ ） 黑板擦可乱扔。 （ ） 鼻涕吃进了嘴里。 （ ）辅导员总结：同学们，今天你们学到了很多讲卫生的知识，懂得了讲卫生的重要性，希望你们用学到的知识来严格要求自己，做一个讲卫生的好孩子。能做到吗？让我们在卫生养成教育三字经中结束今天的班会课吧！晨风吹，阳光照。讲卫生，要做到；教室里，桌椅齐。手中纸，不乱丢；有果皮，扔进箱。见垃圾，弯腰捡；地面洁，环境好。勤洗手，勤洗澡；衣整洁，精神好。好习惯，要养成，一生世，都受用。甲：我们